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一年級下冊整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)說課稿(編輯修改稿)

2024-12-03 06:42 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】一起收集圖片上的數(shù)學(xué)信息，根據(jù)信息提出問題并列出算式（20+10=？）；二再組織學(xué)生在小組內(nèi)相互交流探討算法。二、互學(xué)環(huán)節(jié) 在小組交流討論時，我給他們提供了交流討論的方法?；W(xué)過程是學(xué)生獨立探究，小組交流的過程，老師只是在需要時加以點撥，分為兩步。小組合作，交流方法小組內(nèi)成員交流自己探究發(fā)現(xiàn)的算法，20+10在這個情境圖中有四種方法來計算。小組四人可以分工合作，每人重點掌握一種計算的方法，然后和其他組員交流，集集體的智慧。交流的目的是：讓學(xué)生經(jīng)歷由獨學(xué)對學(xué)群學(xué)的探究過程，給學(xué)生提供了充分的合作、交流的時間與空間，讓學(xué)生在體驗中學(xué)習(xí)，在實踐中探索，在合作中交流。而且在學(xué)生交流的同時，我會參與他們的交流，適時的給與指導(dǎo)和提示，并教給他們上臺展示的方法。這樣做的目的是：優(yōu)秀的展示小組可以給全班同學(xué)呈現(xiàn)最好的`交流結(jié)果，能夠正確的引導(dǎo)其他同學(xué)。展示點撥，

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2024-10-24 19:13

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【總結(jié)】《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》（人教版）一年級下冊62頁及63頁練習(xí)十一四。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷在實際情景中提出問題并解決問題的過程，掌握整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)口算的方法，并能正確計算。2、讓學(xué)生學(xué)會把整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)歸結(jié)為10以內(nèi)加減法，樹立轉(zhuǎn)化意識。3、在觀察、比較、合作交流中逐步培養(yǎng)學(xué)生

2024-11-27 00:27

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【總結(jié)】1《整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計高要市第一小學(xué)劉海容教學(xué)內(nèi)容：人教版一年級下冊62頁。學(xué)情分析：整十?dāng)?shù)的加減法是進一步學(xué)習(xí)100以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)，屬于計算教學(xué)中的重點內(nèi)容之一，應(yīng)給予足夠的重視。為了將其教學(xué)目的落到實處，結(jié)合兒童生活現(xiàn)實和知識體驗，對教材進行合理的開發(fā)。因此，加強直觀教學(xué)，提高數(shù)學(xué)趣味性，就顯得尤為重要，這是

2025-01-08 08:30

一年級下冊整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)教案蘇教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：一年級下冊《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》教案蘇教版一年級下冊《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》教案蘇教版教學(xué)內(nèi)容: 教科書第4頁得例題，第4~頁“想想做做”的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):、經(jīng)歷探索整十?dāng)?shù)加、...

2024-10-17 12:22

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【總結(jié)】《整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)二、教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)加、減的口算方法，并運用所學(xué)知識解決實際問題；2、借助現(xiàn)實生活情境，自主獲取知識的同時，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解決問題及語言表達能力；3、學(xué)生通過動手操作、動眼觀察、動腦思考、合作交流等思維過程，體驗算法與算理，使學(xué)生養(yǎng)成自主探索、合作交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)重

2025-04-17 00:40

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