連接圖形中的規(guī)律心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-12-03 04:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師：這三種方法求出的結(jié)果相等嗎？你愿意用哪一種方法來(lái)算？ 【片斷二】 師：聰明的小猴找來(lái)4根木棒，搭成一個(gè)正方形，把它固定在樹(shù)枝上，接著往下搭梯子，第二個(gè)正方形用了幾根木棒？第三個(gè)正方形呢？第四個(gè)呢？（課件演示，學(xué)生觀察。）像這樣用木棒搭連接的正方形是不是也像剛才擺連接的三角形一樣有規(guī)律呢？一個(gè)正方形用4根，兩個(gè)連接的正方形用幾根？三個(gè)用幾根？……擺10個(gè)這樣連接的正方形需要多少根？ （過(guò)程與上面環(huán)節(jié)類(lèi)似，略） 【片斷三】 師：剛才我們用數(shù)形結(jié)合的方法來(lái)擺小棒，用列表的方法來(lái)整理，探究了連接的三角形和正方形中的規(guī)律。像這樣連接圖形中的規(guī)律有什么聯(lián)系嗎？ 生1：三角形和正方形中都是只有一條公共邊。 生2：“1＋2N”中的“1”就是連接三角形中的一條公共邊，“2”是表示第一個(gè)三角形之后每個(gè)三角形只需要兩條邊。 生3：“1＋3N”中的“1”就是連接正方形中的一條公共邊，“3”是表示第一個(gè)正方形之后每個(gè)正方形只需要三條邊。 師：大家的發(fā)現(xiàn)非常正確。同時(shí)把兩種連接圖形有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)分析研究，找到它們中間的
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