白樺課后教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-03 04:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ”的表現(xiàn)形式以及想象的表達(dá)方式，學(xué)生理解得還不夠深刻。 （思改）?！ 】傊?，教授抒情詩，我們還是要加大力度引導(dǎo)學(xué)生去讀。讀書百遍，其義自見。帶學(xué)生以讀促悟，悟后再讀。絕不能為了完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)施填鴨式教授課程。我們要緊跟新課標(biāo)的要求，科學(xué)地教學(xué)，讓老師更輕松，讓孩子們更有成就感?！ 栋讟濉氛n后教學(xué)反思2這節(jié)課結(jié)束了，我有這么幾點(diǎn)想法： 一、要想上好一堂課，除研究課本外，還必須研究學(xué)生、研究課堂，不僅要研究教法，更要研究學(xué)法。知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆?！ 《?、激發(fā)學(xué)生興趣非常重要，而要想激發(fā)學(xué)生興趣，必須充分地了解學(xué)生，這就要求我們老師一定要走下講臺，多和學(xué)生交流，看看學(xué)生們關(guān)心什么，想要什么，反感什么，“有的”才能“放矢”?！ ∪?、語文教學(xué)，貴在讀。俗話說得好：“書讀百遍，其義自見?！币虼耍蠋焸円敕皆O(shè)法激勵學(xué)生去讀課文，也許一開始是強(qiáng)迫的，但只要堅(jiān)持一段時間，相信會有不少學(xué)生喜歡上閱讀的。而只要學(xué)生能愛上閱讀，學(xué)好語文就不在話下了?！ ∷?、教師必須熟知文章，能從各個角度分析文章，并能站在更高的層面理解文章主旨。只有這樣才能更好地駕馭課堂?！ ∥?、了解現(xiàn)代詩歌的一些寫法，如運(yùn)用比喻
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