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怎么面對鼓勵和批評評課稿(編輯修改稿)

2025-12-03 03:23 本頁面
 

【文章內容簡介】 情境。情境是口語交際的前提。在學習活動中充分利用情境教學的手段,調動學生積極參與。如:以問題引發(fā)情境。問題是打開學生思維的鑰匙,一切思維由問題開始,一個個有情趣有價值的問題,打開了學生的心靈之窗,揭示了學生的內心世界,放飛了學生的想像,激發(fā)了學生的探索欲。如:對于鼓勵與批評,同學們的觀點各不相同,有的人認為批評會挫傷人的自尊心,而鼓勵則可以增強人的自信
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