【總結(jié)】交變電流的產(chǎn)生和變化規(guī)律物理說(shuō)課稿 一、教學(xué)理念 留美博士黃全愈在他著的《素質(zhì)教育在美國(guó)》一書(shū)中指出:“創(chuàng)造性就象種子一樣,它需要一定的環(huán)境:包括土壤、氣候、科學(xué)的灌溉、施肥、培養(yǎng)才能發(fā)芽、生根、...
2024-12-03 22:13
【總結(jié)】2008年高三地理第一輪復(fù)習(xí) (第9講氣候的形成和變化) [考綱要求] 主要?dú)夂蝾?lèi)型及分布。影響氣候的主要因素,光、熱、水、風(fēng)等氣候資源及其利用。 [知識(shí)講解] 1、天氣和氣候 天氣:一個(gè)...
2025-03-15 03:23
【總結(jié)】《種群數(shù)量的變化》說(shuō)課稿 一.教材背景分析 我說(shuō)課的題目是人教版第四章第二節(jié)“種群數(shù)量的變化”本課是在學(xué)生了解了種群數(shù)量特征的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步介入數(shù)學(xué)知識(shí),用建立數(shù)學(xué)模型的方法描述,解釋和預(yù)測(cè)種群數(shù)...
2024-12-03 04:01
【總結(jié)】《人口的空間變化》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材《人口的空間變化》是人教版地理必修二第一章第二節(jié)的內(nèi)容。第一章是人文地理的開(kāi)篇,也是自然地理到人文地理的過(guò)渡。而本節(jié)的人口遷移一方面是人口增長(zhǎng)的發(fā)展和深入,另一方面,它又促進(jìn)了城市的推進(jìn),是聯(lián)系人口和城市兩部分的橋梁,在整個(gè)教材中起著承上啟下的作用。二、學(xué)情分析學(xué)生在現(xiàn)階段已具備初步的人口知識(shí)和新航路開(kāi)辟、殖民貿(mào)易等相關(guān)知識(shí),而對(duì)人口遷移的深
2025-05-11 23:05
【總結(jié)】 “商的變化規(guī)律”說(shuō)課稿 一、教材分析 “商的變化規(guī)律”在小學(xué)數(shù)學(xué)中占有很重要的地位,它是進(jìn)行除法簡(jiǎn)便運(yùn)算的依據(jù),也是今后學(xué)習(xí)小數(shù)乘除法、分?jǐn)?shù)、比的基本性質(zhì)等知識(shí)的基礎(chǔ)。教材中利用學(xué)生已有的...
2024-12-03 00:12
【總結(jié)】第8節(jié)氣候和影響氣候的因素1、氣候指:___內(nèi)的天氣特征,包括天氣的____和____。2、緯度是影響氣候的基本因素,緯度低的地方氣溫_,緯度高的地方氣溫_。4、在對(duì)流層,高度每上升1000米,氣溫下降_℃3、地形對(duì)氣候的影響主要表現(xiàn)為__和__兩個(gè)方面。5、迎風(fēng)坡比背風(fēng)坡__。課前復(fù)習(xí)長(zhǎng)時(shí)間
2024-11-10 02:58
【總結(jié)】......《積的變化規(guī)律》說(shuō)課稿各位評(píng)委老師,大家好!我是xx號(hào)考生,今天我說(shuō)課的課題是《積的變化規(guī)律》,這是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元的內(nèi)容,下面,我將從五個(gè)方面進(jìn)行闡述。一、說(shuō)教材積的變化規(guī)律是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)
2025-05-02 12:29
【總結(jié)】《地表的變化》說(shuō)課稿范文 一、教學(xué)內(nèi)容 五年級(jí)上冊(cè)《地表的變化》 二、教材分析 這一單元主題是“地球和地表變化”,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)地球表面是不斷變化的,了解各種自然力量和人類(lèi)活動(dòng)對(duì)地表改變所產(chǎn)生的影...
2025-04-05 06:41
【總結(jié)】《全球氣候變化》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版《必修1》四川綿陽(yáng)南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)?!∈Y李軍課程標(biāo)準(zhǔn):根椐有關(guān)資料,說(shuō)明全球氣候變化對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響。教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)和能力:⑴根據(jù)圖表,歸納不同時(shí)間尺度全球氣候變化的規(guī)律。⑵閱讀圖表資料,了解近百年來(lái)全球氣候變暖的趨勢(shì)⑶根據(jù)資料,說(shuō)明全球氣候變化對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響。2.過(guò)程與方法:⑴、,歸納不同時(shí)
2025-04-16 22:12
【總結(jié)】氣候變化框架公約本公約各締約方,承認(rèn)地球氣候的變化及其不利影響是人類(lèi)共同關(guān)心的。感到憂慮的是,人類(lèi)活動(dòng)已大幅增加大氣中溫室氣體的濃度,這種增加增強(qiáng)了自然溫室效應(yīng),平均而言將引起地球表面和大氣進(jìn)一步增溫,并可能對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)和人類(lèi)產(chǎn)生不利影響。注意到歷史上和目前全球溫室氣體排放的最大部分源自發(fā)達(dá)國(guó)家;發(fā)展中國(guó)家的人均排放仍相對(duì)較低;發(fā)展中國(guó)家在
2025-05-20 19:31
【總結(jié)】《商的變化規(guī)律》的說(shuō)課稿 一、教學(xué)內(nèi)容:人教課標(biāo)版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第五單元例5“商的變化規(guī)律”第三個(gè)“商不變的規(guī)律”。 二、教材分析 “商的變化規(guī)律”在小學(xué)數(shù)學(xué)中占有很重要的地位,它是進(jìn)行除法簡(jiǎn)便...
2024-12-03 00:39
【總結(jié)】《全球氣候變化》(1課時(shí))的教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的依據(jù)[課程標(biāo)準(zhǔn)分析]這是課程標(biāo)準(zhǔn)中“根椐有關(guān)資料,說(shuō)明全球氣候變化對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響。”這一條標(biāo)準(zhǔn)的要求。分析這條標(biāo)準(zhǔn),其中包含的具體要求如下:1、閱讀圖表資料,了解全球氣候的變化周期,并據(jù)此歸納各時(shí)期氣候變化的規(guī)律和特點(diǎn)。2、閱讀圖表資料,了解近百年來(lái)全球氣候變暖的趨勢(shì)。3、根據(jù)資
2024-11-29 04:55
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),并學(xué)會(huì)運(yùn)用這些因素解釋氣候的成因;各地氣候的因素不同而造成的;統(tǒng)一的,滲透可持續(xù)發(fā)展思想。普洱二中熱得可以在石頭上烙餅千差萬(wàn)別的氣候冷得呵氣成冰百年享受不到滴水之恩幾乎天天都在下雨5/24/2022為何氣候會(huì)有如此大的差別?形成氣候的因素:(
2025-05-01 04:18
【總結(jié)】第8節(jié)氣候和影響氣候的因素天氣預(yù)報(bào):今天晴到多云,明天多云.偏東風(fēng)1-2級(jí).今天白天最高氣溫29-30℃,明天白天最低氣溫18-19℃.小明同學(xué)收集了下面的詞語(yǔ),哪些描述屬于天氣?1、夏季多雨2、晴轉(zhuǎn)多云3、雷雨交加4、夏熱冬冷5、雪花飄飄6、終年高溫天氣氣候短時(shí)間
【總結(jié)】湘教版七年級(jí)地理上冊(cè)第四章第三節(jié)《影響氣候的主要因素》(第一課時(shí))說(shuō)課稿1、課標(biāo)要求舉例說(shuō)明緯度位置、海陸分布、地形等因素對(duì)氣候的影響。2、教材分析1、教材的內(nèi)容教材從影響氣候的基本因素——太陽(yáng)輻射入手,總結(jié)出了地球的形狀、地球的運(yùn)動(dòng)、海陸分布、地形地勢(shì)、人類(lèi)活動(dòng)對(duì)氣溫和降水的影響,進(jìn)而導(dǎo)致世界各地氣候差異很大。在知識(shí)處理上,主要采取讀圖和思考相結(jié)合的
2025-04-27 13:18