玩具教案(編輯修改稿)
2024-12-03 02:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 等） 二、嘗試探索： （一）教師提問 你是怎樣知道這些物體的數(shù)量的？ 你是怎樣數(shù)的？ （二）指名數(shù)一數(shù)、說一說?！ ⌒〗M討論：你認為怎樣數(shù)數(shù)比較好？為什么？ 思考：如果有更多的物體，又可以怎樣數(shù)數(shù)呢？ 小組合作：數(shù)出自己鉛筆盒里文具的個數(shù)。（指名展示，全班交流。） 如果你想請你的新朋友到家里做客，你準備怎樣做？ ?。ㄈ┙沂菊n題 教師談話：剛才同學(xué)們準備了那么多的玩具，你們真是一個好客的小主人。同時我也聽出來了，你們說出了許多數(shù)量是5的物體。這就是我們今天要研究的內(nèi)容?！ 〗處煱鍟和婢?（2
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