幼兒小班語言教案玩具大家玩教案(編輯修改稿)
2024-10-10 10:12 本頁面
【文章內容簡介】 幼兒嘗試經不同的玩具歸類，如電動玩具、長毛絨玩具等。交換玩耍：幼兒自由玩耍，交流玩耍的情況：“你們在玩玩具時有什么問題嗎？” 教師隨機讓幼兒討論：“想玩別人的玩具，應該怎么辦？” 交流一些借玩具的禮貌用語。師生小結：要玩別人的玩具，先要有禮貌，征得對方的同意后才能拿，并要有禮貌地說謝謝。幼兒多次交換玩具，大家一起玩。表揚能主動交換玩具及一起玩的孩子。活動二：交換玩具玩（藝術、語言）活動目標：有興趣地學唱歌曲，體驗交換玩具玩的快樂。能續(xù)編出不同玩具名稱的歌詞，發(fā)揮想象力。活動準備：幼兒自帶一件玩具音樂磁帶請大班幼兒表演情景《交換玩具玩》 活動過程：欣賞情景表演《交換玩具玩》： “哥哥姐姐在干什么？” “他們是怎么玩玩具的？” “他們玩得高興嗎？” “為什么會這么高興？” 再一次欣賞表演。欣賞并學唱歌曲：幼兒一邊欣賞表演一邊欣賞教師演唱歌曲：“把哥哥姐姐玩玩具的事情編成了一首好聽的歌，你們聽聽歌里唱了些什么？” 幼兒分成兩組，一組幼兒跟哥哥唱，一組跟姐姐唱，然后輪換。幼兒兩兩結對，邊唱邊自由表演。嘗試續(xù)編歌詞：“你們有哪些玩具也可以和小朋友交換玩呢？”請兩名幼兒交換玩玩具，大家一起編唱不同玩具名稱的歌詞。第四篇：玩具大家玩社會教案下載活動目標：通過實踐和討論，使幼兒初步學習和同伴友好地共同玩和輪流玩的方法。初步培養(yǎng)幼兒獨立思考和解決問題的能力。使幼兒感受愉快的活動情緒?；顒訙蕚洌?小汽車，各種新奇的玩具、圖書分成五組 活動過程：一、出現小汽車，設問：這是什么？你們想玩嗎？（請兩名要玩的幼兒上來）有兩個小朋友要玩小騎車，可現在只有一輛車，怎么辦呢？幼兒討論，教師可適時地引導，大家得出：一個先玩，一個后玩，一個一個地玩，就是輪流玩，學習詞：輪流。請兩名幼兒輪流玩小騎車。知道互相謙讓，讓對方先玩。還有誰想玩 請三名幼兒來玩，問：他們應該怎么玩呢？引導幼兒說
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