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正文內(nèi)容

分數(shù)乘整數(shù)課后評點(編輯修改稿)

2024-12-03 01:28 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 整數(shù)乘法的意義得出計算結(jié)果。到后來研究“例一”中三個3/10是多少時,學(xué)生非常熟練,直接得出分子乘整數(shù),分母不變的方法。其他思考方法再也想不出來,也不去想了,雖然這樣,后面的計算練習反饋中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的計算正確率也相當高,可以說對分數(shù)乘整數(shù)的計算方法掌握已經(jīng)相當?shù)暮谩N覀兙驮谒伎?,既然學(xué)生都能正確計算了,那探索3/10乘3還有沒有必要,如果探索需要達到什么程度?……種種疑問,種種矛盾,于是我們想到課標,想到“四基”目標,我們得到了答案?!胺N課堂雖效率看似很高,但也最多只是達成了“雙基”目標,“數(shù)學(xué)思想”、“數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗”少之又少。從人的長遠培養(yǎng)目標來看,這兩點又是至關(guān)重要的。于是我們進一步研究教材,研讀課標,重新制定本課的教學(xué)目標,設(shè)計教學(xué)流程,力求體現(xiàn)“四基”目標,努力增強學(xué)生能力
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