7、6加幾數(shù)學教學反思(編輯修改稿)
2024-12-03 00:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師為學生提供更廣闊的交往空間，才能滿足學生的求知欲，發(fā)揮學生的主觀能動性?！ 《?、營造和諧課堂，讓學生有效參與?！ ∷季S活躍，訓練有度。 本課設計以游樂園為主線，教師激發(fā)興趣，喚起學生，使之產(chǎn)生學習動機，然后引導學生參與探究新知，組織學生交流，再進行反饋評價，最后進行課外延伸，張揚個性，培養(yǎng)發(fā)展學生自主創(chuàng)新能力。這樣設計時間上有寬度，
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