20xx五年級數學教學的新學期工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-02 22:11 本頁面
【文章內容簡介】 解決生活中的簡單問題。另一方面,安排了數學與生活的教學內容,引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動向學生滲透優(yōu)化的數學思想方法,體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性,感受數學的魅力。 五、教學目標 理解百分數的意義和基本性質,會比較百分數的大小,會把假百分數化成分數或小數,會進行分數、小數的互化,能夠比較熟練地進行約分和通分?！ ≌莆毡壤捅壤叩囊饬x和性質,利用比例的特點以及正反比例來解決實際問題等?！ ≈缊A的有關知識,利用所學的知識來認識圓的相關計算?！ 〗Y合具體情境,探索并掌握圓柱與圓錐的體積和表面積的計算方法,探索某些實物體積的測量方法?！ ⊥ㄟ^豐富的實例,理解眾數的意義,會求一組數據的眾數,并解釋結果的實際意義。根據具體的問題,能選擇適當的統計量表示數據的不同特征?！ ≌J識扇形統計圖,能根據需要選擇合適的統計圖表示數據?！ 〗洑v從實際生活中發(fā)現問題、提出問題、解決問題的過程,體會數學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力?！ ◇w會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的數學思想方法解決問題的有效性,感受數學的魅力。形成發(fā)現生活中的數學的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力?！ ◇w會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的信心。 養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣?！ ×?、教學措施 合理利用教材,突出基本概念教學,體現數學教學改革的新理念,增加直觀和聯系實際,增加探索性和開放性,加強拓展性和知識性,培養(yǎng)學生的數學素養(yǎng)?！ ∽⒅販贤ㄖR間的相互聯系,加強學生對分數意義的理解?！ ?1)加強直觀,加深學生對分數意義的理解?！ ?2)對部分教學內容作適當的調整或精簡。 (3)加強開放性,培養(yǎng)學生靈活的思維和解決問題的能力?！ ?4)加強聯系實際,從現實問題情境引出數學問題,得出數學知識?！ √峁┴S富的空間與圖形的教學內容,注重動手實踐與自主探索,促進學生空間觀念的發(fā)展?！ 〖訌娊y計知識的教學,發(fā)展學生的統計觀念,逐步形成從數學的角度進行思考問題的思維習慣。 有步驟地滲透數學思想方法,培養(yǎng)學生數學思維能力和解決問題的能力。數學學習不僅可以使學生獲得參與社會生活必不可少的知識和能力,而且還能有效地提高學生的邏輯推理能力,進而奠定發(fā)展更高素質的基礎?！ ∏楦?、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數學教學中,用數學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內在動機?！ ?1)提供豐富的培養(yǎng)學習數學興趣愛好的素材?！ ?2)注意反映數學與人類生活的密切聯系以及數學的文化價值?！ ?3)通過自主探索的活動,讓學生獲得學習成功的體驗,增進學好數學的信心?！ 〗虒W工作計劃(三) 一、班級情況分析 五年級一班共有學生52人，大部分的學生學習態(tài)度端正，有著良好的學習習慣。上課時都能積極思考，主動、創(chuàng)造性的進行學習。從上學年的知識質量驗收的情況看，學生的整體素質還是不錯，就是有個別孩子的需要老師的不時的叮囑，針對這些情況，本學年在重點抓好基礎知識教學的時，加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，體現分層教學，全面提高合格率和優(yōu)秀率?！ 《?、教學內容和教學目標 這一冊教材主要包括以下內容：圓，百分數，圓柱和圓錐，比例，比例尺，統計等?！ ∵@一冊教材的教學
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