小學三年級數(shù)學教師新學期20xx工作計劃(編輯修改稿)
2025-09-23 20:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 而且為發(fā)展學生的空間觀念奠定了很好的基礎。 這部分內(nèi)容安排另一個與以往不同的特點，是加強了估測意識和能力的培養(yǎng)。估測是測量的一個重要組成部分，在實際生活中的應用也十分廣泛，人們對一個量進行估測的機會常常比精確測量更多。根據(jù)《標準》關于“空間與圖形”的教學目標，在第一學段要求學生“能估計一些物體的長度，并進行測量?！币虼?，無論在“測量”一章還是在“四邊形”一章，實驗教材都安排了有關估測長度的內(nèi)容和訓練?！ ∪⒔虒W目標 這一冊教材的教學目標是，使學生： 、減法，會進行相應的估算和驗算?！ ⒄贁?shù)。會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算。能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法?！ ?分母小于10)，會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法?！ 。莆臻L方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形。知道周長的含義。 小學三年級數(shù)學教師新學期工作計劃 一、教材分析: 本冊教材包括下面一些內(nèi)容： (一)數(shù)與代數(shù) 整十數(shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算。積在100以內(nèi)的兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算?！ 〗咏?、整百的兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的估算?！ ?、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算。 整十數(shù)、整百數(shù)、幾百幾十除以一位數(shù)的口算，兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算?！ 扇粩?shù)除以一位數(shù)的筆算，除法的驗算?！ 》謹?shù)的初步認識，簡單的分數(shù)的大小的比較，簡單的同分母分數(shù)的加法和減法。 千克和克的認識，相關質(zhì)量單位間的簡單換算。 求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的簡單實際問題，求一個數(shù)的幾倍是多少的簡單實際問題。 用從條件出發(fā)思考的策略解決兩步計算的實際問題?！ ￠g隔排列現(xiàn)象中的規(guī)律?！ ?二)圖形與幾何 長方形和正方形的基本特征?！ ∑矫鎴D形周長的含義，有關周長計算的簡單實際問題。 生活中的平移、旋轉、對稱現(xiàn)象，軸對稱圖形的初步認識。 (三)綜合和實踐 周長是多少 多彩的“分數(shù)條” 二、教學目標： 聯(lián)系對四則運算的已有的認識及相關的計算經(jīng)驗，探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)和兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法，能正確進行相關的口算、估算和筆算。聯(lián)系對四則運算意義及相關的數(shù)量關系的已有知識，理解并掌握與“倍”有關的簡單的實際問題和簡單的兩步計算實際問題的基本思考方法，增強所學知識解決實際問題的能力，聯(lián)系日常生活經(jīng)驗，認識千克和克，初步理解分數(shù)的意義，并學會解決相關的簡單的實際問題?！ ⊥ㄟ^觀察、操作初步認識長方形和正方形的基本特征，結合實例認識周長的
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