20xx小學一年級數(shù)學教學的新學期工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-02 22:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 表。根據(jù)統(tǒng)計的數(shù)據(jù)回答簡單的問題，能和同伴交流自己的想法?！ ?shù)學思想方面： 初步學會從數(shù)學思維的角度觀察事物的方法，如數(shù)出物體的個數(shù)，比較事物的多少，比較簡單的長短、大小、輕重等。在數(shù)的概念形成過程中發(fā)展思維能力，如在認識20以內(nèi)數(shù)時通過比較、排列發(fā)現(xiàn)這些數(shù)之間的聯(lián)系，在學習分與合時發(fā)展學生的有序思考和分析、推理能力，在認鐘表時進行比較、綜合和判斷等。 解決問題方面： 在教師的指導下，從日常生活和現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題，并能應用已有的知識、經(jīng)驗和方法解決問題。能對簡單的幾何體進行簡單的分類，能聯(lián)系情境描述一些物體的相對位置。能在教師的組織下收集有效信息并進行分類、整理，用簡單的統(tǒng)計方法表示問題解決的結(jié)果等。體驗與同桌合作解決問題的過程，能和同伴交流自己的想法?！ ∥濉⒔虒W重點與難點： 會讀寫20以內(nèi)的數(shù)?！ ∈炀毜卣莆?0以內(nèi)各數(shù)的組成，熟練地口算20以內(nèi)的加減法?！ ±斫?0以內(nèi)各數(shù)的組成，初步領(lǐng)會個位和十位的含義?！ ?0以內(nèi)的退位減法?！ ×?、教學進度： 1準備課15的認識0的認識 2比較5以內(nèi)數(shù)的加法 35以內(nèi)數(shù)的減法復習 46~10的認識6，7的加減法 5國慶假 68，9的加減法10的加減法 7連加、連減加減混合 8整理與復習實踐活動 9分類、認識物體 10實踐活動 11認識11~20各數(shù)不進位加法和不退位減法 12整理與復習 139加幾8加幾 147，6加幾 15整理與復習 1611減幾12，13減幾 1714，15減幾16，17，18減幾 18整理與復習 19總復習 20期末復習 教學工作計劃(三) 一、學生情況分析 本學期我擔任一年級1班的數(shù)學教學，現(xiàn)班有41名學生。一年級學生由于剛剛從幼兒園畢業(yè)，踏入小學校園，活潑好動。大部分學生對課堂學習不太適應，課堂上集中注意力較短。根據(jù)這些情況，我覺得在教學時，應主要從培養(yǎng)學生的學習興趣入手，使學生對數(shù)學學習感興趣，再就是培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣，有了濃厚的數(shù)學學習興趣和良好的數(shù)學學習習慣，也就使學生邁向了數(shù)學學習成功的第一步。 主要任務有以下幾點： 逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。 課前：做好準備，把需要的書本、學具擺放整齊。 聽課：坐得端正、認真思考、仔細聽別人發(fā)言等?！ “l(fā)言：先舉手，老師允許后才站起來回答，回答問題響亮完整?！ 鴮懀焊袷秸_，字跡端正、工整?！ ?shù)學能力的培養(yǎng)，認真觀察、仔細計算、積極思考等。 培養(yǎng)數(shù)感?！ 《?、教材內(nèi)容分析 本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：數(shù)一數(shù)，比一比，10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法，認識圖形，分類，11到20各數(shù)的認識，認識鐘表，20以內(nèi)的進位加法，用數(shù)學和數(shù)學實踐活動。 本冊教科書以基本的數(shù)學思想方法為主線安排教學內(nèi)容。在認識10以內(nèi)的數(shù)之前，先安排數(shù)一數(shù)、比一比等內(nèi)容的教學。在10以內(nèi)加減法之前，通過數(shù)一數(shù)，讓學生初步感受到數(shù)能表示物體的個數(shù)。通過比大小、比長短、比高矮，讓學生初步學習簡單的比較。在10以內(nèi)加減法之后，通過分一分，讓學生接觸簡單的分類，并初步感受到同一類物體有相同的特性，等等。這里所體現(xiàn)的比較思想、分類思想，都是后面學習數(shù)與運算、空間與圖形、
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1