高?！叭龂?yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育座談會(huì)講話(huà)稿與高?！叭龂?yán)三實(shí)”專(zhuān)題研討學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯編(編輯修改稿)
2024-11-26 01:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。我們還要有“栽好樹(shù)”的思想，要為后人更好地乘涼做出我們的貢獻(xiàn)和努力，就是要求我們?cè)谧母刹恳虚L(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的思想和境界。學(xué)校全面深化改革推進(jìn)緩慢，很大的一部分問(wèn)題也是我們干部的擔(dān)當(dāng)問(wèn)題，有的干部有排隊(duì)思想，排攏了就有“船到碼頭車(chē)到站”的想法，就當(dāng)一天和尚撞一天鐘；特別是有的干部甚至“當(dāng)了和尚不撞鐘”。一些干部責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，需要各部門(mén)之間相互配合協(xié)調(diào)的事很難協(xié)調(diào)。我們的班子怎么樣，群眾最有發(fā)言權(quán)?，F(xiàn)在學(xué)校正組織相關(guān)部門(mén)，按照學(xué)校常委會(huì)的決定對(duì)全校各個(gè)單位和所有部門(mén)進(jìn)行測(cè)評(píng)與調(diào)研。按照領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的內(nèi)容與要求，調(diào)整軟班子和不稱(chēng)職的干部。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，就是要把擔(dān)當(dāng)擔(dān)責(zé)作為重要標(biāo)準(zhǔn)。就是要堅(jiān)決反對(duì)精神不振、不思進(jìn)取，堅(jiān)決反對(duì)思想保守、因循守占，堅(jiān)決反對(duì)不敢擔(dān)當(dāng)、無(wú)所作為。要知責(zé)，就是明確自己的責(zé)任，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，不允許推諉塞責(zé)；要擔(dān)責(zé)，切實(shí)把全面深化改革的擔(dān)子擔(dān)起來(lái)，大膽工作；要盡責(zé)，主動(dòng)克服困難，涉險(xiǎn)灘、啃骨頭；要問(wèn)責(zé)，對(duì)不敢擔(dān)當(dāng)、不在狀態(tài)、出了問(wèn)題的干部要堅(jiān)決追究責(zé)任，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。我認(rèn)為，“三嚴(yán)三實(shí)”教育就是要讓每個(gè)同志能夠做到自省、自嚴(yán)、自覺(jué)。四、堅(jiān)持用從嚴(yán)從實(shí)的精神抓好專(zhuān)題教育學(xué)校黨委對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育總的要求是：深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書(shū)記系列講話(huà)精神，認(rèn)真落實(shí)中央和省委從嚴(yán)管黨治黨的各項(xiàng)部署，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，把思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來(lái)，著力解決黨員干部“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有戒不妄為。在“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育過(guò)程中要注意把握好五個(gè)方面的要求。第一，要堅(jiān)持把深化學(xué)習(xí)教育擺在首位。理論上的清醒是行動(dòng)自覺(jué)的前提。這次“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，首要的就是抓好學(xué)習(xí)教育。要持續(xù)深入抓好“四項(xiàng)教育”，認(rèn)真研讀重點(diǎn)書(shū)目，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)，不斷提高思想理論素養(yǎng)。重中之重是逐篇研讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》、《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》等，學(xué)深悟透，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》和黨紀(jì)黨規(guī)，學(xué)習(xí)省委從嚴(yán)治黨《決定》、“兩個(gè)意見(jiàn)”、《嚴(yán)守政治紀(jì)律嚴(yán)明政治規(guī)矩加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的十項(xiàng)規(guī)定》等，搞清楚能做什么、不能做什么，把“三嚴(yán)三實(shí)”刻在內(nèi)心深處。學(xué)習(xí)主要分三種方式。一是講好黨課。黨委書(shū)記要帶頭講專(zhuān)題黨課，作為本單位專(zhuān)題教育的啟動(dòng)開(kāi)局，今天我們既是一次動(dòng)員會(huì)，也是一次黨課。學(xué)校班子其他成員在7月1日前，要按照分工，到分管部門(mén)和聯(lián)系單位講專(zhuān)題黨課或者組織中層干部召開(kāi)座談會(huì)；各分黨委（黨總支、直屬黨支部）書(shū)記也要給所在支部上一次黨課，使講黨課的過(guò)程成為統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識(shí)、激發(fā)自覺(jué)的過(guò)程。二是開(kāi)展學(xué)習(xí)探討。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室確定總的研討主題，各個(gè)分黨委也要結(jié)合本單位具體問(wèn)題，有針對(duì)性地自選主題研討。這個(gè)時(shí)間從講黨課開(kāi)始算，到10月份為止，原則上兩個(gè)月至少組織一個(gè)專(zhuān)題討論。整個(gè)討論要在自學(xué)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系學(xué)校全面深化改革、聯(lián)系思想和工作實(shí)際，見(jiàn)人見(jiàn)事、觸及問(wèn)題。三是組織好正反典型學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)焦裕祿、谷文昌等先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型，把先進(jìn)典型作為立身立行立言立德的標(biāo)桿和榜樣，學(xué)深悟透、深查細(xì)照、篤行實(shí)改。繼續(xù)開(kāi)展反面警示教育，特別是對(duì)近年來(lái)四川省和高等學(xué)校中的重大腐敗案件進(jìn)行檢視反思，從中攝取教訓(xùn)、受到警示，筑牢拒腐防變的思想防線(xiàn)。每個(gè)黨員干部在學(xué)習(xí)教育階段至少要寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。我們要以這次專(zhuān)題教育為契機(jī)，切實(shí)把握常態(tài)化干部教育工作的特點(diǎn)，注重經(jīng)常性教育的要求，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的實(shí)際效果，以此推動(dòng)經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育制度化、規(guī)范化。第二，要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、力戒形式主義。教育是為了解決問(wèn)題，必須奔著問(wèn)題去。從群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始，學(xué)校黨委就始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，實(shí)實(shí)在在地解決了一批問(wèn)題。“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育要一以貫之強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦解決“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題。四川省委提出了需要著力解決的六個(gè)方面的問(wèn)題，即著力解決信念動(dòng)搖、信仰迷茫、精神迷失等問(wèn)題；著力解決無(wú)視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對(duì)黨不忠、做人不老實(shí)，陽(yáng)奉陰違、自行其是，心中無(wú)黨紀(jì)、眼里無(wú)國(guó)法等問(wèn)題；著力解決宗旨意識(shí)淡漠、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦等問(wèn)題；著力解決黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則，團(tuán)團(tuán)伙伙、親親疏疏、搞小圈子等問(wèn)題；著力解決頂風(fēng)違紀(jì)還在搞“四風(fēng)”、不收斂不收手，濫用權(quán)力、設(shè)租尋租，官商勾結(jié)、利益輸送等問(wèn)題；著力解決不直面問(wèn)題、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，精神不振、為官不為、執(zhí)行力不強(qiáng)等問(wèn)題。這些問(wèn)題具有一定的普遍性，在我們學(xué)校是存在的。我們要對(duì)照中央提出的六個(gè)著力解決和學(xué)校黨委提出的十大突出問(wèn)題，聯(lián)系教育實(shí)踐活動(dòng)的整改措施落實(shí)情況，往深里找、往細(xì)處找，確保找實(shí)，找具體；堅(jiān)持邊查邊改，問(wèn)題要列出清單，逐條細(xì)化整改措施，確保不折不扣落到實(shí)處。聚焦解決“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，必須堅(jiān)持立規(guī)、執(zhí)紀(jì)兩手抓，向制度建設(shè)要長(zhǎng)效。立規(guī)執(zhí)紀(jì)是整個(gè)專(zhuān)題教育的最后一個(gè)規(guī)定動(dòng)作，也是十分關(guān)鍵的一步，所以從梳理問(wèn)題時(shí)就要強(qiáng)化立規(guī)執(zhí)紀(jì)的意識(shí)。第三，要讓黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起來(lái)實(shí)起來(lái)。民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，是黨內(nèi)政治生活的重要形式，是提高黨員干部發(fā)現(xiàn)和解決自身問(wèn)題的重要途徑。根據(jù)中央的安排部署，今年底將以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題，召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，全面檢閱黨員干部黨性黨風(fēng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國(guó)家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對(duì)照習(xí)總書(shū)記指出的“七個(gè)有之”、“五個(gè)必須”，對(duì)照省委“三個(gè)不可低估”的重大判斷，對(duì)照王東明同志指出的“十類(lèi)問(wèn)題現(xiàn)象”，對(duì)照省委加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的十項(xiàng)規(guī)定，對(duì)照正反兩方面典型，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人整改措施的落實(shí)情況，深入查擺“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題，深刻進(jìn)行黨性分析。重點(diǎn)開(kāi)展“六檢查六反思”，也就是檢查修身嚴(yán)不嚴(yán)，反思信念是否堅(jiān)定、政治是否過(guò)硬；檢查律己嚴(yán)不嚴(yán)，反思紀(jì)律是否嚴(yán)肅、規(guī)矩是否堅(jiān)守；檢查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)，反思宗旨是否堅(jiān)守、用權(quán)是否為民；檢查謀事實(shí)不實(shí)，反思決策是否科學(xué)、原則是否堅(jiān)持；檢查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)，反思在位是否謀政、為官是否有為；檢查做人實(shí)不實(shí)，反思從政是否廉潔、防線(xiàn)是否牢固。堅(jiān)持整風(fēng)精神，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，以積極健康的思想斗爭(zhēng)解決存在的突出問(wèn)題，達(dá)到堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤、統(tǒng)一意志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。學(xué)?，F(xiàn)在每周四下午都安排有教職工政治學(xué)習(xí)和黨組織生活，
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