語文課題結(jié)題報告與語言文字實施方案3篇匯編(編輯修改稿)
2024-11-26 00:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，增強投身迎評工作的積極性和責(zé)任感，努力營造一個“人人都說普通話、處處都寫規(guī)范”的迎評氛圍。2．貫徹兩法，強化規(guī)范意識。（1）領(lǐng)導(dǎo)要能熟悉國家語言文方針政策，具有科學(xué)的語言規(guī)范觀和發(fā)展觀，能夠架構(gòu)符合教育發(fā)展和社會發(fā)展需求的學(xué)校語言文工作。（2）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)兩法，積極貫徹國家語言文政策，強化學(xué)校規(guī)范使用語言文的意識，對教師尤其是語文教師用語用要加大監(jiān)督檢查，以保證國家通用語言文作為教育教學(xué)的基本用語用。（3）要把普通話作為校園用語、教學(xué)用語、辦公用語，要對用規(guī)范化提出明確具體的要求并認(rèn)真檢查落實。學(xué)校的名稱牌、公文、印章、領(lǐng)導(dǎo)批示、簽等用要規(guī)范，教師講義、板書、作業(yè)批改、評語書寫、?？?、試卷及其它印刷物、校風(fēng)、校訓(xùn)和各類標(biāo)志、指示牌、告示欄等用要規(guī)范。（4）各教研組老師對校內(nèi)用從校名、標(biāo)語、指示牌、校報、作業(yè)、教案、試卷、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)、檔案用進行嚴(yán)格的自查自糾，確保無一例書寫不規(guī)范。（5）將語言文規(guī)范化教育納入德育內(nèi)容，滲透到德育和社會實踐活動中，并且滲透進各科教學(xué)。（6）要繼續(xù)抓好教師的普通話培訓(xùn)與測試工作，按照有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定，嚴(yán)格實行教師持普通話等級證書上崗制度。將普通話水平達(dá)標(biāo)作為對教師進行業(yè)務(wù)考核和錄用教師的一項條件，把說普通話、寫規(guī)范作為對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一項基本要求，納入到教師的年度考核，作為評先、評優(yōu)和職稱評聘的必備條件。3．發(fā)揮優(yōu)勢，提升科研能力。要求語文教研組充分發(fā)揮人才集中的優(yōu)勢，積極開展語言文科研工作，自覺擔(dān)負(fù)起我校語言文科研工作的重?fù)?dān)。要利用一定的人才資源優(yōu)勢，傾力打造一支在全校過硬的語言文科研隊伍。同時針對我校語言文工作的實際，深入開展調(diào)研，就方言與普通話的差異、語言文教學(xué)與運用、普通話水平培訓(xùn)與測試等項目進行研究，積極探索加強學(xué)校語言文工作的途徑和方法，鼓勵有能力的教研組、教師、學(xué)生申報語言文工作課題，爭取有份量的科研成果。四、評估內(nèi)容和范圍1．評估內(nèi)容包括語言文工作綜合管理、普及普通話和規(guī)范用三個方面，即《xx市國家三類城市語言文工作評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《xx市國家三類城市語言文工作評估標(biāo)準(zhǔn)實施細(xì)則（試行）》規(guī)定的指標(biāo)項目；2．評估范圍主要有：檢查教學(xué)樓、實驗樓、體育館、圖書館等場所提示語、宣傳用語的規(guī)范用；檢查學(xué)校設(shè)施標(biāo)志牌、指示牌、服務(wù)窗口的用語用；檢查相關(guān)教師備課本、學(xué)生作業(yè)本以及考試試卷；深入課堂聽課，了解語言文應(yīng)用情況；召開師生座談會，了解普通話應(yīng)用情況；抽查部分師生普通話發(fā)音情況、書寫規(guī)范程度；檢查學(xué)校公文與自辦印刷刊物規(guī)范用情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。五、工作步驟第一階段：前期準(zhǔn)備（XX年9月份）1．成立xx中學(xué)語言文工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室。2．按照《xx市國家三類城市語言文工作評估標(biāo)準(zhǔn)實施細(xì)則（試行）》，認(rèn)真制定切合本校實際的實施方案。第二階段：宣傳發(fā)動（XX年7月份）1．認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹《中華人民共和國國家通用語言文法》、《陜西省實施〈中華人民共和國國家通用語言文法〉辦法》，做好宣傳發(fā)動工作，使廣大師生充分認(rèn)識開展語言文規(guī)范化工作的重要意義。同時，設(shè)置宣傳廣告牌，張貼宣傳標(biāo)語，以強化宣傳效果。2．組織開展形式多樣的語言文工作宣傳活動。通過國旗下講話、主題班會、團隊活動、演講與征文等活動形式，對廣大師生進行語言文的法律法規(guī)及知識的宣傳與講解，并做好宣傳活動的記載工作。第三階段：自查整改（XX年812月份）1．明確職責(zé)，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，對照《xx市國家三類城市語言文工作評估標(biāo)準(zhǔn)實施細(xì)則（試行）》，進行自查自評，并制訂措施，落實整改。2．做好檔案整理工作，填寫龍游中學(xué)語言文工作評估自測表，對學(xué)校開展語言文工作情況進行自查自評總結(jié)。第四階段：督查與整改提高階段（XX年13月份）迎接xx縣語言文工作委員會對我校語言文工作評估檢查和市語委的預(yù)評估。我校針對評估督查中發(fā)現(xiàn)的問題和整改意見，制定整改措施，及時進行整改，不斷提高語言文工作水平。第五階段：迎檢評估階段（XX年4—6月）認(rèn)真做好查漏補缺、收集匯總材料和迎接評估檢查等準(zhǔn)備工作，并接受xx市語委對我校語言文工作的評估驗收。三類城市語言文達(dá)標(biāo)評估工作實施方案為認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文法》，進一步提高鎮(zhèn)村（社區(qū)）、學(xué)校及主要公共服務(wù)行業(yè)的普通話和文規(guī)范應(yīng)用水平，切實做好我鎮(zhèn)三類城市語言文達(dá)標(biāo)工作；根據(jù)市、縣語委以及《縣語言文工作要點》的總體部署和要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制訂本實施方案。 一、工作目標(biāo) (一)基本目標(biāo) 底前全鎮(zhèn)基本普及普通話，基本規(guī)范漢的社會應(yīng)用。 (二)具體目標(biāo) 、各村（社區(qū)）、鎮(zhèn)屬企事業(yè)
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