教育局紀(jì)委半年工作總結(jié)與教育局職業(yè)教育工作總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 04:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育局職業(yè)教育工作總結(jié)統(tǒng)籌職教布局，推動職業(yè)學(xué)校做大做強。加快市級統(tǒng)籌和職教資源整合，今年經(jīng)市政府批準(zhǔn)，我市將市職業(yè)教育中心、工業(yè)學(xué)校、市二壩高級職業(yè)中學(xué)整合成立高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校。通過資源整合，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展及辦學(xué)效益的提高打下了更加堅實的基礎(chǔ)。市職教中心創(chuàng)建國家級示范通過省級初評驗收。統(tǒng)籌中高等教育，推動中高職合作辦學(xué)。加快中職學(xué)校和綜合高中學(xué)校與高職開展多形式合作辦學(xué)，今年新增4所學(xué)校與省屬、市屬高職院校開展合作辦學(xué)，目前我市已有7所中職學(xué)校招收五年制，計劃1320人，比去年增加270人。推進(jìn)中高職在專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、課程設(shè)置、師資等方面的貫通銜接。在普通高中開展職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，讓更多的普高學(xué)生接觸職業(yè)教育，為未來選擇高職教育提供幫助和指導(dǎo)。在中職學(xué)校開展中高職銜接的課題研究，信息工程學(xué)校的《中高職教學(xué)相互銜接現(xiàn)狀及策略研究》，作為省教育科學(xué)規(guī)劃課題已結(jié)題。在XX年全省職業(yè)教育教學(xué)成果獎評審中，榮獲特等獎，參加國家級評選。在有關(guān)縣政府、和市政府的大力支持下，繁昌、南陵、無為縣級職教中心轉(zhuǎn)型發(fā)展，增設(shè)普通中專辦學(xué)層次，為中高職銜接奠定基礎(chǔ)。落實改革試點任務(wù)，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育更加深入。認(rèn)真實施教育部和省教育廳職業(yè)教育教育教學(xué)9項改革試點和5項專業(yè)試點改革任務(wù)，并把兩項試點任務(wù)上升到省級課題，《中等職業(yè)學(xué)校德育工作和校園文化建設(shè)的實踐研究》、《市校企合作、工學(xué)結(jié)合的實踐研究——以繁昌縣職教中心為例》，已通過省級立項。繼續(xù)推進(jìn)中等職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點工作。與江北集中區(qū)管委會等部門組織職業(yè)學(xué)校開展校企合作江北行對接會。積極做好XX年中職學(xué)校招生辦學(xué)資質(zhì)和招生專業(yè)的審查工作。認(rèn)定職業(yè)教育和民辦教育專項資金，提供職業(yè)教育發(fā)展保障。經(jīng)學(xué)校申報，市教育局、市財政局認(rèn)定，市政府批準(zhǔn)，、。職業(yè)教育發(fā)展專項資金主要獎補“三重”（重點學(xué)校、重點實訓(xùn)基地、重點專業(yè)）和品牌、特色專業(yè)建設(shè)、中職、高職資助體系、引進(jìn)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育一次性獎勵、國家、省項目配套資金、學(xué)科帶頭人和師資隊伍建設(shè)、職業(yè)學(xué)校招生、符合我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向的專業(yè)設(shè)置、創(chuàng)建示范職業(yè)院校、職業(yè)教育教學(xué)成果等方面；民辦教育發(fā)展專項資金主要獎補引進(jìn)優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校、民辦學(xué)校培養(yǎng)人才、民辦學(xué)校師資隊伍建設(shè)、民辦學(xué)校教學(xué)設(shè)備購置、民辦學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、民辦教育教學(xué)成果等方面。統(tǒng)籌招生宣傳，促進(jìn)中職招生健康有序。為更好地做好中職招生工作，提升招生宣傳的實效性和針對性，市教育局統(tǒng)籌全市職業(yè)教育宣傳。啟動中等職業(yè)教育宣講團(tuán)進(jìn)校園活動，制定市中等職業(yè)教育宣傳工作實施方案，編寫職業(yè)教育宣傳通稿，抽調(diào)人員組成了24個職業(yè)教育宣講團(tuán)，分別進(jìn)入全市初中學(xué)校和初三畢業(yè)班級開展職教宣傳。借助各種媒體擴大宣傳，利用
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