市教育局工作年報與市教育局工作總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 22:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 市為目標，以均衡發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展為主線，科學(xué)謀化未來五年行動計劃，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，整合資源配置，深化體制機制改革，較好的完成了全年各項目標任務(wù)。 一、加快優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村覆蓋的步伐，農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件得到進一步優(yōu)化 1．新建22所農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，使全市已交付使用和正在建設(shè)的農(nóng)村九年一貫制學(xué)?？倲?shù)達到104所，總建筑面積138萬平方米，總投資額達到14億元，容納學(xué)生近18萬人，占整個農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生數(shù)的90%，超額完成了市委、市政府提出到XX年建設(shè)100所農(nóng)村九年一貫制學(xué)校的任務(wù)，基本實現(xiàn)了“一鄉(xiāng)一?！保瑥母旧细淖冝r(nóng)村學(xué)?！吧?、小、弱”的落后面貌。 ，啟動首批30所九年一貫制學(xué)校再提升工程，通過加大設(shè)施設(shè)備投入、加強學(xué)校文化建設(shè)、改善校園環(huán)境、強化教師培訓(xùn)等措施，使這些學(xué)校的教育設(shè)施、辦學(xué)質(zhì)量和文化建設(shè)都得到顯著提高。認真規(guī)劃，力爭通過三年時間，使全部九年一貫制學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到質(zhì)的提升。 3．城鄉(xiāng)學(xué)?！笆掷帧被顒映掷m(xù)深入開展。在對去年“手拉手”活動認真總結(jié)和現(xiàn)有農(nóng)村師資情況充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，繼續(xù)選派第四批干部教師到“手拉手”學(xué)校支教。目前，已有144所城區(qū)學(xué)校79所農(nóng)村九年一貫制學(xué)校結(jié)成手拉手合作體，到農(nóng)村支教的干部教師達到237名。 4．完成20所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園維修改造任務(wù)。在XX和XX年重點發(fā)展40所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園基礎(chǔ)上，XX年全市又確定20所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園作為發(fā)展對象，對園舍進行維修改造，增添設(shè)施設(shè)備，為農(nóng)村的學(xué)前兒童提供良好的教育環(huán)境。目前，我市除了后并入的2個新區(qū)和法庫縣外，12個區(qū)縣（市）全部完成省級“普三”達標任務(wù)。 5．加快農(nóng)村地區(qū)“雙高普九”步伐。蘇家屯區(qū)、于洪區(qū)、沈北新區(qū)、遼中縣順利通過省“雙高普九”達標驗收，使我市“雙高普九”達標區(qū)縣達到10個，達標數(shù)量穩(wěn)居全省第一位。 6．遠程視頻教育系統(tǒng)建設(shè)全面完成，教育信息化建設(shè)實現(xiàn)又一次跨越。截至目前，系統(tǒng)建設(shè)已順利完成，包括312個項目節(jié)點，其中，市級遠程教育中心1個，在線會議室15個，區(qū)縣（市）遠程教育中心13個，交互式在線教室145個，接收式在線教室138個。教育網(wǎng)資源總量達8600g。 二、積極推進教育資源均衡配置，城區(qū)校際間差距進一步縮小 1．對全市教育事業(yè)“xx”發(fā)展綱要和新近的一些目標調(diào)整進行整合，制定了《市建設(shè)教育強市五年行動計劃》，梳理出未來五年教育工作的目標和具體內(nèi)容。按照整體求協(xié)調(diào)、領(lǐng)域促均衡、學(xué)校打質(zhì)量的指導(dǎo)思想，確定了未來五年使全市教育綜合實力進入全國十強的工作目標。 2．深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展實驗區(qū)工作，加快完善大學(xué)區(qū)工作制度。加快大學(xué)區(qū)工作制度建設(shè)，先后制訂了學(xué)區(qū)長工作制度、例會制度、學(xué)區(qū)統(tǒng)一備課制度等。各大學(xué)區(qū)分別建立了各自的網(wǎng)站，及時上傳教育教學(xué)資源、各種信息等內(nèi)容，使全市的教師共享不同學(xué)區(qū)的教育資源。深入開展優(yōu)秀大學(xué)區(qū)創(chuàng)建活動，下發(fā)了《關(guān)于繼續(xù)開展創(chuàng)建優(yōu)秀大學(xué)區(qū)工作的通知》，評選出15個優(yōu)秀大學(xué)區(qū)。 3．完成106所薄弱校綜合改革工作，實現(xiàn)了城區(qū)薄弱校的全覆蓋。為63所學(xué)校購置“英語教學(xué)系統(tǒng)”，推動英語教學(xué)與信息技術(shù)整合。結(jié)合學(xué)校實際，創(chuàng)新學(xué)校管理機制，開展特色學(xué)校的創(chuàng)建活動，加強校際聯(lián)系、整合教科研力量，全面提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平。加強綜合改革專項資金管理，完善保障措施，科學(xué)、合理地安排和使用改革資金。 4．加強干部教師隊伍建設(shè)，推進人事制度改革。制定下發(fā)了《關(guān)于進一步推進和完善城區(qū)中小學(xué)教師交流工作的意見》，完成教師交流1772人，其中， 1622人走關(guān)系動的實質(zhì)性交流，%，城區(qū)教師資源進一步得到均衡配置。四縣（市）共招聘152名師范類本科畢業(yè)生，有效改善了農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍結(jié)構(gòu)。全年共安排市本級培訓(xùn)82項，培訓(xùn)經(jīng)費1000萬元。共培訓(xùn)校級干部9600人次、教師12萬人次，使全市教師隊伍素質(zhì)得到了明顯提高。 三、基本完成5所萬人職校建設(shè)任務(wù)，職教高地形態(tài)進一步顯現(xiàn) 1．基本完成5所萬人職業(yè)學(xué)校建設(shè)，為“職教高地”建設(shè)奠定了堅實基礎(chǔ)。職教園工程建設(shè)進展順利，三所學(xué)校的室內(nèi)配套水、暖、
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