教育局學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀及作風(fēng)建設(shè)講話與教育局學(xué)前教育質(zhì)量建設(shè)意見(jiàn)匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 04:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 員干部的思想實(shí)際出發(fā)，抓住主要矛盾，選準(zhǔn)突破口，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，集中力量開(kāi)展對(duì)全局有影響、有帶動(dòng)作用的重點(diǎn)工作，著力解決好影響和制約科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題。要突出圍繞落實(shí)教育局的科學(xué)決策，把工作著力點(diǎn)放在提高教育教學(xué)質(zhì)量上，放在增強(qiáng)發(fā)展活力上，以改革創(chuàng)新的精神推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，以改革創(chuàng)新的辦法破解發(fā)展難題。要堅(jiān)持以人為本的核心，要切實(shí)解決學(xué)校的實(shí)際困難，努力為學(xué)校和廣大師生服務(wù)。要堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的基本要求和統(tǒng)籌兼顧的根本方法，充分挖掘、整合、開(kāi)發(fā)、利用全區(qū)教育資源，進(jìn)一步解決學(xué)校發(fā)展不均衡的問(wèn)題。三是堅(jiān)持務(wù)求實(shí)效，確保讓群眾看到活動(dòng)成效。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的每個(gè)階段、每個(gè)步驟、每個(gè)環(huán)節(jié)都要緊緊依靠群眾，做到查找問(wèn)題聽(tīng)群眾意見(jiàn)，改進(jìn)工作向群眾請(qǐng)教，落實(shí)任務(wù)靠群眾努力，衡量成效由群眾評(píng)判。要充分調(diào)動(dòng)群眾參與的積極性，切實(shí)增強(qiáng)群眾參與的廣泛性，讓群眾明白科學(xué)發(fā)展的要求是什么、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀能帶來(lái)什么、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展應(yīng)該做什么，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的大氛圍、大合唱。要組織群眾對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)效果進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，把群眾是否認(rèn)可、是否滿意作為評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展成效的重要內(nèi)容和重要依據(jù)，使群眾真正感受到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的新成果、新變化、新氣象、新作風(fēng)，從而把廣大干部群眾的思想統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀上來(lái)，把全區(qū)教職工的積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來(lái)。第三，突出以人為本，堅(jiān)持以“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)為抓手，著力打造素質(zhì)高、作風(fēng)硬的干部隊(duì)伍。沒(méi)有一個(gè)好的作風(fēng)，科學(xué)發(fā)展觀就不可能真正付諸實(shí)踐、得到落實(shí)。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是統(tǒng)領(lǐng)、是總攬，“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)是抓手、是保證。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，要堅(jiān)持以“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)為抓手，按照“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案的安排部署，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育特別是“三性”教育貫穿始終，把邊查邊改貫穿始終，把問(wèn)計(jì)于民貫穿始終，把解決問(wèn)題貫穿始終，把建章立制貫穿始終，著力解決干部隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，打造一支真抓實(shí)干、盡職盡責(zé)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、攻堅(jiān)克難的干部隊(duì)伍。一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用理論武裝頭腦。作風(fēng)是黨性的外在表現(xiàn)，作風(fēng)方面出了問(wèn)題，說(shuō)明“人性、德性、黨性”方面出了問(wèn)題，是由于思想認(rèn)識(shí)出現(xiàn)偏差，特別是在處理個(gè)人利益與人民利益、個(gè)人事情與黨的事業(yè)的關(guān)系擺位上出現(xiàn)偏差。對(duì)此，我們必須把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)和“三性”主題教育緊密結(jié)合起來(lái)，把加強(qiáng)理論武裝擺在更加突出的位置，從宗旨觀念和責(zé)任意識(shí)這一根本問(wèn)題抓起，進(jìn)一步深化黨性、德性、人性教育。要認(rèn)真學(xué)習(xí)必讀書(shū)目，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，把思想認(rèn)識(shí)從不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的觀念、做法和體制機(jī)制的束縛中解放出來(lái)，進(jìn)一步開(kāi)闊眼界、開(kāi)闊思路、開(kāi)闊胸襟，形成共識(shí)，把對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)意志、謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的政策措施，轉(zhuǎn)化為與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心的真摯感情，轉(zhuǎn)化為增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高思想覺(jué)悟的自覺(jué)行動(dòng)。二要積極參與，進(jìn)一步錘煉作風(fēng)。開(kāi)展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，要以創(chuàng)建“十星級(jí)機(jī)關(guān)”、樹(shù)“十種良好形象”為載體，進(jìn)一步完善“十星級(jí)機(jī)關(guān)”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和創(chuàng)建方案，深化“十種良好形象”的具體內(nèi)涵和標(biāo)準(zhǔn)。要全面推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)，著力建設(shè)“陽(yáng)光型”機(jī)關(guān)。大力實(shí)施“提速、提質(zhì)”工程，著力建設(shè)“效能型”機(jī)關(guān)。實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制、一次性告知制、服務(wù)承諾制和限時(shí)辦結(jié)制，進(jìn)一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，著力建設(shè)“文明型”機(jī)關(guān)、“服務(wù)型”機(jī)關(guān)。要通過(guò)創(chuàng)建“十星級(jí)機(jī)關(guān)”、樹(shù)“十種良好形象”活動(dòng)，使行政行為明顯規(guī)范，工作流程進(jìn)一步簡(jiǎn)化，服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，紀(jì)律意識(shí)明顯提高，樹(shù)立黨員干部改革創(chuàng)新、真才實(shí)學(xué)、求真務(wù)實(shí)、公正廉潔的良好形象。三要完善機(jī)制，健全制度保障。制度建設(shè)具有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，必須把制度創(chuàng)新作為一項(xiàng)根本性措施來(lái)抓。要把解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題同建立長(zhǎng)效機(jī)制緊密結(jié)合起來(lái)，針對(duì)管理體制和工作機(jī)制中與科學(xué)發(fā)展觀不適應(yīng)的地方，加大改革力度，實(shí)施攻堅(jiān)突破。一方面，要堅(jiān)決革除阻礙科學(xué)發(fā)展的陳規(guī)舊制，另一方面，要大膽創(chuàng)立促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的新的體制機(jī)制。要解放思想、更新觀念，探索構(gòu)建一系列充滿活力、富有效率、更加開(kāi)放、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。要按照區(qū)委要求，重點(diǎn)建立健全公開(kāi)承諾制、崗位責(zé)任制、首辦首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制
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