推進(jìn)工業(yè)化城鎮(zhèn)化專題學(xué)習(xí)會(huì)發(fā)言稿與推進(jìn)教育強(qiáng)縣工作會(huì)講話范文匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 04:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 豪。教育曾經(jīng)有過輝煌，大家深有體會(huì)、感同身受。我第一次接觸的教育是1984年，當(dāng)時(shí)我在師院讀書，我們班48個(gè)同學(xué)有9個(gè)是人，將近五分之一。我當(dāng)時(shí)在想，人真厲害，的教育真不錯(cuò)，能考這么多學(xué)生！后來發(fā)現(xiàn)衡陽醫(yī)學(xué)院、工學(xué)院等高校與師院的情況基本相似，叫做“無祁不成班”。我第二次接觸的教育是1987年，當(dāng)時(shí)我在二中實(shí)習(xí)，耳濡目染，我感受到了二中老師的敬業(yè)精神、負(fù)責(zé)精神，感受到了二中那種精細(xì)化的教學(xué)管理水平，感受到了二中那種濃厚的教學(xué)教研氛圍。從歷史看，1998年全縣在校學(xué)生達(dá)到17萬，1997年提前兩年通過“兩基”驗(yàn)收，并榮獲全國(guó)“兩基”先進(jìn)單位。XX年，我開始到工作，當(dāng)年，全縣有7人考上了清華、北大。說人是衡陽的猶太人，是因?yàn)槿寺斆?、睿智。人遍布全?guó)各地，軍界、政界、商界都有不少杰出的人。追根溯源，人會(huì)讀書。人是最具戰(zhàn)略眼光的一個(gè)群體，哪怕家里再窮，也要送孩子讀書，只要有一個(gè)孩子讀書能讀出來，就能改變整個(gè)家族的命運(yùn)。所以說，我們歷來就有重視教育的濃厚氛圍，教育確實(shí)是我們的一張“名片”，是我們引以為自豪的優(yōu)勢(shì)。第三個(gè)感受：直面現(xiàn)狀很愧疚。直面教育的現(xiàn)狀，既憂慮，更愧疚。不能說近幾年來教育部門沒做工作，不能說全縣教師和教育工作者沒有努力，但深刻地反思，我們的隊(duì)伍中確實(shí)存在著“害群之馬”，確實(shí)存在著師德師風(fēng)滑坡，確實(shí)存在著管理不善，存在著宏觀上的管理疏漏和微觀上的工作失誤、失職、失責(zé)。對(duì)此，高飛同志報(bào)告中已經(jīng)作了客觀的分析，希望引起全縣上下，特別是全縣教育系統(tǒng)干部教師的高度警覺。我之所以說愧疚，是因?yàn)槲腋杏X到，作為縣委書記，面對(duì)教育如此的現(xiàn)狀，我感到內(nèi)心有愧，難以面對(duì)教育歷史的輝煌。但是，我們要知恥而后勇。落后并不可怕，可怕的是麻木；差距并不可怕，可怕的是在差距面前仍然無動(dòng)于衷而不奮起直追。第四個(gè)感受：抓好教育要用重招。面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的教育形勢(shì)，要抓好下一階段教育工作，必須出重拳、用實(shí)招、見實(shí)效。怎么樣出重拳、用實(shí)招、見實(shí)效。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我從宏觀上提幾點(diǎn)要求，講四句話，希望同志們?cè)诠ぷ髦姓J(rèn)真落實(shí)。第一句話，正視差距不氣餒。這一點(diǎn)尤為重要，這是我們面對(duì)差距、面對(duì)落后、面對(duì)問題、面對(duì)困難唯一正確的態(tài)度。教育是這樣，的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也是這樣。什么都可以丟，但不能丟的是信心，是決心。教育落后了，落后不要緊，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了困難，認(rèn)識(shí)到了差距，這就是一個(gè)良好的開端。希望教育系統(tǒng)，希望全縣上下在認(rèn)識(shí)差距的基礎(chǔ)
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