小學(xué)20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-23 02:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對邪教 活動，告訴孩子們 應(yīng)該怎樣做 ，把工作做在前面，防患于未然。開展好 無零食班級 評比活動，進(jìn)一步完善各項常規(guī)制度，全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，特別是抓好學(xué)生生活、集會、兩操和課間行為規(guī)范，使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)和生活秩序，形成良好習(xí)慣。積極開展心理健康教育。將 1+1 結(jié)對幫扶、班主任工作的個別化教育等各種手段綜合運用，積極幫助心理障礙學(xué)生克服不良心理，矯正不良行為，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，促進(jìn)他們的健康成長。1繼續(xù)開展 感恩教育 系列活動，加強(qiáng)對學(xué)生的 大愛 教育。1積極籌備第十一屆校園科技、體育、文化藝術(shù)節(jié)。通過藝術(shù)節(jié)給學(xué)生提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，同時也要為學(xué)生提供了一 小學(xué)20**—20**學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計劃個施展才華，張揚個性的舞臺，讓學(xué)生受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。、強(qiáng)化以課堂教學(xué)為中心的教學(xué)管理。緊抓課堂教學(xué)與研究。課堂是管理之根，教學(xué)是育人之本，研究是發(fā)展之源。學(xué)校提出了以 活動圍繞課堂，校長走進(jìn)課堂，教師抓好課堂，一切服務(wù)課堂 為總理念的教育振興行動計劃。因此，無論是教學(xué)還是校本研究，我們都要咬定課堂不放松，通過對課堂的教學(xué)、反思、改進(jìn)、研究和打造，實現(xiàn) 通過課堂讓學(xué)生全部成才，通過課堂讓教師全部成功，通過課堂讓學(xué)校全區(qū)成名，通過課堂讓學(xué)生全面成長 。在原有的基礎(chǔ)性上，進(jìn)一步科學(xué)管理，有效落實好教學(xué)各項常規(guī)制度，增強(qiáng)教師自覺遵守教學(xué)管理制度的意識。（以 聚焦課堂，提升質(zhì)量 為主題，通過家長開放日、課堂教學(xué)展示活動、青年教師課堂教學(xué)研究，典型課例研討，一課多輪等形式，不斷提高教師課堂教學(xué)水平。同時力求在課堂教學(xué)研討上有所創(chuàng)新和突破。）繼續(xù)開展 集體備課，同步研討 活動。此項活動聚焦了教師的群體智慧，教學(xué)實效性強(qiáng)。本學(xué)期各年級組、學(xué)科組至少開展兩輪 集體備課，同步研討 活動。繼續(xù)以教學(xué) 六認(rèn)真 管理為抓手，提高課堂教學(xué)水平。建立完善教師教學(xué) 六認(rèn)真 工作考核有關(guān)規(guī)定，努力體現(xiàn)新課程精神，突出教師在備課、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新能力，確保課堂教學(xué)效率的提高，認(rèn)認(rèn)真真抓好集體備課活動。建立預(yù)約聽課、邀請聽課等多種形式的聽課評價機(jī)制，完善包干年級領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處教研組教師四級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)語數(shù)以外的強(qiáng)音、體、美、科學(xué)、英語、信息技術(shù)等學(xué)校薄弱環(huán)節(jié)工作的指導(dǎo)。我們本著 低起點，小步子 的原
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1