【文章內(nèi)容簡介】 查學生的國防知識，有效地提高我校學生的國防意識，檢驗我校的國防教育成果。三、適時進行國防宣傳教育我校根據(jù)國際國內(nèi)形勢需要，利用班會課、德育課和周一的升旗儀式等全校統(tǒng)一作息時間的課程資源，利用校園廣播開展國防教育，利用學校的專欄櫥窗等突出國防形勢的宣傳教育。通過專題宣傳使學生了解了當今的世界政治、經(jīng)濟、軍事格局，使人們認清維護國家安全、穩(wěn)定、統(tǒng)一的緊迫性和艱巨性，深刻認識國防強弱與經(jīng)濟發(fā)展、社會安寧、人民利益的重要關(guān)系，增強學生長大后關(guān)心支持國防建設(shè)，自覺履行國防義務(wù)的意識。四、利用體育及綜合實踐課程開展豐富多彩課外活動我校以與時俱進的科學態(tài)度開展國防教育，大力推進學校國防教育的改革創(chuàng)新，不斷充實和完善教育內(nèi)容，以普及國防基本知識、加強基本技能訓練為目標，開展豐富多彩的學生綜合實踐活動，讓國防教育寓教于樂。組織學生觀看優(yōu)秀愛國主義影片，要求學生讀有關(guān)國防教育的文章和故事，以班級為單位舉行愛國歌曲和紅色歌曲比賽。綜上所述，就是我校開展的國防教育工作。我們深深的知道，國無防不立，民無兵不安，國泰才能民安，這是被歷史證實的真理。未來的反侵略戰(zhàn)爭，不僅僅是軍事力量的較量，也是綜合國力乃至民族凝聚力的較量。今天的學生無疑是明天國防建設(shè)的中堅力量。因而，在和平的條件下，加強對學生的國防教育，我校將會認真研究和落實各級領(lǐng)導的要求，真正把我校的國防教育抓緊抓好抓落實。六盤水市第八中學安全保衛(wèi)處XX年12月11日第五篇：國防教育工作總結(jié)國防教育工作總結(jié)國防教育是學校德育教育系列教育之一。從國際國內(nèi)形勢分析，國際上一些敵對勢力對我國制造民主分裂破壞和平統(tǒng)一的野心不死，用各種手段對中國及亞洲人民，進行嚴重挑釁。我國的國防形勢依然嚴峻。從國內(nèi)形勢看，如7月5號的新疆事件等；當前正處于改革開放大步向前時期，國內(nèi)經(jīng)濟迅猛發(fā)展，社會平安穩(wěn)定，全國人民正朝著小康社會邁進。但是，長期的和平環(huán)境造成了人們對國防問題認識的膚淺甚至麻痹大意．從古今中外的歷史事件中，這種國防意識的缺實而造成國家危難的事例枚不勝舉。因此，加強國防教育勢在必行。為了使我校國防教育工作提高到一個新的水平，按照上級部門的要求，對學校前段時間國防教育工作進行總結(jié)。一、加強領(lǐng)導，提高對國防教育理念進頭腦的認識。學校的國防教育是對學生進行以愛國主義為核心的國防意識和國防知識性的教育，啟發(fā)學生自覺維護國家利益，履行各項國防義務(wù)。國防教育實際是愛國主義和革命英雄主義教育，是民族精神和氣節(jié)的教育，是喚起人民憂患意識和民族危機感的教育，是社會主義精神文明的一個重要方面，對于一個國家、一個民族，特別是學校，國防教育是必不可少的基本教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強公民國防觀念、提高公民國防素質(zhì)的基礎(chǔ)工程和中心環(huán)節(jié)。基于上述認識，我們學校幾年來報國防教育作為學校德育工作的一項重要組成部分，加強領(lǐng)導力度，制定切實可行的國防教育工作措施，扎實有效的開展國防教育工作。成立了以學校黨支部書記為組長，分管德育校長為副組長，政教主任，團委、班主任為組員的國防教育領(lǐng)導小組。每學期學校工作計劃和黨支部工作計劃中都體現(xiàn)國防教育內(nèi)容，并作為政教處、團委工作的重要組成部分。學校領(lǐng)導帶頭學習《中華人民共和國國防教育法》，提高領(lǐng)導班子成員對國防教育地位和作用的認識，更新教育觀念，拓展教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育方法，進一步提高國防教育的工作水平。二、堅持國防教育進課堂我國《國防教育法》明確規(guī)定：“小學和初級中學應(yīng)當將國防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程，將課堂教學與課外活動相結(jié)合，對學生進行國防教育”。課堂教學是學校工作的生命線，也是學校德育工作的主陣地。各科教學中都有豐富的國防教育內(nèi)容，因此，我校幾年來一直把國防教育納入各種教學的范疇。思想品德課有著很重要的教育內(nèi)容，要通過思想品德課，使學生很明確地認識到我國的國防形勢，了解到國防知識，增強國防觀念，提高對國防重要性的認識，懂得國防對于一個主權(quán)國家的價值和意義。例如：在學習“團結(jié)和睦的民族大家庭”、“ 我國的領(lǐng)土與主權(quán)”和“寶島臺灣”等課時教學時，教師不失時機地對學生開展民族平等和民族團結(jié)作為解決民族問題的基本原則和根本政策等等教育，讓學生理解維護國家主權(quán)完整是每個公民的神圣使命。突出維護國家安全和國家利益等方面的宣傳教育。通過進一步學習貫徹科學發(fā)展觀，圍繞愛國傳統(tǒng)、中國國情、新中國發(fā)展成就等內(nèi)容進行學習、宣傳和教育，增強了學生民族自豪感和歷史責任感，激勵了國人的愛國之心、報國之志，并使之轉(zhuǎn)化為建設(shè)和保衛(wèi)國家的具體行動。語文課主要通過對中國的復興之路、典型戰(zhàn)爭案例的學習、英雄人物的犧牲與奉獻精神的感悟等方面使學生產(chǎn)生大局意識、憂患意識，從先輩和英雄人物中吸取精神營養(yǎng)，培養(yǎng)他們的民族自信心、自豪感和凝聚力。在體育課的教學方面，要求體育教師在培養(yǎng)體育技能的同時，著力培養(yǎng)學生堅強勇敢、奮斗向上、敢于勝利、不怕失敗、團結(jié)協(xié)作的精神風貌。音樂教學在學習歷史和愛國歌曲時，努力陶冶學生情操，使其理解和感受祖國和人民誓志不渝的奮斗精神，培養(yǎng)強烈的國防意識。三、積極開展體驗教育活動《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中指出要“加強民族團結(jié)教育，規(guī)范國防教育，提高學生的國家安全意識，繼續(xù)搞好軍訓工作并使之制度化”。軍訓是提高學生國家觀念，進行愛國主義國防教育的有效載體。我校在每屆高一新生開展軍訓前，首先向?qū)W生宣傳軍訓的教育意義，動員家長配合和各方面物質(zhì)準備的基礎(chǔ)上，對學生進行有計劃、有步驟、有層次的軍事訓練，讓學生在參加軍訓中接受挑戰(zhàn)，磨練意志，強健體魄，學會學習學會生活，學會生存。在軍訓中開展“贊頌輝煌成就，建設(shè)強大國防”為主題的征文活動。并好作品在校報上刊登。共收到征文搞103篇，國防知識答題1000多人次，真正讓學生受到“國家需要國防”的教育。此外，應(yīng)積極組織和參加參觀訪問、野外探險、生死大營救和軍事夏令營等體驗式活動，讓學生在學習生活中體驗，在集體活動中體驗，在社會生活中體驗，培養(yǎng)自我管理，自我組織，自我保護，自我實踐的能力，從而使學校的國防教育活動走出校園，走向社會。四 、以活動為載體，多方開展教育活動校園生活多姿多彩，國防教育資源豐富，學校應(yīng)以活動為窗口和載體宣傳國防思想，使學生增強國防意識。我校經(jīng)常通過英雄故事會、愛軍詩歌朗誦會、祭掃烈士陵墓、戰(zhàn)爭影片觀看、國防知識競賽和讀書讀報等活動，學習國防知識，緬懷革命烈士，提高對國防教育的認識。舉辦專題講座。邀請部隊官兵、校外輔導員或?qū)W校德育處領(lǐng)導采用國防教育專題教育講座、國旗下講話和主題班隊會等形式，廣泛宣傳，扎實開展，力求實效，使大家認清形勢，增強觀念。加大教育宣傳力度。每年的國防教育日，創(chuàng)辦以國防教育為主題的櫥窗、黑板報、宣傳欄、標語和國防教育小報，加強國防教育知識的普及，在校園營造良好的國防教育氛圍?？傊?，國防教育工作是事關(guān)國家和民族未來的戰(zhàn)略工程。學校國防教育是全民教育的基礎(chǔ)，是實施素質(zhì)的重要內(nèi)容，只有在學校深入地開展國防教育工作，才會使學生樹立國防觀念，才會培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展、有利于強國建業(yè)的國防后備軍?？N云縣職業(yè)中等專業(yè)學校團委 學生會XX1221國防生黨建工作總結(jié)XXXX年國防生工作總結(jié)工作情況：上學期我被任命為班長，這對于我而言是一個很好的鍛煉機會。本學期我抱著一種對工作認真負責的態(tài)度，嚴格要求自己，做好先鋒帶頭作用；加強對班級成員的訓練，并加強自己的素質(zhì)提升，爭取以自己的實際行動來為班這個集體爭榮譽。在大家的一致配合下和上級的鼓勵指導下，本學期我班已達到了開學初制定的基本目標，取得了較好的成績?，F(xiàn)將本學期的工作制度匯報如下：本學期剛接收任命的時候，我便對工作有著極高的期望，并積極制定了一個計劃。隨著工作的展開，我發(fā)現(xiàn)班里的情況比想象的要復雜；于是及時對它調(diào)整，最后大家都在自己的刻苦努力和大家的積極幫助下取得了自己應(yīng)得到的成果。訓練上大家在暑期集訓學會了很多東西，使自己各方面能力都取得進步，并且我班成員有數(shù)人獲得了“訓練標兵”的榮譽證書?；匦：笤诒緦W期的唯一一次比賽中我班取得了第二名的優(yōu)秀成績，并且我自己也取得了“最佳指揮員”的光榮稱號。最終的年終體能測評中我班的成員也都打到了開學初自己制定的目標。學習上我們互幫互助，在學習上都取得了很大的進步。在我們院的學年評定中，我也獲得了“優(yōu)秀學生干部”的榮譽證書。在戰(zhàn)爭簡史的學習完成后，我們對戰(zhàn)爭理念有了一