20xx國防法制教育工作參考總結通用(編輯修改稿)
2025-01-16 22:21 本頁面
【文章內容簡介】 。同學們參與熱情高漲，積極發(fā)表各自的見解，抒發(fā)了對人民解放軍的崇敬之情，也增長了許多國防知識。本學期，我校學生在大隊部葉建華老師的指導下，進展的國防知識競賽，別開生面、劇烈喧鬧，同學們不僅理解了國防知識，還加強了保衛(wèi)祖國的決心。
（三）課堂浸透。發(fā)揮課堂主渠道作用，利用思品、語文、社會等教材，深化淺出，把國防教育浸透到教學活動中，使學生在學習學科知識的同時接受國防教育。
（四）專題廣播。紅領巾廣播站專門開設了國防教育欄目，欄目內容豐富多樣，淺顯易明白，有講述革命戰(zhàn)爭故事、介紹軍史、兵器以及為了革命事業(yè)而流血犧牲的英雄人物，播放軍歌等，使同學們增長了許多知識，激發(fā)了他們對國防的關注，加強了愛國熱情。
?。ㄎ澹┯^看愛國主義教育影片。影片是生動的愛國主義教育好教材。由于農村學校的條件限制，我們沒有條件組織學生觀看影片，但我們布置學生自主觀看了《鐵道游擊隊》、《小兵張嘎》、《董存瑞》等愛國主義教育影片。通過生動的畫面，曲折的故事情節(jié)，使學生遭到愛國主義教育。此外
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