20xx年廣東高考化學(xué)試題化學(xué)工藝流程題的突破(編輯修改稿)
2025-06-19 01:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ______。 答題模版四句話： ① 氫氧根與鎂離子結(jié)合生成 Mg(OH)2沉淀， Ca2+與 SO42結(jié)合生成 CaSO4沉淀 （外因的改變） ， ② 使 Mg2+濃度減小 （對(duì)該平衡內(nèi)在某因素的影響） ； ③ 使雜鹵石的溶解平衡向右移動(dòng) （平衡移動(dòng)方向） ④ K+變多 （與問(wèn)題銜接） 。 （ ① 選對(duì)平衡體系，是難溶性雜鹵礦的沉淀溶解平衡； ② 按照 四句話的模版回答） （該問(wèn)被《廣東高考年報(bào)2021》視為 2021高考題中一大亮點(diǎn)和創(chuàng)新之處，即考查學(xué)生對(duì)化學(xué)平衡本質(zhì)的理解） 很多時(shí)候題目中已經(jīng)將外因的改變和最終結(jié)果都已經(jīng)給出，學(xué)生需要找到中間的外 因 改變帶來(lái)的內(nèi) 因 的 變化 ，注意抓住最主要的矛盾。 2． 電鍍污泥中含有 N iOC u OZ n OOAlOHCr 、 323)( 等物質(zhì)，工業(yè)上通過(guò) “中溫焙燒 —鈉氧化法 ”回收 722 OCrNa 等物質(zhì)。 已知：水浸后溶液中存在 22242 Z n ONaN a A lOC rONa 、 等物質(zhì) T/℃ 20 40 60 80 S(Li2CO3)/g S(Li2SO4)/g 250℃ ~ 300℃ 7 （ 1）用 H2SO4調(diào)節(jié) pH 值的目的是 。 由 MgCl2nH2O 晶體獲得無(wú)水 MgCl2的操作是 配制硫酸亞鐵氨溶液時(shí)，需要加入少量稀硫酸的目的 Ⅳ 、原電池和電解工業(yè)中的電極反應(yīng)方程式書寫 電極方程書寫的難點(diǎn)：環(huán)境中用于平衡電荷的離子的選擇 不同環(huán)境下產(chǎn)物的存在形式的差異 【課堂練習(xí) 3】 鍍鋁電解池中，金屬鋁為 極，熔融鹽電鍍中鋁元素和氯元素主要以 AlCl4― 和 Al2Cl7―形式存在，鋁電鍍的主要電極反應(yīng)式為 。 熔融鹽燃料電池具有高的發(fā)電效率，可用 Li2CO3和 Na2CO3的熔融鹽混合物作電解質(zhì) ,CO為負(fù)極氣體，空氣與 CO2的混合氣體為正極氣體，制得在 650攝氏度下工作的燃料電池。 負(fù)極反應(yīng)式 2CO+2CO32 4e==4CO2 正極反應(yīng)式 ____________________________ 磷酸亞鐵鋰電池總反應(yīng)為： ， 電池中的固體電解質(zhì)可傳 導(dǎo) Li+， 試寫出該電池放電時(shí)的電極反應(yīng) ： 正極： ____________________________________；負(fù)極： ______________________________。 一種新燃料電池，一極通入空氣， 另一極通入丁烷氣體；電解質(zhì)是摻雜氧化釔（ Y2O3）的氧化鋯（ ZrO2）晶體，在熔融狀態(tài)下能傳導(dǎo) O2。 試寫出該電池放電時(shí)的電極反應(yīng)： 正極： ____________________________________；負(fù)極： ______________________________。 Ⅴ 、循環(huán)利用的物質(zhì)： 同學(xué)理解物 質(zhì)循環(huán)利用的目的： 節(jié)能減排， “綠色化學(xué) ”， 降低成本 等 生產(chǎn)問(wèn)題 ，提煉出： 一定不會(huì)用于循環(huán)的物質(zhì)：目標(biāo)產(chǎn)物，雜質(zhì) 可以用于循環(huán)的物質(zhì)：輔助試劑、母液 【課堂練習(xí) 4】（ 2021 廣州一模）（ 16分） 某科研小組 以難溶性 鉀長(zhǎng)石 （ K2O?Al2O3?6SiO2）為原料，提取Al2O K2CO3等物質(zhì)，工藝流程如下： (4) 上述工藝中可以循環(huán)利用的主要物質(zhì)是 、 和水。 8 Ⅵ、溫度的控制 加熱： 加快反應(yīng)速率或溶解速率； 促進(jìn)平衡向吸熱方 向移動(dòng)； 除雜，除去熱不穩(wěn)定的雜質(zhì)，如 NaHCO3 、 Ca(HCO3) KMnO I NH4Cl等物質(zhì)。 使沸點(diǎn)相對(duì)較低的原料氣化 降溫： 防止某物質(zhì)在高溫時(shí)會(huì)溶解 (或分解 ) 使化學(xué)平衡向著題目要求的方向移動(dòng)（放熱方向） 使某個(gè)沸點(diǎn)較高的產(chǎn)物液化，使其與其他物質(zhì)分離 降低晶體的溶解度，減少損失 控溫：（用水浴或油浴控溫）
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