新課堂創(chuàng)建工作匯報(bào)發(fā)言：課改走出新天地與新課標(biāo)語(yǔ)文培訓(xùn)心得體會(huì)匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 01:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 初期進(jìn)度慢是我們不熟練的結(jié)果，影響成績(jī)也是必然的，期末考試后我們?cè)倏矗绻谀┏煽?jī)還不行，你想走回老路，我們?cè)偕塘俊＿@時(shí)一些學(xué)校負(fù)責(zé)人也向我倒苦水，認(rèn)為新課堂費(fèi)力不討好，還影響成績(jī)，不如不搞，我相信這樣的情況在其它學(xué)校也應(yīng)該出現(xiàn)過。說實(shí)話，這時(shí)我也曾經(jīng)猶豫過。但我想，課改路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，出現(xiàn)困難是正常的，如果這時(shí)我的態(tài)度有一絲退縮，這個(gè)鄉(xiāng)的課改就會(huì)前功盡棄。當(dāng)一天校長(zhǎng)就要對(duì)新課改負(fù)一天責(zé)任，努力了，一定有回報(bào)，遇難而退，我將一定是xx鄉(xiāng)在課改歷史上不可饒恕的罪人?？吹胶芏嗾n改成功的學(xué)校，想到我鄉(xiāng)的教育現(xiàn)狀，再伴隨著市縣教育局新課堂創(chuàng)建的一陣陣鑼鼓，我下定決心，課改之路，我們要堅(jiān)定走下去，不管多苦，多難，多累，一定要闖出個(gè)樣子來(lái)。隨后我召開中心校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，討論課改現(xiàn)狀，認(rèn)真分析原因，查找問題。與此同時(shí)，我對(duì)分包學(xué)校的三個(gè)副校長(zhǎng)再次壓死任務(wù)，要求他們盯死課堂，決不能松勁，防止老師們走回頭路。同時(shí)，我們深入課改校同老師們座談，了解到，雖然遇到了困難，但老師們對(duì)新課堂已有了“感覺”，而造成成績(jī)下滑的原因是前期準(zhǔn)備工作耽誤了課程進(jìn)度，導(dǎo)致成績(jī)差。我一直鼓勵(lì)老師們，相信新課堂，它一定會(huì)給我們帶來(lái)驚喜的，我們付出的比別人多，只要方法得當(dāng)，堅(jiān)持下去，教學(xué)成績(jī)一定會(huì)有變化的。又經(jīng)過半學(xué)期的努力，期末成績(jī)出來(lái)了，我驚喜的發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)班的成績(jī)，比課改前均有了大幅提高，特別是姬老師和吳曉輝的班，成績(jī)又躍居全鄉(xiāng)第一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出第二名13分，而以往第一、二名之間的差距只有12分。束縛我們多日的瓶頸終于突破了。在上學(xué)期實(shí)施過程中，很多老師都參與到新課堂中來(lái)，自發(fā)運(yùn)用新課堂模式，所以這學(xué)期我們整體推進(jìn)中，質(zhì)量高，速度快。XX年下半年，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)多次到我鄉(xiāng)督導(dǎo)；在XX年2月23日，市教育局到我鄉(xiāng)檢查指導(dǎo)新課堂創(chuàng)建工作，高師處崔處長(zhǎng)離開時(shí)握住我的手，意味深長(zhǎng)的說，盧校長(zhǎng)，你們鄉(xiāng)基礎(chǔ)條件很差，有這樣的開局很不容易，一定要堅(jiān)持下去，一個(gè)鄉(xiāng)新課堂工作好不好，關(guān)鍵在教師，但成敗在校長(zhǎng)，你的思路很好，已初見成效，我相信在新課堂路上你會(huì)走的更好更遠(yuǎn)。4月25日，市教科所專家李莉一行，對(duì)我鄉(xiāng)新課堂創(chuàng)建給予特別指導(dǎo)，并給出了很高的評(píng)價(jià)，并對(duì)我們“5+7”模式給予了提煉，總結(jié)為現(xiàn)在的以創(chuàng)建快樂課堂為核心的“116”模式，這為我們下一步工作指明了方向。四、反思收獲我鄉(xiāng)的新課堂創(chuàng)建已進(jìn)行一年多了，縱觀我們的工作，有很多收獲：首
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