學習實踐科學發(fā)展觀活動學習調(diào)研階段總結(jié)與學習實踐科學發(fā)展觀活動心得體會匯編(編輯修改稿)
2025-11-23 01:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 好黨員領導干部專題民主生活會和黨委擴大會議的發(fā)言準備。通過會議研究討論，廣泛聽取意見，集中各方面的智慧，提出切合發(fā)展實際的，指導性、針對性、操作性較強的領導班子貫徹落實科學發(fā)展觀的分析報告。各黨支部也要組織開展學習實踐科學發(fā)展觀組織生活會，廣大黨員按照科學發(fā)展和當前企業(yè)形勢發(fā)展所需展開發(fā)言交流，找準自身存在問題，從模范作用發(fā)揮是否明顯，對科學發(fā)展認識是否深刻，就如何在本職崗位上貫徹落實科學發(fā)展觀的認識和體會，分析檢查各自不符合科學發(fā)展觀的思想觀念和工作作風，提出今后努力方向和改進措施。并就如何展開“加快發(fā)展、科學發(fā)展、又好又快發(fā)展”主題實踐大討論活動。 二要認真把好“四個環(huán)節(jié)”。四個環(huán)節(jié)既是第二階段的規(guī)定動作，又是提升第二階段工作質(zhì)量和效果的保證措施?！ ÷鋵嵚毠ぴu議重在堅持依靠方針。職工是企業(yè)的主人，職工對企業(yè)發(fā)展、如何發(fā)展有監(jiān)督和發(fā)言權(quán)，公司領導班子專題民主生活會結(jié)束后，活動領導小組辦公室要充分發(fā)揚民主，及時組織各個崗位上的先進分子，對公司班子貫徹落實科學發(fā)展觀情況的分析報告進行評議，廣泛征求職工群眾的意見建議，接受廣大職工群眾的評議和監(jiān)督。要把職工群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應，作為檢驗和評價各項工作成效的標準。 落實個案剖析重在選準對策改進。公司領導班子成員要結(jié)合分管工作實際，從綠色環(huán)保、安全管理、精細化管理、“手指口述”等方面選擇一項工作或一個方面的典型事例，從理論和實踐的結(jié)合上進行剖析，寫出個案剖析報告，召開個案剖析報告分析會，進一步明確努力方向和改進措施，引導廣大黨員干部破除和摒棄一切影響和制約科學發(fā)展的思想觀念，增強憂患意識和發(fā)展意識。在推進加快發(fā)展、科學發(fā)展、又好又快發(fā)展上形成共識；在推動安全發(fā)展和精細發(fā)展上形成共識，在加強管理與促進文明的有機統(tǒng)一上形成共識，在順應職工群眾新的期待上形成共識。 落實制度清理重在規(guī)范管理運行。制度清理是這次學習實踐活動的基礎性工作。要堅持有利于企業(yè)改革發(fā)展新形勢，在活動領導小組的統(tǒng)一安排部署下，對近年來形成的各類制度、辦法等分口分部門進行全面清理，歸類梳理，按照哪些是需要堅持的、哪些是需要完善的、哪些是需要廢止的和需要新補充建立的，形成制度清單，為下一步健全完善制度做好充分準備，保證以制度促進和規(guī)范管理?！ ÷鋵崒＜視\重在借助外力智慧。隨著公司現(xiàn)代化、信息化不斷發(fā)展，我們自身不熟悉的新知識越來越多，單靠我們自己的學識和智慧，很難快節(jié)奏、高質(zhì)量發(fā)展。所以，借助這次學習實踐科學發(fā)展觀活動，邀請省內(nèi)外有關專家，采取現(xiàn)場調(diào)研、專題論證、座談咨詢等方式，對當前公司的發(fā)展等情況進行會診，幫助我們轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新思維、洗腦換腦、理清思路、攻克難題、促進發(fā)展?！ ∪⑸钊胙芯?，大膽創(chuàng)新，積極開展各項富有創(chuàng)新的實踐特色活動 分析檢查階段的主要任務是查找問題，注重自我分析和交流討論，促進改進和提高。通過第一階段的學習調(diào)研，我們基本形成了有針對性改進措施的調(diào)研報告，但從整體分析看，與“統(tǒng)一認識、提高能力、解決問題、創(chuàng)新機制”總體目標差距依然存在。 所以這一階段，我們要結(jié)合公司黨員先進性教育活動中提出的長效機制工作，繼續(xù)大力開展 “五立五塑”和“五從五看” “回頭看”活動。結(jié)合管理效益年活動、作風建設年活動、企業(yè)文化建設年活動和準軍事化管理，大力加強干部作風建設、職工文明行為養(yǎng)成和執(zhí)行力建設?！ ∽⒅貜牧鶄€方面尋差距、找問題、促提高?！ ≡谒季S方式上，看是否具有開放式思維，有沒有勇氣打破傳統(tǒng)思維，能不能用發(fā)展的眼光來看待、分析和解決出現(xiàn)的新情況、新問題，能不能主動地創(chuàng)造性地開展工作?！ ≡诠ぷ髂繕松?，看能否緊貼中心、服務安全生產(chǎn)工作大局來謀劃和開展工作；看目標設置是否切實合理，體現(xiàn)科學發(fā)展要求?！ ≡诠ぷ魉悸飞?，看是否條理清楚，重
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