科學發(fā)展觀活動學習調研階段總結與科學發(fā)展觀活動總結學習材料匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 01:09 本頁面
【文章內容簡介】 要求公司領導干部學習鄧小平文選，學習前人的堅定信念，超前眼光，博大胸懷，將學習貫穿始終，打牢學習基礎，用來指導公司的各項管理工作。在學習形式上，采取召開黨委中心組學習會議、集中討論的形式，為了擴大學習覆蓋面、集思廣益，公司多次采用視頻方式讓下屬單位領導參加會議，并就重點篇目，如胡錦濤書記《全面加強新形勢下的領導干部作風建設》，《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》組織了專題學習，大家認真討論，形成了如下共識：班子成員要真抓實干，多做少說；要真誠真實、坦率透明；要廉潔敬業(yè)、擔當責任；要相互尊重、團結協(xié)作；要愛惜人才、熱愛學習等，為公司加強干部隊伍建設指明了方向。堅持認真學習，深化班子成員對科學發(fā)展觀的認識，真正做到使黨員干部受教育。（二）結合實際、牢牢把握方向公司黨委緊密聯(lián)系企業(yè)實際，牢牢把握“以科學發(fā)展觀為指導，立足于促進公司自身的發(fā)展實際組織開展活動”這個大方向。在動員籌備會上就定下了學習要落到實處，不僅僅要把這次活動當政治活動來抓，更要當經濟活動來抓的基調，并注重聯(lián)系公司目前面臨的班子建設有待加強，對外部環(huán)境的分析能力和風險防范能力有待提高，運行質量有待提高，產品線產能、效能需進一步發(fā)揮等一系列實際問題，突出以解決公司主導產業(yè)的發(fā)展瓶頸為目標展開學習調研、分析檢查、整改落實等各階段工作這個重點，為抓好全過程學習實踐活動奠定了良好基礎。（三）認清形勢、正視矛盾。班子成員在學習過程中表現(xiàn)真實、實在。在細致分析管理、創(chuàng)新、生產、經營等各個環(huán)節(jié)中的問題后，直面問題，不回避矛盾。班子成員認識到公司發(fā)展目前面臨著很多困難：主導產業(yè)優(yōu)勢不足、科技對產業(yè)支撐力度薄弱、產品成品率不高、職工信心不足、人才流失嚴重、內控體系不完善等這些制約公司發(fā)展的難題。大家把問題一個一個攤開來說，一個一個講明談透、用科學發(fā)展觀指導分析當前形勢，如談到公司主業(yè)的發(fā)展方向時，大家集思廣益、從科學發(fā)展必定是綠色環(huán)保，節(jié)能降耗的發(fā)展中分析新能源的發(fā)展?jié)摿?、從風電的迅猛發(fā)展勢頭預測太陽能的發(fā)展趨勢必定勢不可擋，從企業(yè)發(fā)展的一般規(guī)律，行業(yè)發(fā)展的普遍規(guī)律及公司自身發(fā)展的特殊規(guī)律中分析各主導產品的利潤、產能、發(fā)展空間等，認識到對于我們的主導產品現(xiàn)在面臨的機遇前所未有、挑戰(zhàn)也前所未有、機遇大于挑戰(zhàn)的較好形勢，在學習中找到了產業(yè)發(fā)展的方向和信心、真正做到以學習促發(fā)展。公司一開始就明確以“扭轉公司下滑趨勢、探尋發(fā)展產業(yè)措施”為活動載體，經
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