小學(xué)二年級(jí)學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)主題補(bǔ)充(編輯修改稿)
2024-11-23 01:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 間孩子便想出去游玩一會(huì)兒，這是很正常的。不過(guò)，這里有兩種情況，一是玩一會(huì)兒能自覺(jué)回到書(shū)桌前繼續(xù)學(xué)習(xí)，二是玩起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，忘記課本，只想游戲。許多家長(zhǎng)、教師認(rèn)為對(duì)貪玩的孩子應(yīng)該加強(qiáng)管教，有的家長(zhǎng)甚至施以過(guò)分的教育手段。其實(shí)，過(guò)分的放任與過(guò)分的管教都失之偏頗。二年級(jí)學(xué)生有意識(shí)地抵制學(xué)習(xí)的心理機(jī)制并不成熟，同樣，完全自覺(jué)地投入學(xué)習(xí)的心理機(jī)制也不完善，所以，不應(yīng)該對(duì)孩子過(guò)于苛刻，能基本完成學(xué)習(xí)任務(wù)即可。３、應(yīng)掌握的行為習(xí)慣３．１不打擾別人孩子如果不能控制自己的言行，就會(huì)出現(xiàn)一些令老師家長(zhǎng)難堪的場(chǎng)合。應(yīng)該利用多種場(chǎng)合讓孩子理解家庭是父母和孩子共同組成的，每個(gè)人都要為他人著想，站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮一下，不要只想著自己。家里來(lái)了客人，或其它事需要安靜，應(yīng)自覺(jué)和同學(xué)們小聲說(shuō)話(huà)或先學(xué)習(xí)，等客人走后再大聲玩鬧。孩子也不能總是安靜沉
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