供電公司加強班組建設(shè)管理工作的實踐與思考_調(diào)研報告_報告總結(jié)(編輯修改稿)
2025-06-18 23:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同時班組長是全班組的直接組織者、指揮者和管理者，班組長這個崗位的特殊性在班組管理中起著舉足輕重的作用。班組長自身的素質(zhì)如何，將決定整個班組工作的成效。因此，筆者認為， — 個合格的班組長要具備“三高”（自身素質(zhì)要高，技術(shù)水平要高，管 理能力要高），班組管理要做到“三公”（公開、公平、公正），班組長應當能實干又會管理，要有較強的管理意識，同時在生產(chǎn)實踐中要不斷提高自己的各項素質(zhì)，不斷提高，不斷改進，在職工中樹立起自己的威信，才能依靠大家的力量管好班組，才能充分調(diào)動和發(fā)揮班組成員的積極性、創(chuàng)造性。 應將標桿管理的先進理念，運用到班組建設(shè)的實踐中。在班組建設(shè)工作中，認真總結(jié)班組在班務(wù)管理、安全管理、作業(yè)控制、現(xiàn)場培訓、技術(shù)創(chuàng)新等方面的實踐經(jīng)驗；在企業(yè)班組中開展“樹標桿、抓典型”活動，增強班組間的學習和交流，營造“比、學、 趕、超”的良好氛圍；在班組間進行典型經(jīng)驗的總結(jié)，提煉最佳實踐，有針對性的改進管理工作，進行持續(xù)改進。通過企業(yè)班組間同專業(yè)和跨專業(yè)的對標實踐，為企業(yè)提升管理水平注入活力。 三、加大業(yè)務(wù)技能培訓力度；以人為本，不斷提高企業(yè)員工素質(zhì)： 電力企業(yè)業(yè)務(wù)技能培訓 ,首先對人員專業(yè)理論的高低，現(xiàn)場工作技能預以了解掌握。針對崗位特點和性質(zhì)的不同分層次安排其崗位學習，從而做到有的放矢。提高全體職工業(yè)務(wù)技能，逐步使大部分職工能達到一人多能，一人多崗，以適應減人增效的需要 。 （ 1）培訓工作應具有靈活性和多樣化。由于在實際工作中存 在著培訓的單調(diào)性和枯燥性，部分職工不愿意鉆研業(yè)務(wù)的不良風氣較濃。因此應想方設(shè)法，將培訓搞得多樣化，生動活潑一些，除了傳統(tǒng)的技術(shù)問答、技術(shù)講課、反事故演習外，我們還應增加有獎問答，現(xiàn)場技能比武等多
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