【文章內(nèi)容簡介】 sh 羸弱 li ru 告罄 go qng 步履 b lǚ 遺孀 y shuāng 堅(jiān)持不懈 千辛萬苦 風(fēng)餐露宿 夜不成眠 筋疲力盡 悶悶不樂 毛骨悚然 耀武揚(yáng)威 洋洋得意 怏怏不樂 姍姍來遲 憂心忡忡 疲憊不堪 畏縮不前 魯莽大膽 念念有詞 語無倫次 精打細(xì)算 與其 … 毋寧 泅qiu 作踐 zu jin 擱淺 g qin 斫痕 zhu hn 日規(guī) 抵御 dǐ y 孤立無援 凍餓之虞 y 聞所未聞 鄭重其事 知足安命 不毛之地 不可思議 聊以自慰 砭骨 biān gǔ 履踐 lǔ jin 崔巍 cuī wēi 養(yǎng)精蓄銳 齊心協(xié)力 頭昏眼花 腰酸背疼 勇往直前 陰霾 yīn mi 余暇 y xi 疆域 jiāng yǜ 迫不及待 孜孜不倦 剛毅不屈 夢寐以求 斑斑駁駁 生意蔥蘢 眼瞼 yǎn jiǎn 眸子 mu zi 呷 yā 窩巢 wō cho 瞅瞅 jiū jiū 雛鳥 chū niǎo 流瀉 li xi 進(jìn)退維谷 咩咩叫 蒼穹 cāng qing 悲愴 bēi chung 嫻熟 xin sh 略勝一籌 肌腱 jī jin 逞能 chěng nng 恍惚 huǎng hū 甜膩 tin n 一塵不染 眼花繚亂 秩序井然 zh x jǐng rn 抽搐 chōu ch 石破天驚 不羈 b jī 鉸jiǎo 勸誘 qun yu 溝壑 gōu h 嘰嘰喳喳 jī jī zhā zhā 剽悍 piāo hn 慷慨以赴 窺伺 ku s 羈絆 jī bn 瘡痍 chung y 闊綽 ku chu 觀瞻 guān yn 項(xiàng)鬣 xing li 庇蔭 p yin 遒勁 qi jīn 妒忌 d j 相得益彰 覷 q 疆場 jiāng chǎng 馴良 xn ling 勇毅 yǒng y 窺伺 ku s 迎合 yng h 瘡痍 chung y 枉然 kung rn 觀瞻 guān yn 妍麗 yn l 曠野 kung yiě 畸形 jī xng 顎骨 gǔ （二）解釋詞語 人跡罕至：少有人來。跡，足跡，腳印。罕，稀少。 人聲鼎沸：形容人聲喧鬧。鼎，古代三足兩耳的鍋。沸，水開。 鑒 賞：鑒別欣賞。 確 鑿：確實(shí) 叮 囑：再三囑咐。 徘 徊：在一個(gè)地方來回走動(dòng)。 駭人聽聞：讓人聽了就吃驚害怕。駭，震驚。 嫉 妒：對品德、才能比自己強(qiáng)的人心懷怨恨。 訕 笑：譏笑。 瞬 息：一眨眼一呼吸的短時(shí)間。 涉 足：指進(jìn)入某種環(huán)境或生活范圍。 佇 立：長時(shí)間地站立。 萋 萋：形容草長的茂盛的樣子。 憂 郁：憂傷，愁悶。 澎 湃：形容波浪互相撞擊。比喻聲勢浩大，氣勢雄偉?？? 瀾：巨大的波浪，比喻動(dòng)蕩不定的。 浩浩蕩蕩：形容水勢大。形容廣闊或壯大。 婉 轉(zhuǎn)：（說話）溫和而曲折。（歌 14 聲鳥鳴聲等）抑揚(yáng)動(dòng)聽，也做婉轉(zhuǎn)。 崎 嶇：形容山路不平，也比喻處境艱難，坎坷。 斑 斕：燦爛多彩。 讕 語：沒有根據(jù)的話。 污 穢：骯臟的東西。 怪 誕：荒誕，離奇古怪。 可歌可泣：值得歌頌，使人感動(dòng)的流淚。指悲壯的事跡使人非常感動(dòng) 。 鮮為人知：很少有人知道。鮮，少。 當(dāng)之無愧：當(dāng)?shù)闷鹉撤N榮譽(yù)或稱號，毫不慚悔。 家喻戶曉：每家每戶都知道。喻，明白。 鋒芒畢露：銳氣、才干全都顯露出來。畢，完全。 鞠躬盡瘁，死而后已：不辭勞苦地、辛勤地貢獻(xiàn)知己的一生，到死為止。鞠躬：彎著身子，表示恭敬，謹(jǐn)慎：瘁：過度勞累。 鍥而不舍：鏤刻不停，比喻有恒心，有毅力。 兀兀窮年：辛辛苦苦地一年到頭這樣做。兀兀，窮苦的樣子。窮年，終年，一年到頭。 群蟻排衙：文中指整齊的排列著。 迥乎不同：很不一樣。迥，差的遠(yuǎn) 。 慷慨淋漓：形容情緒、語調(diào)激動(dòng)昂揚(yáng)而充滿正氣，表達(dá)時(shí)極為暢快的樣子。 惹人注目：引起別人的注意。 雜亂無章：又多又亂，沒有條理。博學(xué)多識：有廣博精深的學(xué)問和多方面的知識。 一拍即合：一打拍子就合于樂曲的節(jié)奏。形容很快取得一致。 義憤填膺：胸中充滿了正義和憤恨。 荒 謬：極端錯(cuò)誤；非常不合情理。 歸 ?。褐赋黾薜呐畠夯啬锛铱赐改浮? 行 輩：排行和輩分。 絮 叨：翻來覆去的說。 攛 掇：從旁邊鼓動(dòng)人做某事。 亢 奮：極度興奮。亢，過度，極 ，很。 驀 然：突然，猛然。 嘆為觀止：贊美看到的事情好到了極點(diǎn)。嘆，觀賞。止，盡頭。 愜 意：滿意；稱心；舒服。 參差不齊：長短高低不齊。 靜 穆：安靜莊嚴(yán)。 顰 蹙：皺著眉頭，形容憂愁的樣子。 本色當(dāng)行：做本行的事，成績十分顯著。 息息相通：形容關(guān)系極為密切。息息，指呼吸。 叱咤風(fēng)云：形容威力極大。叱咤，吆喝。 盡態(tài)極妍：使儀態(tài)和麗質(zhì)最充分地顯示出來。 毛骨悚然：形容十分恐懼。悚然，恐懼的樣子。 怏怏不樂：形容不滿意或不高興神情。 毋 寧：不如。 吞 噬：吞食。 羸若：瘦弱。 語無倫次：話講的很亂，沒有條理。 憂心忡忡：心事重重，憂慮不安。忡忡，憂慮不安的樣子。 姍姍來遲：慢騰騰地來晚了。姍姍，行走緩慢的樣子。 念念有詞：指人不停的自言自語。 擱淺：（船只）進(jìn)入水淺的地方，不能行駛。 凍餓之虞：受凍、挨餓的憂慮。 不毛之地：指貧瘠的土地或荒涼的地區(qū)。 不可思議：形容不可想象或難于理解。 聊以自慰：姑且用來安慰自己。聊，姑且。 砭骨：刺入骨髓，形容使人感覺非常冷 ， 15 或疼痛非常強(qiáng)烈。 崔巍：形容山高大雄偉。 養(yǎng)精蓄銳：養(yǎng)息精神，蓄積力量。銳，銳氣。 齊心協(xié)力：形容思想一致，共同努力。 斬釘截鐵：比喻處理事情或說話果斷堅(jiān)決，毫不猶豫、拖沓。 迫不及待：急迫得不能再等待。 孜孜不倦：形容勤奮的不知疲倦。孜孜，勤勉的樣子。 夢寐以求：睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望著。 蒼蒼莽莽：空闊遼遠(yuǎn)，沒有邊際。 剽悍：勇猛，強(qiáng)健。 闊綽：豪華奢侈，排場大。瘡痍：創(chuàng)傷。 遒勁：雄健有力。 相得意彰：指兩個(gè)人或兩 件事情相互配合，使二者的能力、作用、好處能得到充分展示。意，更加。彰， 明顯。 有過之無不及：（相比起來）只有超過的，沒有不如的（多用于壞的方面）。 （三）、詞匯積累（要求從音、形、意三個(gè)方面掌握），死而后已 有過之無不及 二、課文理解（將重點(diǎn)地方畫上橫線，便于鞏固） 魯迅的《從百草園到三味書屋》選自《 朝花夕拾》，文章通過對百草園和三味書屋兩種不同生活的描寫和感受，表現(xiàn)了作者由童年的游戲、玩樂到長大讀書的成長過程，含蓄地批判了腐朽的封建教育制度對兒童身心發(fā)展的束縛。 16 魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，他的代表作有我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，中篇小說《阿 Q 正傳》，小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》、散文詩集《野草》，雜文集《墳》《且介亭集》《二心集》等。 《爸爸的花兒落了》選自臺灣作家林海音的小說《城南舊事》， “爸爸的 花兒落了 ”一方面實(shí)指夾竹桃的敗落，另一方面象征天性愛花的爸爸離開人世。語帶雙關(guān)。小說以此為題，含而不露，哀而不傷。本文有兩條線索貫穿全文，一是關(guān)于爸爸愛花、對花兒的描寫貫穿始末，另一條線索就是畢業(yè)典禮，圍繞畢業(yè)典禮這一中心事件，作者采用插敘手法，表現(xiàn)爸爸對女兒的關(guān)懷。這兩條線索，前者是主線，后者是副線，后者起著烘托、映襯、推動(dòng)的作用。 《丑小鴨》是一篇帶有自傳色彩的童話。作者安徒生，丹麥著名作家，世界著名童話大師。他的代表作有《賣火柴的小女孩》《皇帝的新裝》《丑小鴨》等。在本文中，作者以自己的切身經(jīng)歷為 基礎(chǔ)，采用童話這一靈活的藝術(shù)形式，塑造了一只 “丑小鴨 ”的形象：一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，但是，在經(jīng)歷過種種挫折和打擊之后，他終于變成了一只美麗的天鵝。從文中可以看出，丑小鴨最突出的特點(diǎn)就是對美的向往和不懈追求。他啟示人們：只要不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，也終能實(shí)現(xiàn)自己的理想。文章以丑小鴨的遭遇和奮爭為線索，按時(shí)間順序展開故事。 《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩集》。在這首詩中，詩人以勸說的口吻直抒胸臆，闡明了一種積極樂觀的人生態(tài)度：當(dāng)生活欺騙了你時(shí)，不要悲傷，不要心急 ；在苦惱之時(shí)要關(guān)于忍耐，一切都會過去，未來是幸福、美好的。這首詩以平等的娓娓的語氣寫來，語調(diào)親密和婉，熱誠坦率，詩句清新流暢，有豐富的人情味和哲理意味。 普希金，是俄羅斯偉大的民族詩人、小說家，史稱 “俄羅斯文學(xué)之父 ”。他被認(rèn)為是俄羅斯文學(xué)語言的創(chuàng)建者和新俄羅斯文學(xué)的奠基人。著名詩作有《自由頌》《致大?！贰吨虑∵_(dá)耶夫》等。課文《假如 …… 》是他在鄰居女兒的紀(jì)念冊上題下這首詩。 《未選擇的路》選自《中外哲理詩精選》，在這首詩中，作者塑造了一個(gè)面臨選擇的人物。描繪了他選擇時(shí)的心態(tài)，告誡人們?nèi)松荒苓x擇一條路，而且沒 有回 17 頭路可走，因此應(yīng)獨(dú)立思考，自主選擇。這首詩有著特別的意蘊(yùn)，它是借寫自然界的道路來表達(dá)對于人生之路的思考。作者弗羅斯特，美國詩人，被認(rèn)為是 “新英格蘭的農(nóng)民詩人 ”，因他處在傳統(tǒng)詩歌和現(xiàn)代詩歌交替的一個(gè)時(shí)期，也被稱為“交替性的詩人 ”。著名詩集有《山間》《新罕布什爾》等。 《傷仲永》選自《臨川先生文集》，文章以 “傷 ”為題眼，意在表明對方仲永的 “哀傷、嘆惜 ”之情。方仲永從 5 歲到 20 歲之間，他的才能每況愈下，告訴人們：后天的教育和努力學(xué)習(xí)是天才成長的關(guān)鍵因素。作者王安石，字介甫，號半山，撫州臨川人，世稱臨川先生 。 《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》第二部《黃河頌》?！饵S河大合唱》是著名詩人光未然（張光年）為配合音樂家冼星海創(chuàng)作的大型民族交響而寫的組詩。在選文中，詩人以時(shí)代的歌手出現(xiàn)，代表祖國英勇的兒女，身著黃河唱出了頌歌。他歌頌黃河氣勢宏偉，源遠(yuǎn)流長，并且要以它為榜樣，像它一樣偉大堅(jiān)強(qiáng)。這首詩具有直白、豪邁的風(fēng)格。 小說《最后一課》是法國作家都德所作。作品寫的是法國阿爾薩斯地區(qū)被德國普魯士軍隊(duì)占領(lǐng)以后，侵略者強(qiáng)迫當(dāng)?shù)貙W(xué)校改教德語的事件。文章以一個(gè)淘氣調(diào)皮的男孩小弗朗士作為主人公，并以他的視角來觀察、描寫韓麥 爾先生這一形象，通過無知而稚氣的口吻以及心理變化，間接地寫出了阿爾薩斯地區(qū)人民由衷的悲痛和對侵略者無聲的抗議，表現(xiàn)出他們對祖國的深情。 《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》作者是李大釗，他不僅是偉大的馬克思主義者，而且是學(xué)者和詩人。他的詩文被魯迅譽(yù)為 “革命史上的豐碑 ”。課文圍繞著艱難的國運(yùn)和雄健的國民之間的關(guān)系，以長江大河，旅途征人作比，闡述了艱難的國運(yùn)一定要有雄健的國民這一道理，鼓勵(lì)國民 “拿出雄健的精神，高唱著進(jìn)行曲調(diào) ”，迎接崎嶇與險(xiǎn)阻。這篇文章通篇使用比喻增強(qiáng)了說理的透辟性、情感的生動(dòng)性和語言的形象性，使作品 的意蘊(yùn)、文字的含義同時(shí)豐富了起來。 《土地的誓言》作者端木蕻良（原名曹漢文），遼寧昌圖人，現(xiàn)代作家。這是一篇抒情散文，充溢著飽滿、深沉的愛國熱情。從文章來看，標(biāo)題的要點(diǎn)應(yīng)在于 “誓言 ”。這 “誓言 ”是作者對著土地發(fā)出的。作者在文章末尾壯懷激烈地發(fā)誓： “我要回到她的身邊 …… 為了她，我愿付出一切。我必須看見一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前 ——或我的墳前。 ”因此，本文是 “面對土地發(fā)出的誓言 ”。 18 《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時(shí)北方的一首樂府民歌。全詩以 “木蘭是女郎 ”來構(gòu)思她的傳奇故事。以 時(shí)間為序，采用比興的手法，敘述了木蘭女扮男裝，代父從軍，奔赴沙場，凱旋回朝，建功受封，辭官還鄉(xiāng)的故事，塑造了一個(gè)巾幗英雄的形象。這首詩與《孔雀東南飛》一起，被譽(yù)為樂府民歌的 “雙璧 ”。 1《鄧稼先》是一篇回憶性散文，作者是美籍華人、物理學(xué)家、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主楊振寧。作者采用 “橫式結(jié)構(gòu)法 ”，巧立主題式的小標(biāo)題，運(yùn)用 “板塊 ”并列結(jié)構(gòu)將看似形式散的內(nèi)容組合在一起，表現(xiàn)一個(gè)主題：中華民族幾千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化孕育了鄧稼先，鄧稼先這類杰出人物又使中華民族自立于世界之林。鄧稼先是我國研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為 我國成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻(xiàn)。被譽(yù)為 “?兩彈 ?元?jiǎng)?”，是 “兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)?”獲得者。“兩彈一星 ”指原子彈、氫彈和人造衛(wèi)星。 1《聞一多先生的說和做》以 “說和做 ”總領(lǐng)全文，前半部分重點(diǎn)寫聞一多先生是 “卓越的學(xué)者 ”，后半部分重點(diǎn)與聞一多是 “大勇的革命志士 ”，文章采用夾敘夾議的方法記敘了離一多先生說和做的事跡，表現(xiàn)了聞一多先生說做統(tǒng)一、表里如一的高尚人格。本文的作者臧克家，著名詩人，以一篇《老馬》成名，第一本詩集《烙印》，并因《老馬》的流傳被譽(yù)為 “農(nóng)民詩人。 ” 1《音樂巨人貝多芬》按 照訪問的順序，以貝多