【文章內(nèi)容簡介】 需要對其各章節(jié)的重點和難點加以匯集和進行指點，以利于考生復(fù)習(xí)，提高效率。 導(dǎo)師信息分析 1 導(dǎo)師信息 南京大學(xué)行政管理 專業(yè)總共有 9個導(dǎo)師，其中包括 3 名博士生導(dǎo)師 ， 6 名碩士生導(dǎo)師 。該學(xué)校該專業(yè)的 導(dǎo)師主要研究方向是 ： 政治學(xué)基礎(chǔ)理論 、 公共政策 、 公共管理、政府創(chuàng)新、決策理論與決策分析 ,研究生在讀期間，和 陳志廣 導(dǎo)師可以從 事 “反壟斷中的規(guī)制機會主義及對策研究 ”（ 09YJC790143）， （ 教育部人文社會科學(xué)研究基金項目， － ） 項目 的 研究， 孔繁斌 導(dǎo)師可以從事 奇跡后東亞 ——公共政策選擇與制度調(diào)整 南京大學(xué)青年社科基金課題 項目的研究， 李永剛 導(dǎo)師可以從事 教育部人文社科青年項目：基于網(wǎng)絡(luò)平臺的政治參與及控制研究 項目的研究， 魏姝 導(dǎo)師可以從事 教育部人文社會科學(xué)項目 “城市社區(qū)治理結(jié)構(gòu)與社區(qū)公共生 活質(zhì)量研究 ”項目的研究， 徐國利 導(dǎo)師可以從事 憲政與民主關(guān)系析論（江蘇省教育廳課題 04SJD810005)項目的研究等等 。以下簡單羅列出在校導(dǎo)師的相關(guān)信息 ，以供同學(xué)參考： 姓 名 性別 職稱 （教授、副教授） 在讀博士生數(shù)量 在讀碩士生數(shù)量 招收碩士生數(shù)量 （推免數(shù)量） 嚴強 男 教授 黃健榮 男 教授 孔繁斌 男 教授 李永剛 男 教授 王強 男 教授 魏姝 女 副教授 陳志廣 男 副教授 徐國利 男 副教授 笪素林 男 副教授 張康 之 男 教授 （注：紅顏色的為博士生導(dǎo)師） —————————————————————————————————————————————————————————— 9 第四部分 南京 大學(xué) 行政管理 專業(yè)初試專業(yè)課 復(fù)習(xí)資料分析 參考書目 參考書目名稱 書目屬性 （教材、練習(xí)冊、……） 出版社 作者 是否招生 簡章指定 《宏觀政治學(xué)》（第二版） 教材 南京大學(xué)出版社，2021 年版； 嚴強、張鳳陽、溫 晉鋒著， 是 《政治學(xué)基礎(chǔ)》 教材 北京大學(xué)出版社， 2021 年版； 王浦劬主編， 是 《行政學(xué)》 教材 高等教育出版社， 2021 年 版； 張永桃主編， 是 《行政管理學(xué) 》 教材 高等教育出版社， 2021 年版； 張 永桃主編， 是 《公共管理新論》 教材 社會科學(xué)文獻出版 社， 2021 年版； 黃健榮等著， 是 《 政治學(xué)研究方法》 教材 江蘇教育出版社，2021 年版。 嚴 強、魏姝等著， 是 海文專業(yè)課 標準課程 內(nèi)部 講義 — 海文專業(yè)課學(xué)員享有 班次 講義名稱 內(nèi)容 基礎(chǔ)班 基礎(chǔ)講義 目標專業(yè)就業(yè)信息、考研專業(yè)內(nèi)部 信息、 學(xué)科知識框架圖及歷年真題題型分值比例 、全年專業(yè)課復(fù)習(xí)規(guī)劃 強化班 強化講義 精細 羅列 各個考點 、命題規(guī)律、知識點對應(yīng)的重點習(xí)題和真題詳細解析 ，并明確告知其專業(yè)課科學(xué)合理的復(fù)習(xí)方法 沖刺班 沖刺 講義 梳理命題素材、各種題型精確解題方法和技巧 、通過題目及知識點標注預(yù)測各種考點 考前三套模擬試題 及其解析 在距離考研將近 30天左右的時間，將給學(xué)員下發(fā)三 套模擬試題。 典型與重點題及其解析 行政管理學(xué)者門課程，初試主要以參考：《行政學(xué)》、《行政管理學(xué)》 、《公共管理新論》三 本書為主，考察相當細致，每一個地方都有可能作為考點。 真題及其解析 該專業(yè)課可以為考研學(xué)生提供 近 3年歷年真題，并在真題精講班中講解歷年真題的各種題型科學(xué)解法，同時也告知學(xué)員如何分析真題、找出真題的考點、命題規(guī)律，如 何通過相應(yīng)題目練習(xí)達到掌握相關(guān)真題對應(yīng)知識點的目的。 —————————————————————————————————————————————————————————— 10 —————————————————————————————————————————————————————————— 11 第五部分 南京 大學(xué) 行政管理 專業(yè)初試專業(yè)課考研 知識點 深度分析 真題分析 年份 題型 分值 考察范圍 考察難度 （ 了解、 理解 、掌握 、應(yīng)用 ） .2021 概念比較 50 《行政學(xué)》、《行政管理學(xué)》 、《公共管理新論》 理解、掌握、 簡答 60 《行政學(xué)》、《行政管理學(xué)》 、《公共管理新論》 掌握、應(yīng)用 論述 40 《行政學(xué)》、《行政管理學(xué)》 、《公共管理新論》 掌握、應(yīng)用 2021 概 念比較 50 《 行政管理學(xué)》 理解、掌握、 簡答 60 《行政管理學(xué)》 掌握、應(yīng)用 論述 40 《 《行政管理學(xué)》 掌握、應(yīng)用 2021 概念比較 50 《行政管理學(xué)》 理解、掌握、 簡答 60 《行政管理學(xué)》 掌握、應(yīng)用 論述 40 《行政管理學(xué)》 掌握、應(yīng)用 2021 概念比較 50 《行政管理學(xué)》 理解、掌握、 簡答 60 《行政管理學(xué)》 掌握、應(yīng)用 論述 40 《行政管理學(xué)》 掌握、應(yīng)用 綜合來說， 行政管理 專業(yè)課這幾年的題型變化很大，主要有 概念比較、簡答、論述題型三種題 型 難度略有 增加 ， 側(cè)重于對基礎(chǔ)知識點的掌握 以及 對知識的靈活運用，在復(fù)習(xí)是 ，對于了解的知識點，復(fù)習(xí)的時候， 考試的準備與復(fù)習(xí)，應(yīng)全面而詳細。難點、疑點、重點要深刻領(lǐng)會，但學(xué)習(xí)中的“盲點”也應(yīng)足夠地重視。所謂“盲點”就是指書中未劃入重點考核要點范圍內(nèi)的和考生主觀自認為“不會考”的知識點，一些考生往往會因疏忽大意而丟了本不該會的分，后悔不迭。其實自考的試卷所考查的知識點中，往往有一些“偏題”、“怪題”，而重點和難點的比重在分值不變的情況下，形式和 面目會有些變動。一些考生“走馬觀花”，對題審視不清，時常被那些看來似曾相識，實則喬裝改面的題所蒙蔽，考后扼腕嘆息。這均是不仔細、不認真、不冷靜的緣故。對行政管理學(xué)的難易區(qū)分有三個次第層次：一是記憶，即能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確再現(xiàn)和表達；二是領(lǐng)會，即能全面把握基本概念、基本原理、基本方法并知曉其區(qū)別與聯(lián)系；三是應(yīng)用，即能運用基本的概念、原理和方法去分析、解決有關(guān)的理論和實際問題。廣大考生應(yīng)在全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上掌握?；纠碚?、基本知識和基本方法。要全面并進，重點突破，點線結(jié)合，線面聯(lián)通，以 取得最佳效果。 參考書目知識點 分析 初試專業(yè)課《 行政管理學(xué) 》總共 包括 3 本書，第 2 本書 《行政學(xué)》《行政管理學(xué)》各包括 12 章， —————————————————————————————————————————————————————————— 12 占總卷面的 70%；第 3 本書 《公共管理新論》 包括 15 章，占總卷面的 30%。 —————————————————————————————————————————————————————————— 13 第六部分 南京 大學(xué) 行政管理 專業(yè) 初試專業(yè)課 整體 復(fù)習(xí)規(guī)劃 大家都知道，考研是一個極具競爭性、選拔性和自學(xué)性的考試，在考研學(xué)習(xí)中，時間管理的恰當與否直接關(guān)系到 最后的考研成敗。 制定一份 科學(xué) 、 合理 、連續(xù)的全局 學(xué)習(xí)計劃 ，對專業(yè)課的學(xué)習(xí) 就顯得極為 重要。因而， 在前面 詳盡分析了該專業(yè)的就業(yè)、錄取等關(guān)鍵信息 之后，接下來 在本部分需要重點講解的是該專業(yè)的 整體 復(fù)習(xí)規(guī)劃。 前期良好的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、中期的強化訓(xùn)練、后期的專項學(xué)習(xí)，再加上您考研過程中的良好心態(tài)，一定會幫助您邁進理想的研究生殿堂！ 基礎(chǔ)階段 基礎(chǔ)班 2021． 6 基礎(chǔ)講義 基礎(chǔ)知識 目標專業(yè)就業(yè)信息、考研專業(yè)內(nèi)部信息、學(xué)科知識框架圖及歷年真題題型分值比例、全年專業(yè)課復(fù)習(xí)規(guī)劃 強化階段 強化班 （ 真題精講班 ） 或 10 強化講義 形成自己的知識脈絡(luò) 精細羅列各個考點、命題規(guī)律、知識點對應(yīng)的重點習(xí)題和真題詳 細解析，并明確告知其專業(yè)課科學(xué)合理的復(fù)習(xí)方法 沖刺階段 沖刺班 沖刺講義 強化訓(xùn)練答題技巧 梳理命題素材、各種題型精確解題方法和技巧、通過題目及知識點標注預(yù)測各種考點 第七部分 南京 大學(xué) 行政 專業(yè) 基礎(chǔ)知識點框架梳理及其解析 —————————————————————————————————————————————————————————— 14 第一部分 總論 1. 緒論 本章需要掌握的重要知識點有： （ 1）行政管理的狹義含義，即國家行政機關(guān)及其官員在管理國家事務(wù)、社會事務(wù)和機關(guān)內(nèi)部事務(wù)的過程中進行的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制等各項管理活動。它具有執(zhí)行性、政治性和權(quán)威性三大特點； （ 2）行政管理學(xué) 是研究國家行政機關(guān)及其官員依法管理國家事務(wù)、社會公共事務(wù)和機關(guān)內(nèi)部事務(wù)的客觀規(guī)律的科學(xué)。它包括以下要點：①行政管理的主體是國家權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機構(gòu)，即行政機關(guān)，在我國主要是指國務(wù)院和地方各級人民政府；行政管理的客體是國家事務(wù)、社會事務(wù)和行政機關(guān)的內(nèi)部事務(wù)；③行政管理的基本依據(jù)是行政權(quán)力；④行政管理活動的根本原則是依法管理；行政管理學(xué)的根本目的是實現(xiàn)行政管理的科學(xué)化。 （ 3）行政權(quán)力是國家行政機關(guān)為有效實現(xiàn)國家意志，依靠特定的手段和憲法原則，對國家事務(wù)進行管理的權(quán)力。它具有“一元性”。強制性、合法性、公共性和操 作性等特點。 本章考核的難點是：①行政管理學(xué)的基本概念；②行政管理學(xué)的歷史發(fā)展；③學(xué)習(xí)和研究行政管理學(xué)的意義和方法；④行政管理學(xué)研究的主要內(nèi)容。 2. 行政環(huán)境 本章需要重點掌握的知識點有： （ 1）行政環(huán)境即政府管理的環(huán)境，是指圍繞行政活動和行政現(xiàn)象，能直接和間接作用和影響行政活動的各種客觀因素的總和。構(gòu)成行政環(huán)境的客觀因素較多，小到一個人的生理心理狀況，大到整個社會、整個世界的客觀存在。