高三地理上學期的教學計劃(編輯修改稿)
2024-11-23 00:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 形成知識網(wǎng)絡(luò)圖。第三、是要形成兩個習慣。一個是盡早訓練，形成正確的答題習慣。另一個是形成關(guān)注熱點、拓寬視野的習慣。第四、抓住三種圖表，提高識別地理特征的能力。圖表是地理學的第二語言，其突出特點是將“空間概念”或“可量化”的地理事物用直觀形象的形式表現(xiàn)出來。考試也經(jīng)常以圖表為載體考察地理知識，聯(lián)系政治、歷史。圖表可分為三種：一是等值線圖，如等高線、等溫線、等壓線(面)、等鹽度線、等降水量、等震線、等潛水位線等。二是統(tǒng)計圖表。三是區(qū)域地圖。通過一輪復(fù)習，學生應(yīng)
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