【文章內(nèi)容簡介】 個時候也就截止申請了，而且每年日本大學截止申請的專業(yè)也基本是這個時間段出來，如果這個時候申請，那你就可能會錯過一些好的專業(yè)和學校 ! 還有就是你提前申請了，對于大四的學生非常有優(yōu)勢，因為這個時候你需要準備畢業(yè)答辯，畢業(yè)前的許多事情都需要你處理，這樣你就能騰出時間，處理好這些問題，而不必還煩惱于一邊申請留學、一邊還需要處理畢業(yè)事宜。 2021 年 5月 ~8月 offer收到后，就可以確定最終要去的學校了，確定完后，最后的工作就是簽證的事情了。這個期間，簽證如果是自己辦理的話，還是需要找一 些簽證的模板、多看看前輩簽證的經(jīng)歷、以及到論壇發(fā)帖求助。關于簽證，最好還是不要自己去做簽證，如果自己弄的話，萬一簽證資料不符合，或者其他原因而導致拒簽，那么你之前準備的一年時間就浪費了，這樣就只能后悔 ! 簽證的事情辦理完畢，又該是準備行李的階段了，這個階段也需要認真了解航班上什么可以帶、什么不可以帶。以及到日本境內(nèi)注意的事項。這些內(nèi)容可在索學網(wǎng)上都能能找到。 2021 年 9月 ~10月 日本研究生入學的時間，只要按時赴日學習即可。到日本境內(nèi)，可以聯(lián)系一些之前在網(wǎng)上就聯(lián)系好的前輩、學長等，讓他們帶你去熟 悉日本。 篇六：出國交換學習計劃 北京理工大學研究生外派出國學習與交流計劃實施細則 第一章 總則 第一條 為進一步鼓勵和支持我校研究生加強對外交流，加快我校研究生教育的國際化進 程，根據(jù)國家留學的基本方針政策，制定本細則。 第二條 研究生外派出國學習計劃是指為推進高水平大學建設，努力把我校建設成“國內(nèi) 一流、國際知名”的創(chuàng)新型高層次人才培養(yǎng)基地，選拔一流的研究生，到國外一流的院校從 事學術交流的活動。 第三條 該計劃堅持面向學校戰(zhàn)略發(fā)展需要、服務學校人才培養(yǎng)的宗旨，為高水平 研究型 大學建設和重點學科建設服務，著眼于培養(yǎng)一批能夠提升自主創(chuàng)新能力、具有國際視野的拔 尖創(chuàng)新人才；打造國際人才培養(yǎng)及交流平臺，建立國內(nèi)外穩(wěn)定持久的學術交流渠道；促進重 點支持的科研團隊及學科專業(yè)接近或達到世界先進水平。 第四條 研究生院負責該計劃的總體實施和管理，并協(xié)同國際交流合作處辦理派出手續(xù)； 各學院負責按要求進行選拔；被選拔研究生負責各項材料的準備和申報。 第二章 申報類型和條件 第五條 申報類型和申報時間 （一）出國（境）參加國際學術會議 具有國際會議邀請函，即 可申請（暫不支持參加在國內(nèi)召開的國際會議）。 （二）短期出國訪學； 出國訪學時間不得超過 3 個月，全年均可申請。 留學期限為612 個月，每年 3月到 9月申請。 第六條 申報條件 （一）熱愛祖國，熱愛社會主義，具有良好的政治和業(yè)務素質(zhì)，身心健康，無違法違紀 記錄； （二）選派人員一般應來自“ 985 工程”建設基地、平臺，國家重點實驗室，教育部創(chuàng) 新團隊，國家重點學科、新型交叉學科及重點扶持學科； （三）參加國際學術會議的研究生，本人作為第一作者或第二作者（第一作者為導師） 提交 的論文被高水平國際學術會議正式接收（以會議正式邀請或書面通知為準）。會議邀請報 告者優(yōu)先；參加會議的學生必須做口頭報告，不做報告者不予資助。 （ 1）選派人員必須為全日制在讀研究生（委托培養(yǎng)和定向生除外）、申請年齡不超過 35 周歲； （五）本項目選派范圍暫不包括曾享受過其他形式資助出國留學、已獲得其他形式資助尚未執(zhí)行人員、已獲外方全額獎學金資助人員以及正在境外學習、 工作的人員。 第三章 選拔范圍和選拔辦法 第七條 選拔范圍 （一）通過學校與國外高校（或機構）的交流項目； （二）通過學院與國外高校（或機構）的交流項目； （三）通過學校的科研團隊、研究生導師與國外高等教育機構和科研單位的合作項目； 第八條 選拔程序和辦法 （一）采取“個人申請，各學院組織選拔，研究生院復核確認”的方式進行選拔，選拔 應遵循“公正、公平、公開”的原則。 （二）申請人員向所在院系提交相應的申請材料： 1. 《北京理工大學研究生外派出國資助申請表》 2. 《北京理工大學出國留學申請推薦意見表》 3. 身份證復印件 4. 成績單（從本科算起） 5. 獲獎證書復 印件（近三年內(nèi)） 6. 外語水平證明復印件 6. 正式邀請函（短期訪學或聯(lián)合培養(yǎng)的邀請函）或會議邀請函及論文接收函、報告邀 請等復印件。 士研究生提交） 8. 其它資助來源的相關證明材料。學院根據(jù)人才隊伍建設規(guī)劃需要對申請人員進行初選。 （三）所在學院對研究生外派學習的內(nèi)容、在所屬領域的水平等情況提出審核，并提交 擬資助申請人名單。 （四）研究生院將對經(jīng)過院系審核的資助申請進行復核并確定資助名單、額度和范圍。 第四章 資助方式與資助額度 第九條 資助研究生參加國際 學術會議或短期出國訪學的國際旅費。資助金額根據(jù)參會國 家或地區(qū)確定，最多不超過 10000元人民幣 /人 /次。 第十條 資助聯(lián)合培養(yǎng)研究生往返國際旅費和在外期間的獎學金生活費，資助標準最多不 超過 50000元 /人。 第十一條 所有資助均采取先立項后報銷的方式給予資助，即出國交流回校后，學生持出 訪任務批件及相關票據(jù)報銷。第十二條 出國期間因事需提前回國或終止交流活動的，需提前兩個月與我校研究生院聯(lián) 系，批準后酌情報銷。 第十三條 出國期間因病不能完成交流活動的，需提前一個月與我校研究 生院取得聯(lián)系， 同時要征得國外邀請方或學校的同意，辦理或補辦國外單位相關保留手續(xù)?；貒髨笱芯可? 院備案。治療后（期限為一年），可以正常學習的，出具醫(yī)療機構的體檢合格證明，可繼續(xù)派 往國 外學習；不能正常學習的，按第十二條處理，另外，資助 標準不變。 第十四條 受資助學生必須回國繼續(xù)完成學業(yè)，直到畢業(yè)為止。逾期不回國者，將不予報 銷任何費用。 第五章 出國管理和聯(lián)系第十五條 出國期間交流人員應與使領館和派出學院保持聯(lián)系并自覺維護祖國榮譽，遵守 我國和交流所在國法律、尊重當?shù)厝嗣竦娘L俗習 慣，與當?shù)厝嗣裼押媒煌? （一）每學期末向派出學院報送《北京理工大學出國留學人員學習、研修情況報告表》； （二）應當勤奮學習，提高效率，在規(guī)定留學期限內(nèi)完成學業(yè)并按期回國。未經(jīng)批準， 不得擅自改變留學身份、留學期限、留學國家和留學院校（研究機構）。不得申請辦理有關移 民國家的豁免。 第十七條 各派出學院應高度重視并積極關心交流人員在外期間的思想和學習情況，建立 定期聯(lián)系制度，對于申請延長交流期限、提前回國及其他重大問題應及時與研究生院溝通并 妥善處理。 第六章 其他 第十 八條 受資助學生回國后應到研究生院報到并提交回國總結報告。篇三：赴臺灣交流 學習計劃書 學習計劃 雖然一直都沒有機會在國外的校園學習，然而我經(jīng)常聽身邊出國留學的朋友說起，在那 里你將會看得更廣闊，產(chǎn)生各種各樣的思考，自然流暢地和來自世界各地的人交談分享。我 想知道 他們?yōu)槭裁催@么說。此外，我的專業(yè)是經(jīng)濟學。經(jīng)過大量的搜索，我在您學校的主頁 上發(fā)現(xiàn)了許多和我專業(yè)相關的課程。我們知道，一個國家的經(jīng)濟與其他國家的經(jīng)濟緊密相連。 為了更好地理解經(jīng)濟全球化，包括它的運行機制，分析模型，未來的發(fā)展趨勢等等問題，我 非常想要得到這次 nthu提供的交換機會，和其他學生一起交流討論。出境交換學習將不僅僅 是一種肯定，一種榮幸，它還是對自我管理的一種挑戰(zhàn)。這是我第一次獨立地為自己制定詳 細的學習計劃。我將盡自己最大的努力充分利用身邊的學習資源，抓住各種鍛煉機會。以下 就是我的具體計劃： 1. 課程學習 在已掌握的知識的基礎上，考慮到我的學習能力和興趣，我計劃選擇如下課程： 經(jīng)濟學原理 (ii) 這門課程將會讓我理解基礎的經(jīng)濟學原理，讓我知道各種各樣 的經(jīng)濟學分類，幫助我用 經(jīng)濟學的思考角度來解釋經(jīng)濟現(xiàn)象，讓我具備在就業(yè)時必不可少的商業(yè)和管理知識。 商業(yè)銀行學 這門課程主要介紹如何將先進的經(jīng)濟學和金融學理論應用在商業(yè)貨幣市場和銀行業(yè)。我 將會掌握許多與貨幣和銀行相關的理論技巧和專業(yè)知識。 文化經(jīng)濟學 文化經(jīng)濟學這門學科將著重思考文化（ 藝術）產(chǎn)品的生產(chǎn)，流通和消費等問題。隨著越 來越多的文化產(chǎn)品的產(chǎn)生，這個領域非常值得我去學習。 計量經(jīng)濟學 計量經(jīng)濟學將數(shù)學理論、統(tǒng)計學方法和應用越來越普遍的計算機科學應用到經(jīng)濟數(shù)據(jù)的 分析中。作為經(jīng)濟學的一門分支，它幫助我們將經(jīng)驗型的分析轉變成經(jīng)濟學的理論知識。我 已經(jīng)學習過許多的數(shù)學課程，包括高等代數(shù)、概率論，數(shù)學分析和微分方程等課程，我相信 我可以將這門學科學好。 經(jīng)濟全球化 經(jīng)濟全球化是指伴隨著持續(xù)快速增長的商品、服務、技術和資本的運動，全世界各個國 家的經(jīng) 濟相互之間越來越依賴的發(fā)展狀況。作為一名交換生， 我的計劃之一就是學習如何在 全球的視角下看到經(jīng)濟現(xiàn)象。 行為決策學 除了必修課程外，我還會選擇一些體育、藝術和其他有意思的學科。 2. 積極的學術交流 由于缺少交換經(jīng)歷（我只去過一次日本），我看待問題還是不太全面的，無法從許多不同 的視角上進行分析。因此，我及其渴望和臺灣的學生、學者進行關于學術的直接溝通和探討。 一方面，我可以體會到我們教育上的差異，另一方面，我將會盡力學習他們的思考方式來看 待各種經(jīng)濟現(xiàn)象。 以下這些方法 將會幫助我將自己的想法表達給我的同伴們和老師們： 在課上發(fā)言和進行演講展示 加入學術研討會 參加團隊合作 3. 科研 amp。其他學術項目具備研究課題的能力對于一個大學學生來說是必備的。目前，我已大致了解如何去搜索 文獻資料、如何去寫一篇形式規(guī)范的論文、如何去分析大量的數(shù)據(jù)。因此，在臺灣交換時我 將會繼續(xù)進行我的研究項目。首先，我將會向我的同學們請教，加入他們的科研活動。與此 同時，我將會花費許多時間到圖書館閱讀大量的圖書。聽取講 座也將會是一個非常好的機會， 讓我找到 自己感興趣的課題，還可以擴大我的眼界。之后，我計劃主要依靠自己的能力開展 一些研究。當我遇到難題的時候，我將會盡自己最大的努力處理它們。如果我的任課老師在 做一些項目，如果有機會，我非常希望能夠提供一些幫助。 4. 多彩課外活動 學術是一個非常重要的部分，然而，對于全面發(fā)展的教育來說，在常規(guī)的學術課程外還 有一個多姿多彩的部分，那就是課外活動。課外活動除了給我們樂趣，讓我們與同伴們交流 合作 ，還可以提高我們的時間管理、壓力管理能力，提高總效率。在bnu 讀書時，我就非常 喜歡打排 球。每逢周末，我都會和幾個好朋友相約一起去球場練習。此外，參加課外活動還 可以增強我們的學術和生活技巧，包括紀律、目標設定、團隊合作、責任和義務?？傊?，課 堂外學習到的這些東西，比如在玩排球、下棋的過程中，可以幫助我應對未來工作中的挑戰(zhàn)。 5. 建立深厚友誼 由于一些歷史因素，臺灣與大陸之間的交流并不是很充分。我 將會了解他們是如何看待 我們的社會狀況，更為重要的是，我將會盡我最大的努力向他們展示一個客觀、真實的大陸 社會畫面，讓他們更好地了解我們，增強我們之間的聯(lián)系。我保證，我將會嚴 格要求自己， 樹立良好的形象，遵守 nthu的校規(guī)校紀，鞏固兩校之間的合作關系，加強大陸和臺灣之間的 聯(lián)系。 my study planworld more skillfully. i really want to figure out whether these are true or , my major is economics. fortunately, after searching a lot in your websites, i found many relative subjects. it’ s universally considered that one country’ s economy is closely associated with others. in order to have a better understanding of global economy, including operation mechanism, analyze models, development trend in the future, i want to catch this opportu