【正文】 my aims. behavioral decision making least partially conflicting interests whose decisions affect each other. game theory is one of my current classes, so i’ m willing to study more about this. 2. active exchanges of academic viewsbecause of the lack of foreign experiences(i only have been to japan), my analysis is severely limited, which means i couldn’ t think from different perspectives. therefore, i feel a strong incentive to have direct contact and discussions with taiwan scholars and students on academics. on one hand, i will know the differences in our education. on the other hand, i will try my best to understand their ways of thinking to view the mainland ’ s social circumstances. attending seminars take part in teamwork 3. research amp。我 將會(huì)了解他們是如何看待 我們的社會(huì)狀況，更為重要的是，我將會(huì)盡我最大的努力向他們展示一個(gè)客觀、真實(shí)的大陸 社會(huì)畫面，讓他們更好地了解我們，增強(qiáng)我們之間的聯(lián)系?？傊n 堂外學(xué)習(xí)到的這些東西，比如在玩排球、下棋的過程中，可以幫助我應(yīng)對(duì)未來(lái)工作中的挑戰(zhàn)。每逢周末，我都會(huì)和幾個(gè)好朋友相約一起去球場(chǎng)練習(xí)。課外活動(dòng)除了給我們樂趣，讓我們與同伴們交流 合作 ，還可以提高我們的時(shí)間管理、壓力管理能力，提高總效率。如果我的任課老師在 做一些項(xiàng)目，如果有機(jī)會(huì)，我非常希望能夠提供一些幫助。之后，我計(jì)劃主要依靠自己的能力開展 一些研究。與此 同時(shí)，我將會(huì)花費(fèi)許多時(shí)間到圖書館閱讀大量的圖書。因此，在臺(tái)灣交換時(shí)我 將會(huì)繼續(xù)進(jìn)行我的研究項(xiàng)目。其他學(xué)術(shù)項(xiàng)目具備研究課題的能力對(duì)于一個(gè)大學(xué)學(xué)生來(lái)說(shuō)是必備的。 一方面，我可以體會(huì)到我們教育上的差異，另一方面，我將會(huì)盡力學(xué)習(xí)他們的思考方式來(lái)看 待各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。 2. 積極的學(xué)術(shù)交流 由于缺少交換經(jīng)歷（我只去過一次日本），我看待問題還是不太全面的，無(wú)法從許多不同 的視角上進(jìn)行分析。作為一名交換生， 我的計(jì)劃之一就是學(xué)習(xí)如何在 全球的視角下看到經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。我 已經(jīng)學(xué)習(xí)過許多的數(shù)學(xué)課程，包括高等代數(shù)、概率論，數(shù)學(xué)分析和微分方程等課程，我相信 我可以將這門學(xué)科學(xué)好。 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)將數(shù)學(xué)理論、統(tǒng)計(jì)學(xué)方法和應(yīng)用越來(lái)越普遍的計(jì)算機(jī)科學(xué)應(yīng)用到經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的 分析中。 文化經(jīng)濟(jì)學(xué) 文化經(jīng)濟(jì)學(xué)這門學(xué)科將著重思考文化（ 藝術(shù)）產(chǎn)品的生產(chǎn)，流通和消費(fèi)等問題。 商業(yè)銀行學(xué) 這門課程主要介紹如何將先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)理論應(yīng)用在商業(yè)貨幣市場(chǎng)和銀行業(yè)。我將盡自己最大的努力充分利用身邊的學(xué)習(xí)資源，抓住各種鍛煉機(jī)會(huì)。出境交換學(xué)習(xí)將不僅僅 是一種肯定，一種榮幸，它還是對(duì)自我管理的一種挑戰(zhàn)。我們知道，一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)與其他國(guó)家的經(jīng)濟(jì)緊密相連。此外，我的專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)。篇三：赴臺(tái)灣交流 學(xué)習(xí)計(jì)劃書 學(xué)習(xí)計(jì)劃 雖然一直都沒有機(jī)會(huì)在國(guó)外的校園學(xué)習(xí)，然而我經(jīng)常聽身邊出國(guó)留學(xué)的朋友說(shuō)起，在那 里你將會(huì)看得更廣闊，產(chǎn)生各種各樣的思考，自然流暢地和來(lái)自世界各地的人交談分享。 第十七條 各派出學(xué)院應(yīng)高度重視并積極關(guān)心交流人員在外期間的思想和學(xué)習(xí)情況，建立 定期聯(lián)系制度，對(duì)于申請(qǐng)延長(zhǎng)交流期限、提前回國(guó)及其他重大問題應(yīng)及時(shí)與研究生院溝通并 妥善處理。未經(jīng)批準(zhǔn)， 不得擅自改變留學(xué)身份、留學(xué)期限、留學(xué)國(guó)家和留學(xué)院校（研究機(jī)構(gòu)）。 第五章 出國(guó)管理和聯(lián)系第十五條 出國(guó)期間交流人員應(yīng)與使領(lǐng)館和派出學(xué)院保持聯(lián)系并自覺維護(hù)祖國(guó)榮譽(yù)，遵守 我國(guó)和交流所在國(guó)法律、尊重當(dāng)?shù)厝嗣竦娘L(fēng)俗習(xí) 慣，與當(dāng)?shù)厝嗣裼押媒煌? 第十四條 受資助學(xué)生必須回國(guó)繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，直到畢業(yè)為止?；貒?guó)后報(bào)研究生 院備案。第十二條 出國(guó)期間因事需提前回國(guó)或終止交流活動(dòng)的，需提前兩個(gè)月與我校研究生院聯(lián) 系，批準(zhǔn)后酌情報(bào)銷。 第十條 資助聯(lián)合培養(yǎng)研究生往返國(guó)際旅費(fèi)和在外期間的獎(jiǎng)學(xué)金生活費(fèi)，資助標(biāo)準(zhǔn)最多不 超過 50000元 /人。 第四章 資助方式與資助額度 第九條 資助研究生參加國(guó)際 學(xué)術(shù)會(huì)議或短期出國(guó)訪學(xué)的國(guó)際旅費(fèi)。 （三）所在學(xué)院對(duì)研究生外派學(xué)習(xí)的內(nèi)容、在所屬領(lǐng)域的水平等情況提出審核，并提交 擬資助申請(qǐng)人名單。 士研究生提交） 8. 其它資助來(lái)源的相關(guān)證明材料。 第三章 選拔范圍和選拔辦法 第七條 選拔范圍 （一）通過學(xué)校與國(guó)外高校（或機(jī)構(gòu)）的交流項(xiàng)目； （二）通過學(xué)院與國(guó)外高校（或機(jī)構(gòu)）的交流項(xiàng)目； （三）通過學(xué)校的科研團(tuán)隊(duì)、研究生導(dǎo)師與國(guó)外高等教育機(jī)構(gòu)和科研單位的合作項(xiàng)目； 第八條 選拔程序和辦法 （一）采取“個(gè)人申請(qǐng)，各學(xué)院組織選拔，研究生院復(fù)核確認(rèn)”的方式進(jìn)行選拔，選拔 應(yīng)遵循“公正、公平、公開”的原則。會(huì)議邀請(qǐng)報(bào) 告者優(yōu)先；參加會(huì)議的學(xué)生必須做口頭報(bào)告，不做報(bào)告者不予資助。 留學(xué)期限為612 個(gè)月，每年 3月到 9月申請(qǐng)。 第二章 申報(bào)類型和條件 第五條 申報(bào)類型和申報(bào)時(shí)間 （一）出國(guó)（境）參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議 具有國(guó)際會(huì)議邀請(qǐng)函，即 可申請(qǐng)（暫不支持參加在國(guó)內(nèi)召開的國(guó)際會(huì)議）。 第三條 該計(jì)劃堅(jiān)持面向?qū)W校戰(zhàn)略發(fā)展需要、服務(wù)學(xué)校人才培養(yǎng)的宗旨，為高水平 研究型 大學(xué)建設(shè)和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)服務(wù)，著眼于培養(yǎng)一批能夠提升自主創(chuàng)新能力、具有國(guó)際視野的拔 尖創(chuàng)新人才；打造國(guó)際人才培養(yǎng)及交流平臺(tái)，建立國(guó)內(nèi)外穩(wěn)定持久的學(xué)術(shù)交流渠道；促進(jìn)重 點(diǎn)支持的科研團(tuán)隊(duì)及學(xué)科專業(yè)接近或達(dá)到世界先進(jìn)水平。 篇六：出國(guó)交換學(xué)習(xí)計(jì)劃 北京理工大學(xué)研究生外派出國(guó)學(xué)習(xí)與交流計(jì)劃實(shí)施細(xì)則 第一章 總則 第一條 為進(jìn)一步鼓勵(lì)和支持我校研究生加強(qiáng)對(duì)外交流，加快我校研究生教育的國(guó)際化進(jìn) 程，根據(jù)國(guó)家留學(xué)的基本方針政策，制定本細(xì)則。 2021 年 9月 ~10月 日本研究生入學(xué)的時(shí)間，只要按時(shí)赴日學(xué)習(xí)即可。以及到日本境內(nèi)注意的事項(xiàng)。這個(gè)期間，簽證如果是自己辦理的話，還是需要找一 些簽證的模板、多看看前輩簽證的經(jīng)歷、以及到論壇發(fā)帖求助。越早申請(qǐng)，你的機(jī)會(huì)就越大， 一般日本名校在這個(gè)時(shí)候也就截止申請(qǐng)了，而且每年日本大學(xué)截止申請(qǐng)的專業(yè)也基本是這個(gè)時(shí)間段出來(lái)，如果這個(gè)時(shí)候申請(qǐng)，那你就可能會(huì)錯(cuò)過一些好的專業(yè)和學(xué)校 ! 還有就是你提前申請(qǐng)了，對(duì)于大四的學(xué)生非常有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候你需要準(zhǔn)備畢業(yè)答辯，畢業(yè)前的許多事情都需要你處理，這樣你就能騰出時(shí)間，處理好這些問題，而不必還煩惱于一邊申請(qǐng)留學(xué)、一邊還需要處理畢業(yè)事宜。同時(shí)沒有遞交申請(qǐng)的同學(xué)盡早在這個(gè)時(shí)間遞交。這個(gè)時(shí)期學(xué)校處理的進(jìn)度會(huì)稍微慢一些。這個(gè)時(shí)間學(xué)生申請(qǐng)郵件會(huì)比較多，學(xué)校處理相對(duì)來(lái)講會(huì)比較慢。研究好的招生信息、目 標(biāo)學(xué)院，然后整理出適合你申請(qǐng)的學(xué)校名單和專業(yè)方向。 經(jīng)過 8月份的申請(qǐng)資料整理，這個(gè)階段更多的是研究計(jì)劃書寫作以及 2021年各大學(xué)院招生計(jì)劃以及各大院校最新的信息。 這期間涉及的申請(qǐng)資料比較多，要了解申請(qǐng)的一些名詞意思、明確自己申請(qǐng)的院校以及申請(qǐng)的專業(yè)范圍，并且根據(jù)你自己的情況和語(yǔ)言成績(jī)?yōu)樽约涸O(shè)定一個(gè)大方向 ! 研究計(jì)劃書的寫作在日本申請(qǐng)中也占據(jù)比較重要的位置，在 36月已經(jīng)考過日語(yǔ)的同學(xué)，就可以把更多的精力放到研究計(jì)劃書中，申請(qǐng)研究計(jì)劃書方面對(duì)你自己來(lái)說(shuō)是比較繁瑣和費(fèi)勁的，這個(gè)時(shí)候你也可以求助于留學(xué)辦理機(jī)構(gòu)，這類機(jī)構(gòu)一般都會(huì)根據(jù)大學(xué)的要求來(lái)對(duì)你的申請(qǐng)文書進(jìn)行寫作，讓你的文書更好的符合院校要求 ! 而文書寫作期間，你還 需要收集大量的學(xué)校招生簡(jiǎn)介，更多的了解各大學(xué)院的招生計(jì)劃，整理出一份以自己為中心的日本學(xué)校目錄表，有助于找到更合適的申請(qǐng)目標(biāo)。這樣就可以在 9月份直接遞交申請(qǐng)了。最好在放假前可以把推薦信準(zhǔn)備好。 準(zhǔn)備推薦信。根據(jù)時(shí)間表來(lái)安排留學(xué)申請(qǐng)，讓你日本留學(xué)之路步步為營(yíng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。そして、日本の文化や社會(huì)をもっと學(xué)びながら ベトナムの文化と社會(huì)を日本に紹介し、日本とベトナムの交流を深めたいと思います。 大學(xué)では、電子工學(xué)に関する新しい技術(shù)を身に付けたいと思 っています。 私は將來(lái)帰 國(guó)後、大學(xué)で研究を続けながら日本で習(xí)得した知識(shí)や技術(shù)を?qū)W生達(dá)に教えたいと思っています。ベトナムが今後発展するためには先端技術(shù)を使いこなしながら , 新しい技術(shù)を開発しなければなりません。また、 昨年ベトナムで大水害が起こった際、日本の人たちの協(xié)力を得て近隣の町から 1 トン以上の救援品を集めて、ベトナムへ 送りました。また寮で は寮役員を努めています。今年は 5 年生の卒業(yè) 研究で引き続きこれを深く研究し、ぜひ良い結(jié)果を出したいと思っています。さらに、英語(yǔ)や日本語(yǔ)も一生懸命學(xué)んでいます。これは私が持っている任務(wù)です。その上で、応用技術(shù)の確立していないベトナムにおいて、日本で學(xué)んだ高度な技術(shù)や知識(shí)を更に広げ て母國(guó)の情報(bào)通信技術(shù)を支えたいと思っています。 大學(xué)に編入された後では、より深く研究して、通信技術(shù)の実力を持つ専門技術(shù)者となるのが私の第一希望です。デ?ジタルテレビ放送、 IT 革命が成功しつつある日本に留學(xué)している私は情 報(bào)通信技術(shù)とその応用について深く勉強(qiáng)しなければなりません。母國(guó)では光フ??バ－ や衛(wèi)星通信などの新しい技術(shù)はまだ広く設(shè)置されてなく、電話システムが敷設(shè)されているのは全國(guó)の 85％の村しかありません。 現(xiàn)在、世界の先進(jìn)國(guó)でも、発展途上國(guó)でも、経済を発展させるには、情報(bào)通 信技術(shù)は非常に重要です。昨年度は、香川県の ?外國(guó)人による日本語(yǔ)弁論大會(huì) ?にも參加し、発表しました。卒業(yè)研究では ?複素信號(hào) 処理システムにおける素子偏差の影響 ?を手がけています。最後は、ベトナムに 帰って、日本で勉強(qiáng)したの専門と社會(huì)の知識(shí)を新しい世代に伝えて、日本とベトナムの交流を深めます。 ? 大學(xué)編入後の學(xué)習(xí)計(jì)畫 まずは、高専で勉強(qiáng)している知識(shí)も卒業(yè)研究テーマもより深く研究していくことが第一目標(biāo)です。私の母國(guó)も長(zhǎng)い戦爭(zhēng)から 抜け出し、新しい國(guó)を建設(shè)していく途上にあります。 2 つ目の理由は、日本に來(lái)る前に、 ?なぜ、日本は戦後から 40年を経て世界一の貧乏國(guó)から、 経済大國(guó)へと成長(zhǎng)を遂げたのでしょう。まずは、自分の夢(mèng)が大學(xué)の教官になることです。今年、 5年生に入って、 自分の好きな卒業(yè)研究のテーマに進(jìn)ませてもらって、がんばって、いい卒業(yè)研究を完成したいと思います。 學(xué)習(xí)計(jì)畫書の例 (その２ ) ? 現(xiàn)在狀況 3 年生の時(shí)、日本語(yǔ)の能力がまだ足りなかったので、隨分苦労しましたが、 4 年生になってから、だんだん慣れてきて、授業(yè)の內(nèi)容を理解することに対して自信があるようになりました。 ? ３．大學(xué)編入後の學(xué)習(xí)計(jì)畫 大學(xué)編入學(xué)後、土木に関するあらゆる分野の基礎(chǔ)知識(shí)をさらに修得し自分の力を強(qiáng)化したいと考えております。現(xiàn)在 の世界は急速に國(guó)際化しつつあるために、先進(jìn)國(guó)と開発途上國(guó)の差が激しくなってきました。さらに、私は私の出身 大學(xué)（ HCM 技術(shù)大學(xué)）において日本で習(xí)得した知識(shí)を?qū)W生たちに非常勤として教えるのも大きな夢(mèng)の一つです。ヴ?エトナム では數(shù)多くの川を有するため橋をたくさん架けなければならないのですが、現(xiàn)在不足している狀況にあります。日本の優(yōu)れた土木技術(shù)を 2 年間余り勉強(qiáng)してきましたが、卒業(yè)後も大學(xué)に編入學(xué)し、より高度な知識(shí) を得て、社會(huì)に役立つようになりたいと思っております。私はいつも授業(yè)に積極的に取 り組んだり、日本語(yǔ)を自習(xí)したりすることで、日本語(yǔ) が十分理解できるようになり、そしてクラスでの學(xué)力も成績(jī)も上位となりました。その後は中國(guó)へ帰って、中國(guó)企業(yè)の成長(zhǎng)と発展に取り組んで行こうと考えている。英語(yǔ)の能力も大切だと考えるので、しっかり勉強(qiáng)する予定である。留學(xué)生であるからには、私の現(xiàn)在の日本語(yǔ)能力で研究するには支障はない と思う。 ２．経営學(xué)に関するより専門的な學(xué)習(xí)、研究。 研究を行うための必要な知識(shí)を得るために、以下のような學(xué)習(xí)を行う予定で