【文章內容簡介】 到了提高。四是繼續(xù)實施學校后勤社會化改革，著力改善硬件設施，加強對后勤工作的監(jiān)管。五是從辦人民滿意的教育出發(fā)，從推動教育走可持續(xù)發(fā)展之路出發(fā)，著眼長遠目標，繼續(xù)擴大高中辦學規(guī)模。xx年6月，四中被省教育廳認定為云南省一級三等高級中學；xx年8月，二中被州教育局評定為云南省二級一等高級中學。高完中辦學水平的整體提升，標志著我縣高中教育進入了嶄新的發(fā)展階段。職中堅持以市場為導向、以質量為重點、以就業(yè)為根本的辦學理念，堅持走“上掛、橫聯(lián)、下輻射”，“長短結合，靈活多樣”的辦學之路，形成了職業(yè)中專為主，職業(yè)高中、函授中專為輔，容大學本科、?？?、各類成人教育和職業(yè)技能、適用技術培訓為一體的辦學格局。學校采取有力措施，努力抓好招生工作，積極推行“雙證書”制度，強化學生實踐操作能力訓練和職業(yè)道德、職業(yè)能力養(yǎng)成，認真做好畢業(yè)生就業(yè)推薦工作。今年，學校有743名學生頂崗實習就業(yè)，“三校生”，名列全州“三校生”高考前茅。（九）高度重視義保經費的管理和使用我局認真組織實施農村義務教育經費保障機制改革，一是密切配合財政，加大對義保經費管理、使用的監(jiān)管力度。xx年春季我縣義務教育階段學生享受中央免費提供教科書63353人。秋季享受中央免費提供教科書63353人，免費教科書資金尚未下達；xx年我縣義務教育階段享受免雜費、補助公用經費人數(shù)61403人，；xx年我縣享受寄宿生生活補助12712人，其中。二是積極探索校財局管校用管理機制。（十）辦學條件進一步改善一是認真組織實施校舍維修改造項目。xx年省州下達我縣中小學校舍維修改造項目15個，排除危房7696平方米（其中：指令性計劃8個，指導性計劃7個），（其中：，，）。截止目前，15個項目已實施13個，新建校舍7538平方米，未實施項目2個，將納入校舍安全工程項目整合資金后一并實施。二是認真做好“”地震恢復重建工作。在“”姚安地震中，我縣有58所學校143幢5XX平方米的校舍不同程度受損，直接經濟損失1542萬元。xx年，全縣啟動實施“”地震中小學校舍恢復重建項目33個，建筑總面積12380平方米（其中：重建項目25個，建筑面積8877平方米，修復項目8個，修復面積3503平方米），國家和省投入資金共1090萬元。截止目前，完工項目1個，開工項目1個，完成地勘項目13個，完成招標項目8個，完成圖紙設計項目10個。所有恢復重建項目將在xx年6月30日前全面完工。三是認真組織實施校舍安全工程。制定了《縣中小學校舍排查鑒定實施方案》、《縣中小學校舍安全工程實施方案》、《縣中小學校舍安全工程實施步驟及痕跡管理工作要求》，對全縣中小學校舍安全工程建設從指導思想、目標任務、基本原則、實施范圍和工作步驟、保障措施、資金管理、工程監(jiān)督等幾個方面作了統(tǒng)一要求和全面規(guī)劃。明確了拆除重建工程的十一個工作步驟和四十項歸檔資料的具體內容，固定了中小學校舍安全工程實施的具體操作規(guī)程和步驟。截止9月底，組織實施了305所學校建筑總面積502531平方米的中小學校舍（含校點）“拉網式”排查，經過排查和鑒定，全縣中小學校舍的危房總面積為401707平方米，其中：b級53591平方米，c級24XX平方米，d級106070平方米。按照省州的統(tǒng)一規(guī)劃和安排，結合我縣學校區(qū)域布局調整的實際情況，xx年，我縣啟動實施中小學校舍安全工程項目54個，排除d級危房31562平方米，規(guī)劃建設面積31562平方米，（其中：，）。截至目前，已到位項目資金478萬元，拆除d級危房51個建筑單體共計17980平方米，開工項目50個，其余項目正在組織危房拆除、地勘和圖紙設計。（十一）注重業(yè)務培訓，加強教師隊伍建設為切實提升教師業(yè)務素質，不斷推進我縣教師隊伍建設，一年來，我局一是要求教師樹立正確的教育觀、質量觀、學生觀，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，因材施教、科學施教。二是把師德建設納入教育目標管理和教職工年度履職考核的重要內容，切實抓好教職工思想政治工作，努力創(chuàng)建一支師德高尚、業(yè)務精良、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。三是強化師訓工作，提高教師綜合素質。我局以著眼教育的可持續(xù)發(fā)展為教師隊伍建設的目標，全面開展教師培訓工作，提高教師的綜合素質。具體是：借助中英合作項目培訓教師100人次；參加云南省第二期農村中小學骨干教師培訓10人；選派8名校長參加香港伍集成文化教育基金會項目第二期“鄉(xiāng)村小學校長培訓班”；舉辦全省普通高中新課改試驗管理者、輔導教師、班主任、技術服務人員（分會場）培訓39人（其中20人，彌渡11人，南澗8人）；組織148名普通高中教師參加xx年普通高中課改實驗省教師遠程培訓；組織98名教師參加英特爾。第三篇：教育局教師教育科XX年工作總結及XX年工作計劃一、中小學教師師德師風專題教育活動。為了搞好中小學教師師德師風專題教育活動工作，我縣成立了師德師風教育專項活動領導小組，召開專題領導班子會，研究、制定、下發(fā)了《沾化縣關于開展師德師風教育專項活動實施方案》，明確任務，全縣及各校分別召開了師德師風教育專項活動動員大會。開展了豐富多彩的師德教育活動。努力提高全縣中小學教師的師德水平，組織全縣中小學教師學習了一是加強教育法律和規(guī)范的學習。各中小學分別組織全體教師重新學習了《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《憲法》、《學生傷害事故處理辦法》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》和xxxx年8月31日在全國優(yōu)秀教師座談會上的講話，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力，讓紀律規(guī)范深入人心。二是組織學習了xx同志關于“xxxx”的論述以及給北京大學孟二冬同志女兒的回信。胡總書記給孟菲的深情回信中對孟教授給予了高度評價，這也是對全國全體教育工作者的鞭策和鼓勵，全體老師深受感動。“孟二冬教授一生不計名利，一心撲在教學一線，嚴謹治學的工作態(tài)度”使我縣每一老師學習后心情久久不能平靜，少數(shù)教師追名逐利、欺世盜名的浮躁心情頓時平靜了許多，讓自己追求寧靜致遠的人生意境頓生。三是注意師德修養(yǎng)細節(jié)，漸進樹立“教育無小事，教師無小節(jié)”的觀念，從教師的言行舉止和個人修養(yǎng)細節(jié)入手規(guī)范教師的行為，組織教師集中觀看了于丹教授的《論語心得》、《莊子心得》，我們領略到了一種智慧，一種對自己的得失缺憾正確對待的態(tài)度，我們認為這是一種融入在現(xiàn)代社會中的理性道德。通過組織觀看，教師們體察到一個為人師者的愛心、耐心和信心。還組織教師們觀看了《教師禮儀》專題片，引導廣大教師規(guī)范言行。集中學習的時間是有限的，為了讓老師們有更多學習的條件，部分中小學從有限的資金中拿出一部分為教師購買了大量的書籍和光碟，如《愛心與教育》、《做一個智慧的班主任》、《好心態(tài)好命運》、《教師專業(yè)化發(fā)展的成功之路》等。二、中小學教師基礎教育新課程培訓。根據(jù)全省課程師資培訓計劃，xx年普通高中教師新課程全員培訓工作7月27日在我縣拉開帷幕。同時參加農村中小學教師素質提高工程專題培訓的教師（農村中小學語文、數(shù)學、英語、體育學科骨干教師）共30名，也在山東省師范大學開始參加培訓。培訓內容主要有師德教育、現(xiàn)代教育理論、基礎教育課程改革與課堂教學、教師專業(yè)化發(fā)展、信息技術與課程整合、教育科研與課題研究、學員論壇、學科知識的拓展與更新等模塊。英語培訓課程要適當開設英語口語課，培養(yǎng)英語教師的發(fā)音和聽說能力。實施沾化縣農村中小學骨干教師培訓項目，是提高全縣農村中小學教師隊伍整體素質，促進城鄉(xiāng)教育公平、協(xié)調發(fā)展的一項重要舉措，是我縣教育貫徹落實黨的xx大精神的一項重要內容。xx年普通高中教師新課程全員培訓，通過遠程研修與校本培訓相結合的模式，在學科課程專家和指導教師引領下，以教師為主題開展學科教學案例分析和問題研討，幫助廣大教師整體把握、準確理解課程標準和有效實施高中新課程，促進我縣高中課程改革向縱深發(fā)展。普通高中教師新課程全員培訓共15個學科。這次培訓全縣共有407名專任教師參加。xx年新課程骨干培訓省級培訓的工作6月份開設中小學語文、數(shù)學、英語、體育4個學科。省級中小學教師素質提高第二期培訓班報名我選拔了縣級以上骨干教師或教學能手參加了培訓。為進一步推動全省農村中小學教師心理健康教育工作，提升廣大農村教師心里健康教育水平，主動適應新形勢下農村教師隊伍和中小學學生心理健康教育的需求，我縣選派了中小學2名骨干教師參加了全省農村中小學教師心理健康教育專題培訓。并于12月份進行了二級培訓，共培訓縣級骨干教師小學76人，中學38人。為全面提高全縣語文、數(shù)學教師的專業(yè)水平，在全縣范圍內大力實施素質教育，經與華東師范大學繼續(xù)教育學院洽商，沾化縣教育局聘請華東師大知名教授、專家對我縣初中語文、數(shù)學兩科教師進行暑期培訓。8月11日—13日，全縣初中語文教師、數(shù)學教師暑期培訓班分別在縣實驗中學、沾化一中老校區(qū)順利舉辦。8月11日上午，平金明局長、楊金明委員及華東師大汪曉勤教授、李俊副教授出席數(shù)學班開班典禮，王立村副局長、楊福泉主任、鄭桂華副教授、沈龍明副教授出席語文班開班典禮。培訓班每天授課6小時。全縣初中語文、數(shù)學各140余名教師參加了培訓班，各初中語文班、數(shù)學班各派一名教育干部帶隊參加培訓。五位華東師大教育專家知識淵博、治學嚴謹、講授各具風格，見解深刻，且緊扣教育實際，表現(xiàn)出了深厚的學術功力和崇高的學術風范，有力地詮釋著“學而不厭，誨人不倦”的中國教師精神。參訓教師聽專家報告，恪守時間，狀態(tài)投入，如沐春風，一致表示不能再只靠一根粉筆、一本教案、一張嘴不斷重復“昨天的故事”，而必須憑借教育科研讓自己成為學生學習的組織者、引導者、合作者，讓學生充分體驗知識是什么、為什么、還有什么。三、加大農村中小學教師培養(yǎng)培訓力度，努力提高中小學教師素質。開展專項調查研究，采取有效措施鼓勵、引導師范類待就業(yè)畢業(yè)生到農村任教。（近幾年來共招聘師范類畢業(yè)生385人到學校任教）研究制定城鎮(zhèn)教師到農村學校任教服務制度。充分運用現(xiàn)代化遠程教育等手段，通過多種形式，采取多種措施，確保農村中小學教師全員培訓質量。四、教育創(chuàng)新人物。為激勵廣大中、小學校長和教師牢固樹立理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、知識創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新理念，提高教育創(chuàng)新能力，推動我縣基礎教育改革順利實施，根據(jù)市教育局《關于開展濱州市教育創(chuàng)新人物評選活動的通知》（濱教[xx]46號）精神，對全縣中小學教師、校長開展了“教育創(chuàng)新人物”評選活動。在自下而上，層層推選的基礎上，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣屬中小學推薦的26名校長、教師進行了認真評審，共選出6名縣級教育創(chuàng)新人物參加市級以上教育創(chuàng)新人物評選。五、中小學校長培訓。xx年新年伊始，按照縣制定的“xxx”期間中小學校長培訓規(guī)劃，落實了中小學校長持證上崗制度。對全縣中小學中層干部分期、分批展開培訓。對取得《任職資格培訓合格證書》尚未參加提高培訓的校長，以及雖取得《提高培訓合格證書》，但時間以滿5年的中小學校長（含高中校長）進行提高培訓，年內培訓中小學校長116人。培養(yǎng)造就了一批教育改革、教育科研和學校管理的帶頭人和專家型校長。六、語言文字工作。貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，推進全縣語言文字的規(guī)范化、標準化，在縣語委的領導下，在全縣范圍內繼續(xù)開展創(chuàng)建“普通話示范學?！?、“校本示范學校”和創(chuàng)建“語言文字規(guī)范化示范學?！?。xx年9月149月20日開展“全國第十一個推廣普通話宣傳周”活動。同時對參加教師