【文章內(nèi)容簡介】 、教育服務(wù)能力不高、農(nóng)村教育發(fā)展落后等，這些問題制約著教育的健康快速發(fā)展。隨著國家一系列支持教育發(fā)展的政策不斷出臺和我市城市建設(shè)“三年大變樣”進(jìn)入關(guān)鍵一年，我市教育面臨著良好的發(fā)展機(jī)遇。面對新的形勢，教育系統(tǒng)如何創(chuàng)新思路，服務(wù)全局，為石家莊大發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才支持和智力保障，需要我們?nèi)鎸徱?，努力找?zhǔn)教育工作服務(wù)全市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)和突破口，進(jìn)一步明確教育改革發(fā)展的任務(wù)，用超常的工作作風(fēng)、超常的工作力度，確保各項(xiàng)任務(wù)的完成。而要做到這一點(diǎn)，就需要各級干部，特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要有一個良好的思想和工作作風(fēng)。第二，教育發(fā)展環(huán)境的不斷優(yōu)化，迫切要求轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)。干部作風(fēng)的好壞、機(jī)關(guān)行政效能的高低、學(xué)校管理是否規(guī)范到位，直接影響上級決策部署的貫徹落實(shí)，影響機(jī)關(guān)、學(xué)校形象和黨群、干群關(guān)系，影響教育改革與發(fā)展進(jìn)程。這些年來，在全系統(tǒng)干部教師職工的共同努力下，我市教育改革不斷深化，管理不斷規(guī)范，質(zhì)量不斷提高，出現(xiàn)了諸多的亮點(diǎn)工作，受到了省、市領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的充分肯定，但客觀分析，我市教育發(fā)展的整體水平與省會地位仍不相稱，許多方面與省內(nèi)兄弟市相比、與人民群眾的要求相比仍有差距，距離教育強(qiáng)市的要求相比發(fā)展仍然不夠快，其原因關(guān)鍵還是教育發(fā)展環(huán)境的問題，根本上是干部作風(fēng)問題。云川書記提到的辦理一個房地產(chǎn)項(xiàng)目蓋166個章、94項(xiàng)收費(fèi)，車俊書記提到的投資項(xiàng)目一拖再拖、吃拿卡要等問題，雖然指的是特定部門，但此類問題現(xiàn)象在教育系統(tǒng)也程度不同存在。有的干部官僚主義嚴(yán)重，責(zé)任意識、服務(wù)基層意識不高、抓落實(shí)能力不強(qiáng)；有的干部組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，缺乏黨性修養(yǎng)，有令不行，有禁不止，工作散漫，辦事拖拉，一心二用，一些崗位職責(zé)不清晰、責(zé)任不具體、制度不落實(shí)、管理不到位，個別地方、個別學(xué)校仍然存在亂收費(fèi)、亂辦班、亂招生等不規(guī)范辦學(xué)行為等問題都時有發(fā)生，對優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境形成了制約。第三，主題教育成果的鞏固深化，要求我們必須堅(jiān)持不懈地抓好干部作風(fēng)建設(shè)。去年，按照市委要求，我們利用一個月時間，重點(diǎn)圍繞干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部思想工作作風(fēng)，在教育系統(tǒng)開展了“吸取教訓(xùn)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、重塑形象、科學(xué)發(fā)展”主題教育活動，在干部思想上形成了震動，干部作風(fēng)開始逐漸好轉(zhuǎn)。但是，長期形成的“頑疾”，并非一朝一夕能夠徹底革除。在主題教育過程中，車俊書記提出的“十個深刻反思”，即深刻反思宗旨觀念強(qiáng)不強(qiáng)、政治意識大局意識強(qiáng)不強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)、工作主動性強(qiáng)不強(qiáng)、抓落實(shí)力度強(qiáng)不強(qiáng)、組織紀(jì)律觀念強(qiáng)不強(qiáng)、服務(wù)意識強(qiáng)不強(qiáng)、實(shí)干精神強(qiáng)不強(qiáng)、進(jìn)取精神強(qiáng)不強(qiáng)、廉潔自律意識強(qiáng)不強(qiáng)等，現(xiàn)在看來，一些問題在教育系統(tǒng)依然存在，干部作風(fēng)方面的深層次問題，如思想根源、體制機(jī)制問題等還沒有從根本上得到有效解決。對此，我們必須下狠招、用猛藥，動真的、來實(shí)的，一個階段接一個階段抓，堅(jiān)持不懈、持之以恒地抓，一步一步深入地抓，對那些制約發(fā)展的，按照市委要求，不改作風(fēng)就換人，切實(shí)使干部作風(fēng)有一個根本的改變，不斷把“省內(nèi)第一、全國先進(jìn)”和建設(shè)教育強(qiáng)市的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。開展好“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動，必須統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)自覺性。我們要把思想統(tǒng)一到市委、市政府的決策部署上來，高度重視，精心組織，周密安排，務(wù)求實(shí)效。要堅(jiān)持把“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動緊密結(jié)合，與促進(jìn)“三年大變樣”緊密結(jié)合，與鞏固“吸取教訓(xùn)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、重塑形象、科學(xué)發(fā)展”主題教育活動成果緊密結(jié)合，正確處理日常工作與開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動的關(guān)系，把“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動作為推動各項(xiàng)工作的重要動力，作為推動科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展的重要機(jī)遇，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。二、下大力解決干部作風(fēng)方面存在的突出問題，努力展現(xiàn)教育系統(tǒng)一流作風(fēng)形象車俊書記指出：“石家莊是河北的“第一窗口”、“第一形象”，不僅要在全省率先加快經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，而且要在全省展現(xiàn)一流的工作作風(fēng)。對石家莊干部隊(duì)伍作風(fēng)轉(zhuǎn)變，省委、省政府寄予厚望，全市人民群眾熱切期盼?！边@就要求我們在“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動中，必須堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、爭一流，切實(shí)解決以下問題。（一）切實(shí)增強(qiáng)宗旨觀念和責(zé)任意識，著力解決好事業(yè)觀、工作觀、政績觀問題。干部作風(fēng)方面出問題，究其根源是由于思想認(rèn)識出現(xiàn)偏差，特別是在處理個人利益與人民利益、個人事情與黨的事業(yè)的關(guān)系擺位上出現(xiàn)偏差。抓作風(fēng)建設(shè)必須從宗旨觀念和責(zé)任意識這一根本問題抓起。教育系統(tǒng)各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要切實(shí)強(qiáng)化“育人以生為本、辦學(xué)以師為本、發(fā)展以民為本”的理念，時刻把教育發(fā)展抓在手上，把人民群眾的冷暖安危掛在心上，決不能觀念陳舊、墨守成規(guī)、缺乏創(chuàng)新，絕不能在位不想事、工作拖沓、效率低下。要始終把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，多辦順民意、解民憂、增民利的實(shí)事好事，決不能對群眾疾苦漠不關(guān)心、對群眾利益麻木不仁、對師生生命安全置若罔聞。要時刻銘記黨和人民的重托，切實(shí)履行好黨和人民賦予的職責(zé)，把精力集中到做實(shí)事上，把功夫下到抓落實(shí)上，少些形式主義、官僚主義，少些急功近利、表面文章，努力做到定下來的事情就抓緊實(shí)施，部署了的工作就一抓到底，給一點(diǎn)職務(wù)就能干出精彩，給一個崗位就能闖出一片天地。（二）下大力優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，重點(diǎn)解決辦事效能低、落實(shí)能力差，管理水平低、服務(wù)質(zhì)量差、辦學(xué)不規(guī)范