市政辦政府信息保密工作情況報(bào)告與市政辦教育工作創(chuàng)新意見匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 22:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 續(xù)在中學(xué)開展好人生規(guī)劃教育，豐富社團(tuán)建設(shè)，堅(jiān)持活動(dòng)育人，密切與社會(huì)聯(lián)系，增加體驗(yàn)和感悟，切實(shí)解決好一些學(xué)生人生目標(biāo)不明、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問題。要切實(shí)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校建立全員育人導(dǎo)師制，突出做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，并把“育人”作為教師業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、創(chuàng)造性。（四）創(chuàng)新教育評(píng)價(jià)制度和招生考試制度。建立完善科學(xué)的中小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度是確保教育質(zhì)量持續(xù)提升的關(guān)鍵措施。市及各區(qū)縣要結(jié)合辦學(xué)水平評(píng)估，盡快探索建立以學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)與學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀和體質(zhì)健康、藝術(shù)素養(yǎng)等綜合素質(zhì)指標(biāo)相結(jié)合的教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，發(fā)揮好監(jiān)測(cè)的診斷功能，建立以職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)能力和學(xué)生就業(yè)水平為重點(diǎn)的職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，使質(zhì)量提高建立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上。要建立市對(duì)區(qū)縣教育工作滿意度評(píng)議制度，組織學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)代表等學(xué)校服務(wù)對(duì)象參與辦學(xué)水平評(píng)議和行風(fēng)民主評(píng)議；開展教育主管部門對(duì)所屬各級(jí)各類學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)群眾滿意度電話調(diào)查和實(shí)際訪談制度，作為評(píng)價(jià)學(xué)校和校長(zhǎng)的重要內(nèi)容；全面開展學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)，將教師育人執(zhí)教行為置于公開監(jiān)督之下。對(duì)教育行政機(jī)關(guān)、直屬單位工作人員開展由服務(wù)對(duì)象評(píng)議活動(dòng)，把服務(wù)對(duì)象的滿意度作為考核評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。堅(jiān)持義務(wù)教育階段學(xué)生就近免試入學(xué)制度，完善民辦初中招生辦法。深化高中階段考試招生制度改革，按照初中學(xué)業(yè)考試成績(jī)、基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)等級(jí)錄取學(xué)生，將高中招生指標(biāo)分配到初中學(xué)校，招生指標(biāo)與初中辦學(xué)水平評(píng)價(jià)、控輟情況等掛鉤，引導(dǎo)和促進(jìn)初中全面提高教育質(zhì)量，全面提高辦學(xué)水平。嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，把普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)普通高中教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)，改革日?？荚囋u(píng)價(jià)制度，嚴(yán)格規(guī)范考試科目與次數(shù)。（五）創(chuàng)新教育管理。將全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要作為教育工作創(chuàng)新年活動(dòng)的主線，制定配套政策、具體方案和工作措施，確定好時(shí)間表、路線圖，有序、有力、有效地推進(jìn)工作。探索建立依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度。鼓勵(lì)行業(yè)、企業(yè)等參與公辦學(xué)校辦學(xué)，探索開展聯(lián)合辦學(xué)、委托管理等辦學(xué)形式，改造薄弱學(xué)校，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。進(jìn)一步完善普通高中教育市區(qū)縣共管、區(qū)縣為主的管理體制，以提高學(xué)校管理的科學(xué)化、精細(xì)化為目標(biāo)，加強(qiáng)大規(guī)模學(xué)校管理模式改革，強(qiáng)化普通高中教學(xué)質(zhì)量階段性推進(jìn)機(jī)制，堅(jiān)持規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合，堅(jiān)持不懈地抓好制度落實(shí)，實(shí)現(xiàn)普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。要更加突出創(chuàng)新型、開拓型、研究型、業(yè)務(wù)型干部的選拔，倡導(dǎo)校級(jí)干部和中層干部兼課。完善教師聘任制，建立能上能下、能進(jìn)能出的用人機(jī)制，嚴(yán)把新教師入口關(guān)，完善錄用程序，把思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)作為必備條件和重要考察內(nèi)容。繼續(xù)推進(jìn)分配制度改革，體現(xiàn)優(yōu)教優(yōu)酬原則，調(diào)動(dòng)教師的積極性，實(shí)行新進(jìn)教師試用期制度。創(chuàng)新教研方式，組建區(qū)域?qū)W科教研團(tuán)隊(duì)，建立城鄉(xiāng)教研共同體，積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研。要加強(qiáng)機(jī)關(guān)職能轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步強(qiáng)化為基層、學(xué)校服務(wù)的意識(shí)，促進(jìn)機(jī)關(guān)服務(wù)規(guī)范化建設(shè)，在市教育局機(jī)關(guān)開展省級(jí)文明機(jī)關(guān)（單位）創(chuàng)建活動(dòng)。教育服務(wù)部門要適應(yīng)新形勢(shì)、新變化，加大制度創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新力度，為基層學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。（六）創(chuàng)新督導(dǎo)評(píng)估制度。抓好教育督政工作，重點(diǎn)組織開展對(duì)區(qū)縣政府教育經(jīng)費(fèi)投入等的專項(xiàng)督導(dǎo)或隨訪督導(dǎo)檢查，促進(jìn)基礎(chǔ)教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的解決。完善對(duì)區(qū)縣的教育督導(dǎo)評(píng)估制度，通過新聞媒介向社會(huì)公布各項(xiàng)督導(dǎo)結(jié)果。突出特點(diǎn)，與基層需要緊密結(jié)合，修訂完善適應(yīng)不同基礎(chǔ)、不同層次發(fā)展水平的學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系，抓好對(duì)全市中等及以下各類學(xué)校辦學(xué)水平的督導(dǎo)評(píng)估工作。完善落實(shí)舉報(bào)制度，督學(xué)隨訪制度、督學(xué)責(zé)任區(qū)制度。進(jìn)一步強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估在促進(jìn)工作落實(shí)方面的重要作用，將學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、校舍安全工程、學(xué)校安全、省級(jí)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)
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