【文章內(nèi)容簡介】 并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。三、加強學(xué)習(xí)，不斷進步結(jié)對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結(jié)對幫扶，對我們受助學(xué)校而言，收效頗豐，領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，更加明確了辦學(xué)目標，不僅提高了辦學(xué)品位，而且提升了我中心校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我中心校的進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對幫扶工作中，西街小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出令我中心校全體師生深受感動，并表示誠摯的感謝。而我們收獲的卻是愛心，是知識，是經(jīng)驗，是團結(jié)，是友誼，是理解，……在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風(fēng)積極、虛心地向城市先進學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我中心校實際結(jié)合起來，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)第五篇：城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)總結(jié)學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)為了積極響應(yīng)縣教育局關(guān)于進一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對幫扶的力度的號召，我校與皇甫學(xué)校結(jié)對幫扶，我校是受助學(xué)校。在工作中我們堅持求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實施結(jié)對幫扶工作。使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距?，F(xiàn)將此項工作情況總結(jié)如下：。一、高度重視，嚴密部署。城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量、促進義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作，并把它作為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機會，使得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。二、開展各項活動開展，給我校教育教學(xué)帶來了生機在學(xué)校工作會議上，校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過程中，我們虛心學(xué)習(xí)，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制，提高我校辦學(xué)效益。領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計，確定工作重點，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。教師互訪，取長補短。自開展活動以來我校曾先后派20名教師到對方參觀學(xué)習(xí)，通過開展教研活動，專題講座共同切磋教學(xué)技藝，提高了我校課堂教學(xué)效果。教學(xué)展示，提高能力。XX年12月20日和 XX年3月20日，校長2次帶領(lǐng)我校語、數(shù)、外骨干教師到皇甫學(xué)校聽示范課,合作交流,聽取報告?；矢W(xué)校簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存。通過一年多的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。三、加強學(xué)習(xí)，不斷進步結(jié)對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結(jié)對幫扶，對我們受助學(xué)校而言，收效頗豐，領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，更加明確了辦學(xué)目標，不僅提高了辦學(xué)品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我校的進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對幫扶工作中，皇甫學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出令我校全體師生深受感動，并表示誠摯的感謝。而我們收獲的卻是愛心，是知識，是經(jīng)驗，是團結(jié)，是友誼，是理解，……在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風(fēng)積極、虛心地向縣城先進學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實際結(jié)合起來，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。馬峽初中 學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)馬峽初中城鄉(xiāng)統(tǒng)籌黨建推進會講話稿同志們：今天召開全旗城鄉(xiāng)統(tǒng)籌黨建工作推進會，主要目的是對全旗前一階段農(nóng)村牧區(qū)基層黨建進行一次較為系統(tǒng)的總結(jié)評估，同時對下一步黨的基層組織工作提出轉(zhuǎn)型升級的新要求。一、對年以來全旗基層黨建的總結(jié)評估回顧兩年多來各鎮(zhèn)黨建工作，我給出的評語是：基層黨委的同志對黨的建設(shè)逐步擺正了位子、唱出了調(diào)子、做出了樣子,在推進經(jīng)濟社會發(fā)展的實踐中，黨建工作得以加強；在黨建工作逐步加強的過程中，較有力的促進了地區(qū)經(jīng)濟社會的發(fā)展、進步。（一）黨建擺正了位子。通過這次督導(dǎo)調(diào)研更進一步看出，六個鎮(zhèn)黨委越來越自覺的將黨的建設(shè)擺到了應(yīng)有的位置，主要表現(xiàn)在以下三個方面。作為保障，黨建在臺上有了位子。除黨代會工作報告用相當?shù)钠鶑娬{(diào)黨的建設(shè)外，在平時的重要會議、重要工作匯報、重要工作檢查中，都自覺地將黨的建設(shè)工作作為重要的保障性手段加以部署、研究和落實。作為一級黨委，如果讓本級黨組織的自身建設(shè)失去應(yīng)有的位置，不去抓自身和下級黨組織的建設(shè)，那是其最大的自虐，也是慢性自殺。經(jīng)過大家的共同努力，我們從思想深處認識到了黨的建設(shè)的極端重要性，還原了黨建在工作全局中的應(yīng)有位置。作為武器，黨建派上了用場。就全旗而言，實現(xiàn)“新型杭錦”建設(shè)目標，黨的建設(shè)是制勝的法寶。沒有一個堅強的旗黨政班子、沒有一條科學(xué)發(fā)展思路、沒有苦干實干的精神、沒有一支高素質(zhì)的干部隊伍，就不會有“新型杭錦”。就各鎮(zhèn)而言，也是如此。我們欣喜的看到，從鎮(zhèn)黨委、政府到部分嘎查村“兩委”，越來越善于自覺使用黨建這一制勝武器。比如：鎮(zhèn)有個總思路，嘎查村也有個總思路；鎮(zhèn)抓重視思想政治建設(shè)，一些嘎查村“兩委”對黨員和農(nóng)牧民的培訓(xùn)也抓得有聲有色；鎮(zhèn)整肅干部紀律作風(fēng)，一些嘎查村也開始用黨員標準、村規(guī)民約來要求黨員和群眾，等等。所有這些不可或缺的黨建武器，越來越派上了用場，開始發(fā)揮不可替代的作用。作為領(lǐng)導(dǎo)核心，對黨組織有了新認識。正是由于作為保障、黨建在臺上有了位子，作為武器、黨建在各個方面派上了大用場，黨建工作才能給基層的同志、基層的百姓形成影響力，他們才會發(fā)出“像個組織”、“像個黨員”的感嘆。如果長時期不重視抓黨建且不下決心抓出成效，黨組織就會沒樣子，黨員更會沒樣子。這樣的黨組織和黨員遲早會被老百姓踩在腳下、唾而棄之。從這次督導(dǎo)調(diào)研中，感受到大家在這方面有了危機感、緊迫感，感覺到由于你們的負責(zé)和努力，老百姓對黨組織和黨員有了新認識。由于