小學課改工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-22 22:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 程。如語文教研組開展課外閱讀、增加積累的研究，數(shù)學教研組開展口算研究，英語教研組開展詞匯積累的研究等。②以校內(nèi)公開課為抓手，采用集備、集聽、網(wǎng)上評課一條龍的研究，使教研的面更廣，教研的內(nèi)容更為深刻。廣開各種培訓渠道①舉行了語文、數(shù)學教師全員培訓活動，在張校長的帶領下，骨干教師積極認真地上好展示課，把展示課當作提升自我和輻射的平臺。同時，也能聆聽到專家理論聯(lián)系實際的講座，教師們與專家的思維碰撞，引起了共鳴。②主動爭取市藍天杯小學英語課選拔活動。以這次活動為契機，抓住機遇，組織全體英語教師參加，全程參與，廣大教師從中學到了很多新理念，新做法。③接受市教研室對我校的數(shù)學調(diào)研，12位教師接受了聽課指導，在與專家的交流中，教師們深刻反思教學，領悟教學的真諦。④雖然我校經(jīng)濟薄弱，但送教師外出培訓，用他校之教學經(jīng)驗攻本校教學的步伐一刻也沒有松懈過。一年來，我校共外派教師到南京、江西、xx等外地學習共計50余人次，外出學習的教師回校后或作講座或上公開課回饋其他教師。⑤團支部舉行了課堂教學比武活動。設語文組、數(shù)學組、英語組和小學科組四組，聘請中學和進修學校的專家做評委，創(chuàng)設公平、公正的賽課氛圍，通過這次活動團員教師在課堂教學上水平又有了較大的提高。學校教師群體的發(fā)展目標自上而下，層層展開，形成一個目標系統(tǒng)，被廣大教師接受并內(nèi)化，做到人人明確目標，個個清楚責任。讓教師體驗達到目標的成就感。一年來，我校教師取得了較為顯著的成績。這一年來，教師撰寫的教科研論文在中文核心期刊《小學教學參考》、《當代教育》、《教學隨筆》等省級刊物上發(fā)表的有4篇，在省市級獲獎或市級發(fā)表有90多篇。榮譽方面，學校被評為xx市教科研先進學校，教育部關工委“激情奧運，陽光校園”讀書征文全國一等獎，xx市未成年人思想教育先進學校，xx市科技制作競賽小學組團體三等獎，文藝匯演團體二等獎、舞蹈一等獎，xx市小學生籃球甲級隊第4名。五、以發(fā)展學生的思想素質(zhì)為本，構(gòu)建和諧的德育教育氛圍。學校堅持“育人為本，德育為先”的教育方針，加強和改進德育工作。學校德育工作機構(gòu)健全，建設了一支素質(zhì)較高的以班主任為骨干的德育隊伍。加強德育課程的管理，上好思想品德課、晨會課、班會課。德育陣地建設扎實有效，充分利用晨會、周會、國旗下講話、廣播、電視、櫥窗、板報等教育陣地，開展了豐富多彩的、富有實效的主題教育系列活動，做到月月有主題，周周有安排。創(chuàng)新思想道德教育的內(nèi)容、形式和方法，形成了德育活動的自我特色，認真貫徹中小學學生日常行為規(guī)范，重視養(yǎng)成教育、行為習慣的培養(yǎng)、文明素養(yǎng)的積累。（1）、《小學生日常行為規(guī)范》是依據(jù)國家正式頒發(fā)的《小學生守則》制定的，是國家對小學生日常行為的最基本的要求。我校德育處于開學初就制定了詳細、可執(zhí)行的《xx中心校小學生行為規(guī)范要求》，并及時印發(fā)給全校20個班級，利用學校集體晨會、各班班會、社會課等多種形式進行宣傳，幫助小學生記憶和執(zhí)行?，F(xiàn)在學校全體學生在良好行為習慣的養(yǎng)成上能做到習慣成自然。（2）、深入開展理想信念教育、民族精神教育、社會主義榮辱觀教育。①、在植樹節(jié)前夕，為了綠化環(huán)境、美化校園。我校向全體學生發(fā)出了“用壓歲錢植一棵樹”的倡議書。并利用晨會、班會、小青蛙廣播等做好宣傳活動，全校掀起了一片捐款植樹熱潮。
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