20xx課改工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-09 19:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 操作應(yīng)用不熟練，缺少對新方法的思考應(yīng)用與實踐，思想上的懶惰致使自己選擇一講到底。在方法與效率面前，每個人都想尋找高效的方式，但在模式的操作上更多的人會選擇自己熟悉的套路，因為不用過多的動腦思考，不用過多的前期培訓(xùn)與準(zhǔn)備。課堂改革也正是面臨類似的問題，雖然我們開學(xué)之初對老師都有模式和方法的培訓(xùn)，但是真正操作起來達(dá)到得心應(yīng)手的還是在少數(shù)，一部分老師因操作層面的不熟練最終回歸了自己的一言堂，另外小組評價的操作，確實要花功夫。在這方面，學(xué)校層面要有更多的思考與指導(dǎo)。缺少正面的課改模范班級、模范學(xué)科、模范教師。比如讓老
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