20xx-20xx學(xué)年上期師資培訓(xùn)、教研課改工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-05 05:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，成為課改實驗工作的生力軍。在此基礎(chǔ)上，骨干教師學(xué)以致用，以點(diǎn)帶面，已有2位骨干教師在我校引領(lǐng)其他老師深入理解體會新課程的理念，成效顯著。為了全面提高學(xué)校教師整體素質(zhì)，為了打消教師們的顧慮，骨干教師帶頭講好公開課，帶頭開放高效課堂。副校長趙雪雨、老師李玲、骨干教師劉葉紅、楊新芳各自率先在開講了第一節(jié)高效課堂公開課，讓其他教師走進(jìn)課堂學(xué)習(xí)經(jīng)驗，徹底打消部分教師的畏縮情緒，有效地促進(jìn)了高效課堂的深入推進(jìn)，學(xué)校工作得到了順利的開展。轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式，優(yōu)化課堂教學(xué)為了進(jìn)一步規(guī)范教師們的教學(xué)行為，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，全面提高課改實效，學(xué)校質(zhì)評實行無縫對接，每節(jié)課有領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)老師對全校每班進(jìn)行巡課、視導(dǎo)，并把質(zhì)評結(jié)果進(jìn)行公示、反饋及整改。反思工作每天進(jìn)行。分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、蹲點(diǎn)年級的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常組織教師聽課、評課，及時解答教師們在課改中的困惑，鼓勵教師們大膽課改，不畏課改，堅信課改，克難奮進(jìn)，不斷促進(jìn)了學(xué)校高效課堂工作的有效開展。為了減輕教師工作負(fù)擔(dān)，切實提高反思實效，學(xué)校倡導(dǎo)開寫教學(xué)反思。要求教師們結(jié)合學(xué)校開展的教研教學(xué)活動和自己的課改實踐來反思。反思不要求面面俱到，不要長篇大論，要短小精悍，要有感而發(fā)，反思一節(jié)課、一個環(huán)節(jié)、一個細(xì)節(jié)都可以。語、數(shù)、英三大教研組各評選一名優(yōu)秀教學(xué)反思在教師例會上發(fā)言交流，同學(xué)科進(jìn)行點(diǎn)評，讓全校教師分享課改成果和解答課改困惑，引領(lǐng)和輻射全校教師，不斷促進(jìn)教師一路課改一路成長。為了及時總結(jié)課改經(jīng)驗，宣傳課改成果，堅定課改信念，趙雪雨、李玲、金五閣、王秋玲、尹彩紅、劉葉紅等積極帶頭撰寫了課改論文。五、校本培訓(xùn)，豐富多彩學(xué)習(xí)是不竭的動力，是課改推進(jìn)之必須。為此我校更開展了一系列豐富多彩的校本培訓(xùn)。⑴讀書活動，競賽提高我校積極開展書香校園讀書活動。人人讀新課程理論書籍，人人撰寫讀書筆記，人人交流心得體會，人人參與讀書競賽。⑵外出觀摩，切磋交流老師們不僅向書本學(xué),也積極向同行學(xué),向兄弟學(xué)校的老師,學(xué)校先后組織老師去一高、二高學(xué)校觀摩學(xué)習(xí),，我校以學(xué)生個體自主探究能力競賽為導(dǎo)向，組織全校教師再學(xué)習(xí)，再反思，調(diào)整好今后的工作思路，堅定不移的走課改之路，向課改縱深之處挺進(jìn)！2014年，我們收獲夢想，充滿激情！展望未來，我們滿懷憧憬，充滿希望！我們更堅信：爬過高山是平坦，風(fēng)雨過后是彩虹！一定會逐漸達(dá)到“學(xué)生成長快樂、教師工作幸福、學(xué)校特色鮮明”的教育愿景！六、存在的困惑部分教師對新課改認(rèn)識還比較膚淺，理解尚不透徹，因而出現(xiàn)了一些形式化的東西，對課改工作的進(jìn)一步認(rèn)識、實踐、總結(jié)、提高有待于解決。新課改出現(xiàn)新舊觀念的碰撞，使我們的教師在實踐中不斷產(chǎn)生新問題和新困惑，如：如何更有效的進(jìn)行課堂教學(xué)？如何既重視個性、人文性，又注重面向全體，重視科學(xué)性等等。所有這些需要我們廣大教師在今后的課改實驗中不斷探索、不斷梳理。我們相信，只要循著新課程的理念作不懈的努力，我校課改實驗的明天會更加燦爛！“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，成績只代表過去，但更是激勵我們不斷學(xué)習(xí)、探索，將新課程繼續(xù)向前推進(jìn)的無窮動力。后石羊小學(xué)第三篇：2010年上期教學(xué)教研課改工作總結(jié)(修改后)(精)太乙鎮(zhèn)光榮中學(xué)校2010年上期教學(xué)教研課改工作總結(jié)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)、教研、課改工作在上級教育主管部門的親切關(guān)懷、悉心指導(dǎo)下,按期初工作計劃,較圓滿地完成了各項任務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下: 教研、課改工作。期初根據(jù)學(xué)校工作補(bǔ)充意見,根據(jù)實際制訂了切實可行的教研、課改工作實施方案,各教研組根據(jù)教導(dǎo)處制訂的方案制訂了各組的工作計劃,各組基本按計劃開展活動,認(rèn)真開展了校級“四課”活動,上示范課5堂:楊麗、劉發(fā)兵、許秋菊、文西霞、吳艷霞。絕大多數(shù)教師上了研究課。平常各教研組能按計劃認(rèn)真開展教研活動,經(jīng)統(tǒng)計全期學(xué)習(xí)教研、課改理論或經(jīng)驗文章46篇,組織導(dǎo)課10堂,評課53節(jié),說課12節(jié),組織教師相互聽課絕大多數(shù)達(dá)規(guī)定節(jié)數(shù)。通過各教研組評議,評出教研課改先進(jìn)5人,他們是何禮容、何文君、楊文兵、曾麗、景科技。繼續(xù)教育業(yè)務(wù)進(jìn)修先進(jìn)個人5人,他們是:何海英、胡立新、楊波、劉清華、陳元菊。射洪縣教育局舉辦的初中化學(xué)備課組長會在我校成功舉辦,何文君老師上的示范課深受好評。教學(xué)工作方面。按原計劃完成了各科教學(xué)任務(wù)。我校作為縣的二層次學(xué)校,納入縣期末統(tǒng)考、統(tǒng)評,為
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