【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 等加強(qiáng)“三禮”教育踐行“忠、孝、禮、誠(chéng)”主題教育。以愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班為主線，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和集體榮譽(yù)感；以孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)為主線，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、感恩他人的品質(zhì)；以談吐儒雅、行為文雅為主線，貫穿培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀教育；以誠(chéng)實(shí)守信、以誠(chéng)相待為主線，貫穿培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)學(xué)校要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，富有教育性，各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。關(guān)注節(jié)日教育利用清明節(jié)、端午節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育和感恩教育加強(qiáng)待優(yōu)生的教育與轉(zhuǎn)化政教處要求各班對(duì)待優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。加強(qiáng)學(xué)生的自主管理增強(qiáng)學(xué)生的自主管理意識(shí)，實(shí)行自主管理，學(xué)校充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性和積極性，大膽讓學(xué)生自己管理自己，有效地鍛煉了學(xué)生的自主能力，增強(qiáng)了學(xué)生參與意識(shí)。每期對(duì)學(xué)生的自主管理的優(yōu)秀學(xué)生（“七星”）進(jìn)行表彰，激勵(lì)了學(xué)生的參與意識(shí)。四、抓好安全教育，打造平安校園。充分利用了國(guó)旗下講話、學(xué)生集會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行安全 4 教育。交通、消防、課間活動(dòng)等安全教育常抓不懈。根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行了春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。利用每期開(kāi)校第一周對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。加強(qiáng)課間巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)加以解決。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的正面教育，保護(hù)學(xué)生自尊心，做好對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。五、加強(qiáng)法制教育，培養(yǎng)守法公民。發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學(xué)生學(xué)法守法情況納入考核內(nèi)容。利用廣播、黑板報(bào)、宣傳窗進(jìn)行專題性法制教育。每學(xué)期法制專題教育不少于一次。充分發(fā)揮了法制副校長(zhǎng)（縣水南派出所副所長(zhǎng)）或法制輔導(dǎo)員的作用。六、抓好常規(guī)管理，落實(shí)到位扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)常規(guī)德育活動(dòng)是各項(xiàng)目標(biāo)達(dá)成的必然路徑，工作中要認(rèn)真組織開(kāi)展好9個(gè)每一次：（1）每一次升旗儀式；（2）每一次晨會(huì)；（3）每一次班（隊(duì)）會(huì)；（4）每一次專題教育活動(dòng)；（5）每一次家長(zhǎng)會(huì)；（6）每一次家訪；（7）每一次學(xué)生評(píng)價(jià)；（8）每一次評(píng)先評(píng)優(yōu)；（9）每一次開(kāi)學(xué)典禮、散學(xué)典禮等。七、存在的問(wèn)題：全員育人方面，教師重視程度有待提高。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。八、今后工作設(shè)想：進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀。加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。總之，我校要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生而不懈努力。第四篇：20152016學(xué)上期德育工作總結(jié)重慶市巴南區(qū)魚(yú)洞大江小學(xué)校 20152016學(xué)上期德育工作總結(jié)本期我校德育工作緊緊圍繞 “激發(fā)生命活力，促成快樂(lè)成”的辦學(xué)理念，以“活力大江、幸福教師、快樂(lè)孩子”為發(fā)展愿景，以弘揚(yáng)民族精神教育、養(yǎng)成教育為主線，以德育品牌建設(shè)等多種形式為手段，以全員參與為保障，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育、生命教育、心理健康教育和法制教育等，營(yíng)造了良好育人氛圍。德育內(nèi)容，貼近時(shí)代，貼近生活，貼近學(xué)生，突出道德體驗(yàn)，道德實(shí)踐，讓學(xué)生愉快健康地得到發(fā)展?，F(xiàn)將本期主要工作總結(jié)如下：一、德育工作，育德明志。班會(huì)課活動(dòng)——豐富多彩。本期開(kāi)展了健康向上、形式多樣的主題班會(huì)活動(dòng)。涉及愛(ài)國(guó)主義教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成、孝信傳統(tǒng)文化的踐行、安全教育、法制教育、心理健康教育、反邪教、禁毒宣傳等，以此作為學(xué)生品德教育的主陣地，促進(jìn)了正確的班集體輿論形成，推進(jìn)學(xué)生自我教育、自我管理；為學(xué)生搭建施展才華的舞臺(tái)，充分激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力和求知欲望，加強(qiáng)了學(xué)生的人生觀、道德觀、理想觀的引導(dǎo)，讓學(xué)生從思想、信仰、做人、學(xué)習(xí)各方面得到了發(fā)展。德育品牌建設(shè)——穩(wěn)步推進(jìn)。“孝信啟行 快樂(lè)潤(rùn)德”的德育品牌建設(shè)有效踐行，為了使以“孝、信、謙、正、仁、志、”等傳統(tǒng)道德為主要教育內(nèi)容的落實(shí)，學(xué)校期初對(duì)課程 的安排，任課教師的落實(shí)打下良好基礎(chǔ)。本學(xué)期召開(kāi)了德育品牌內(nèi)容落實(shí)的專題研討會(huì)，是推進(jìn)品牌建設(shè)有力保證?！靶⑿拧敝黝}班會(huì)和主題板報(bào)提高了學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，“少年向上，真善美伴我行”“踐行核心價(jià)值觀，凝聚中華正能量”主題征文、演講比賽等系列活動(dòng)的開(kāi)展，有力促進(jìn)了學(xué)生良好道德的養(yǎng)成從而推進(jìn)了德育品牌的建設(shè)，距離“孝信”、“快樂(lè)”、“實(shí)踐”的德育的追求又進(jìn)一步。家長(zhǎng)共育開(kāi)展——效能盡顯。重視家庭與學(xué)校教育的配合。在第二周召開(kāi)了全校家長(zhǎng)會(huì)，第三屆家長(zhǎng)督學(xué)的成立并積極開(kāi)展工作，學(xué)校充分利用督學(xué)的這一有利資源，通過(guò)走進(jìn)校園看校貌、走進(jìn)課堂看教學(xué)、走進(jìn)食堂看生活、走進(jìn)辦公室談心等多渠道、多形式開(kāi)展督學(xué)活動(dòng)。在學(xué)校的各種大型活動(dòng)中也得到了家長(zhǎng)的大力支持，家長(zhǎng)搖繩、家長(zhǎng)排練、家長(zhǎng)化妝……充分展示了家校共育的合力。本期的“萬(wàn)名教師大家訪”活動(dòng)的有效落實(shí)，讓我們的教師們充分走進(jìn)孩子家庭，與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，要充分發(fā)揮“家校聯(lián)系”的作用。新守則推行——措施有力。隨著新《小學(xué)生守則》的出臺(tái)，學(xué)校對(duì)班級(jí)文化建設(shè)進(jìn)行了重新布局，保證了新守則及時(shí)進(jìn)入了教室，在第八周和十五周兩次進(jìn)行新守則主題班會(huì)活動(dòng)，讓新守則深入人心，德育部還組織大隊(duì)委對(duì)各班新守則的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了抽查，效果不錯(cuò)，為讓新守則來(lái)指導(dǎo)學(xué)生行為打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。紅浪花評(píng)比——成效初顯。繼續(xù)推進(jìn)富有校本特色“浪花”的常規(guī)教育評(píng)價(jià)體系并對(duì)其進(jìn)行了發(fā)展，讓每周獲得“紅浪花（及四朵浪花）”的班級(jí)在周一的升旗儀式上得到著重表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生和班主任更加重視各種好習(xí)慣的養(yǎng)成，也有利于學(xué)生集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。評(píng)比過(guò)程中“零浪花”的出現(xiàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了評(píng)比過(guò)程的縝密和公平公正的體現(xiàn)，推進(jìn)此項(xiàng)工作的開(kāi)展。學(xué)生干部培養(yǎng)——有力有效。9月底，“我參與 我做主 我快樂(lè)”的新一屆大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)，讓16名候選人到36年紀(jì)各個(gè)班級(jí)去進(jìn)行才藝表演和演講，激發(fā)了孩子們擔(dān)當(dāng)學(xué)校小主人翁的決心，讓學(xué)生選出自己信任的隊(duì)員去擔(dān)任大隊(duì)委，為學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部今后順利開(kāi)展活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。每周值周干部的培訓(xùn)和定期的班級(jí)干部培訓(xùn)，讓學(xué)生參與到學(xué)校和班級(jí)的管理中，成為學(xué)校和班級(jí)的小主人，充分調(diào)動(dòng)了孩子的主觀能動(dòng)性。建隊(duì)日活動(dòng)——大膽創(chuàng)新。今年的入隊(duì)儀式一改往年傳統(tǒng)模式，在10月13日舉行的”紅領(lǐng)巾手拉手，快樂(lè)成長(zhǎng)齊步走”建隊(duì)日活動(dòng)暨少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式活動(dòng)中，六年級(jí)大哥哥、大姐姐的牽手下，為他們戴上了紅領(lǐng)巾并送上了親手制作的“心語(yǔ)卡”，并結(jié)成對(duì)子，進(jìn)行幫扶，六年級(jí)各班還在對(duì)應(yīng)一年級(jí)各班開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣，有隊(duì)的知識(shí)問(wèn)答、三句半、紅色英烈故事等，通過(guò)活動(dòng)，新隊(duì)員們感受到了少先隊(duì)組織快樂(lè)、向上的氛圍，感受到了隊(duì)員間真誠(chéng)、溫暖的情感。二、體育工作，魅力彰顯。大課間活動(dòng)——特色氣派。本學(xué)期對(duì)大課間活動(dòng)進(jìn)行了徹底的改革。自2015年9月被評(píng)為