小學語文五年級教學計劃(編輯修改稿)
2024-11-22 22:23 本頁面
【文章內容簡介】 (三)習作。,有意識地豐富自己的見聞,珍視個人的獨特感受,積累習作素材。,并主動與他人交換修改,做到語句通順行款正確,書寫規(guī)范、整潔。(四)口語實際、理解對方。,敢于發(fā)表自己的意見。,語氣、語調適當。(五)綜合性學習,利用圖書館、網(wǎng)絡等信息渠道獲取資料,嘗試寫簡單的研究報告。,對所策劃的主題進行討論和分析,學寫活動計劃和活動總結。、運用資料的基本方法。教學措施(一)充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性。語文教學應在師生平等對話的過程中進行。學生是語文學習的主人,語文教學應激發(fā)學生的學習興趣,注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣,為學生創(chuàng)設良好的自主學習情境,尊重學生
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1