【文章內(nèi)容簡介】 讀、寫四會掌握（即加粗的單詞）。用來鞏固復(fù)習(xí)詞匯的活動主要是結(jié)對和小組活動，以及Let’sfindout等啟發(fā)學(xué)生主動思考的活動?！　∥迥昙壪聝詫W(xué)生用書的階段復(fù)習(xí)密切圍繞各單元話題展開，將所有需要復(fù)習(xí)的語言點(diǎn)融進(jìn)有實(shí)際交際意義的活動之中，并增加了考察綜合性閱讀理解能力的語篇，以增進(jìn)對語言知識的積累?！　∪⒔虒W(xué)內(nèi)容目標(biāo)　　能聽、說、讀、寫69個短語和單詞以及14組句子和6個諺語句子。（包括日?；顒?、季節(jié)、生日、電話用語、動物和野營等幾個話題）。要求能在真實(shí)語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡短語篇?！　∧苈?、說、認(rèn)讀85個單詞?！　∧苈牰?、會唱6首歌曲?！　∧芾斫?個幽默小故事。　　能了解6項(xiàng)簡單的語法知識?！　∷?、教學(xué)重難點(diǎn)　　學(xué)習(xí)一天中不同時間段學(xué)習(xí)和生活起居情況的表達(dá)，尤其是學(xué)會使用頻度副詞談?wù)撊粘Ｉ睿弧　柎鹱钕矚g哪個季節(jié)并陳述原因；　　學(xué)習(xí)12個月份的名稱、每個月的主要活動和與序數(shù)詞有關(guān)的日期表達(dá)法；　　學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時，能夠簡單描述自己或他人正在做什么，詢問他人正在做什么，詢問動物正在做什么并作答；　　學(xué)習(xí)形容詞性和名詞性物主代詞的用法?！　W(xué)習(xí)祈使句的用法。　　五、具體措施　　1．每天背誦課文中的對話。目的：要求學(xué)生聽讀背誦，培養(yǎng)語感?！　?．每天記5個生詞，2個常用句子或習(xí)語。實(shí)施：利用“互查及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅(jiān)持下去?！　?一)詞匯教學(xué)　　教學(xué)要求：在交際中教學(xué)，為語言服務(wù)；貫穿語音教學(xué),教會能力；在任務(wù)活動中教學(xué)，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用；明確教學(xué)目標(biāo)，靈活展開教學(xué)　　1．創(chuàng)設(shè)多種途徑感知新的語言　?。?）在趣味活動中感知新的語言　?。?）在聽力活動中感知新的語言　?。?）在師生交流中感知新的語言　?。?）在TPR教學(xué)中欣賞并感知新的語言　　2．理解語言，嘗試學(xué)說　?。?）借助肢體語言，幫助學(xué)生理解　　（2）借助圖片教具，幫助學(xué)生理解　?。?）借助情景，幫助學(xué)生理解　　3．從扶到放，梯狀學(xué)習(xí)語言　?。?)巧設(shè)活動突破發(fā)音難點(diǎn)　　(2)根據(jù)書上提供的情景替換操練　　(3)小組合作，展示與評價　　(4)設(shè)計任務(wù)型活動靈活運(yùn)用語言　　(二)閱讀部分教學(xué)：　　1．學(xué)生閱讀對話，可以同桌或小組合作的形式進(jìn)行。（約5分鐘）　　2．教師解惑答疑、設(shè)計問題以考察理解程度，并引導(dǎo)學(xué)生完成填充句子的練習(xí)。（約510分鐘）　　3．學(xué)生全體參與任務(wù)型活動，實(shí)際運(yùn)用所學(xué)語言。（約1015分鐘）　　4．鞏固拓展。（約510分鐘）　　在實(shí)際教學(xué)過程中要注意靈活安排教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計教案、課件，注重閱讀和書寫能力的培養(yǎng)。　　隨著社會對教師素質(zhì)要求的不斷提高，研究的不斷深入，教師專業(yè)人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)必將具有更為豐富的內(nèi)涵。在教學(xué)課余，我計劃不斷進(jìn)取和自我更新，努力提高個人綜合素質(zhì)，為學(xué)生能持續(xù)接受高質(zhì)量的教育教學(xué)而努力?！　⌒W(xué)五年級教學(xué)計劃6一、學(xué)生情況分析：　　五（1）班：43人五（2）班：44人　?。痢⒙晿贩矫妫耗苡镁徍艟徫暮粑椒?，有氣息支持的唱歌。合唱的歌曲聲音協(xié)和、節(jié)奏準(zhǔn)確、并帶一定的感情，部分學(xué)生聲音嘹亮、悅耳?！　。隆⑵鳂贩矫妫耗鼙媲逯袊褡鍢菲鞯拿Q、種類、外形特點(diǎn)、演奏姿勢、音色。個別學(xué)生在演奏方面較突出?！　。谩⑿蕾p方面：能說出演奏樂器的樂器名稱、構(gòu)造、音色特點(diǎn)；節(jié)奏上、力度上、速度上的變化發(fā)展；能講出曲調(diào)的結(jié)構(gòu)、情緒等?！　。?、表演方面：能精心設(shè)計編排一組動作，表演時認(rèn)真持久，效果較好　?。拧⒁暢?、節(jié)奏練習(xí)方面：能按一定的步驟，準(zhǔn)備視唱或節(jié)奏練習(xí)的內(nèi)容，有些同學(xué)稍作準(zhǔn)備，便能準(zhǔn)確的表達(dá)出來,部分學(xué)生還借用指揮來進(jìn)行練習(xí)?！　。?、存在的問題：a、音準(zhǔn)還不夠要求，有些同學(xué)音符間的關(guān)系尚未明確，唱歌時很白，無感情，b、完成作業(yè)不及時，字跡較差。課本沒好好愛護(hù)?！　《?、本年級認(rèn)知目標(biāo)：　?。ㄒ唬⒆x譜知識　?。薄⒄J(rèn)識：保持音記號、上滑音、下滑音記號、切分音節(jié)奏、弱起小節(jié)、6/8拍子的含義及基本的強(qiáng)弱規(guī)律?！　。?、認(rèn)識：上波音、下波音記號、前倚音、后倚音記號?！　。ǘ?、音樂常識　　１、了解民族吹管樂器、拉弦樂器及其作品?！　。病⒘私馕覈魳芳覄⑻烊A生平及作品　?。?、知道怎樣揮四拍子的指揮圖式　?。?、知道抄寫簡譜　?。怠⒘私饷褡鍙棑軜菲?、打擊樂器及民族樂隊(duì)舞臺演出常見排列圖式　?。?、了解我國著名兒童歌曲作曲家生平及主要作品　　三、技能目標(biāo)：　?。ㄒ唬⒙牎　。?、聽辨八度以內(nèi)c1__c2基本音階的各音　?。病⑴囵B(yǎng)主音感　?。场⒙犧q大、小三度、純四、純五度和聲音程　?。础⒙犛洠病葱」?jié)旋律　?。ǘ?、唱　?。?、用氣息支持唱歌，學(xué)習(xí)頓音唱法　?。?、視唱２／４、３／４、４／４、３／８、６／８拍和包括已學(xué)過知識在內(nèi)的四小節(jié)旋律　?。?、學(xué)習(xí)二、三拍子的指揮圖式，有感情地背唱歌曲６——８首　?。ㄈ?、動　?。薄⒙蓜泳C合練習(xí)　?。病⒗^續(xù)學(xué)習(xí)簡易樂器的演出法，能演奏簡單樂曲２——４首　　四、思想感情目標(biāo)：　　，培養(yǎng)對音樂，特別是對祖國的民族音樂的興趣和愛好　　樂于參加健康活潑的音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美性趣和完美的人格?！　∥濉⒔虒W(xué)進(jìn)度表　　周次單元教學(xué)進(jìn)度備注　　一（一）、指導(dǎo)學(xué)生用歡樂、自豪的歌唱《星星火炬進(jìn)行曲》，表達(dá)少先隊(duì)員朝氣蓬勃、奮發(fā)向上和熱愛祖國的感情。（初步學(xué)會、體驗(yàn)）　?。ǘ?、認(rèn)識切分節(jié)奏XX．并在實(shí)踐中運(yùn)用．（掌握．初步學(xué)會）　?。ㄈ?、欣賞《渴望春天》，陶冶學(xué)生熱愛大自然的美好心靈。簡要介紹作曲家莫扎特。（了解、體驗(yàn)）　　（四）、聽記四小節(jié)簡易旋律（初步學(xué)會）　　二（一）、指導(dǎo)學(xué)生用活潑、歡快的情緒，甜美的聲音演唱《快樂的節(jié)日》，歌唱今天的幸福生活，抒發(fā)對美好未來的向往。（初步學(xué)會、體驗(yàn)）　?。ǘ⑼ㄟ^兩組二聲部的聽辯為進(jìn)一步學(xué)習(xí)合唱打好基礎(chǔ)。（初步學(xué)會）　?。ㄈ⒊醪秸J(rèn)識民族樂器中常見的彈撥樂器的形狀、音色，了解其演奏特點(diǎn)。（了解）　?。ㄋ模?、欣賞琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》選段《草原放牧》。了解和感覺琵琶的音色，表現(xiàn)手段及樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生對我國民族音樂的熱愛。（了解、接受）　　三（一）、通過箏獨(dú)奏曲《漁舟唱晚》的欣賞，讓學(xué)生感受到樂曲所描繪的意境，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛民族樂器和民族器樂曲。（了解、體驗(yàn)）　?。ǘ?、指導(dǎo)學(xué)生用明快、活潑的聲音和諧統(tǒng)一的聲部學(xué)唱歌曲《金扁擔(dān)》。抒發(fā)苗家兒童對家鄉(xiāng)祖國的“四化”建設(shè)的贊美之情。（初步學(xué)會、體驗(yàn)）　　（三）認(rèn)識波音記號及唱法。（了解、模仿）　　四（一）、通過欣賞《為太陽祝?！泛蛯W(xué)唱《我們的心意》，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對老師無限熱愛和尊敬的思想感情。（體驗(yàn)）　?。ǘ?、學(xué)習(xí)用有氣息支持的、柔和、舒展的聲音演唱歌曲。（初步學(xué)會）　?。ㄈ⒔榻B中國兒童歌曲作曲家及其作品。（了解、接受）　　（四）、抄譜練習(xí)。（初步學(xué)會）　?。ㄎ澹?、聽記簡易旋律。（初步學(xué)會）　　五（一）、通過欣賞《快樂的羅嗦》，使學(xué)生體會樂曲所表達(dá)的歡樂情緒，感受音色在音樂表現(xiàn)中的作用。（體驗(yàn)）　　（二）、指導(dǎo)學(xué)生用連貫、圓潤而富有感情的歌聲來演唱《念故鄉(xiāng)》，表達(dá)對故鄉(xiāng)的懷念之情。（初步學(xué)會、接受）　　六（一）、通過歌曲《讓我們蕩起雙槳》的學(xué)唱，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的思想感情。（體驗(yàn)）　?。ǘ?、通過欣賞和學(xué)唱歌曲，使學(xué)生對合唱歌曲的形式與效果有進(jìn)一步的感受，并能初步地聽辯簡單二聲部進(jìn)行中所產(chǎn)生的不同音響效果。（初步學(xué)會）　?。ㄈ?、認(rèn)識并掌握倚音的演唱方法。（了解、初步學(xué)會）　　七（一）、通過欣賞樂曲和介紹民族打擊樂器，使學(xué)生初步了解打擊樂器的表現(xiàn)功能。（了解、接受）　?。ǘ⒂脷g快的節(jié)奏型，選擇適當(dāng)?shù)拇驌魳菲鳛楦枨敦S收之歌》伴奏，（學(xué)會）　?。ㄈ?、認(rèn)識重音記號。（了解）　?。ㄋ模⒙犛浰男」?jié)簡易旋律，（初步學(xué)會）　　十六期終考查，總結(jié)?！　⌒W(xué)五年級教學(xué)計劃7一、基本情況：　　本年級學(xué)生對音樂有了一定的感悟，本學(xué)期將繼續(xù)對本年級音樂教學(xué)實(shí)施較為更加系統(tǒng)訓(xùn)練?！　《?、教材分析：　　本學(xué)期教材共有八個單元：　　第一單元：西部風(fēng)情　　第二單元：古詩新唱　　第三單元：美麗的草原　　第四單元：歡快的舞步　　第五單元：綠色暢想　　第六單元