小學新六藝校本課程計劃(編輯修改稿)
2024-11-22 22:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習的主體地位；注重學生人格的完善、個性的發(fā)展和創(chuàng)新意識、實踐能力的培養(yǎng)；注重對學生心靈的關懷；注重對學生人文素質(zhì)和科學精神的培養(yǎng)；注重培養(yǎng)學生關注人類社會發(fā)展進步；注重培養(yǎng)學生關注民族文化傳統(tǒng)和民族生存狀態(tài)，勇于獻身民族復興大業(yè)。三、課程基本結構和性質(zhì)小學新六藝校本課程包括新詩教、新書教、新樂教、新禮教、新科教、新武教共計六門課程。小學新六藝課程的性質(zhì)屬于在教育行政部門指導下自主開發(fā)的校本課程。小學新六藝校本課程由涪陵城區(qū)教育辦公室主持，涪陵城區(qū)六所小學共同參與研究和開發(fā)。小學新六藝校本課程與中國傳統(tǒng)六藝教育有明顯的傳承關系，但絕不是復古。小學新六藝校本課程是在馬克思主義和現(xiàn)代教育理念指導下，根據(jù)時代要求，對中國傳統(tǒng)六藝教育精神的繼承和發(fā)展。它既應具有明顯的歷史傳承性，更應具有鮮明的時代性。四、課程基本要求小學新六藝校本課程總的要求是：突出人文關懷，強化傳統(tǒng)熏陶，促進個性發(fā)展；注重實踐，崇尚創(chuàng)新，德藝雙修。小學新六藝各門課程的基本要求如下：新書教課程：設置書法課，改進寫
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