【文章內容簡介】 員德育輔導員制，突出教師表率作用。暑期政治學習期間，可以組織全體教職工學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《防止未成年人犯罪法》等專業(yè)性法律法規(guī)，提高教師的法律意識。實施全員德育輔導員制，讓教師形成共同的理念：校園中人人是德育工作者；德育工作滲透在學校管理的方方面面、個個角落；教職員工是為人師表的楷模。引導教師要善于在日常生活及一切教育活動中，都以自己言語、儀表、作風、品格、情操等方面的表率形象，作學生所崇尚和模仿的楷模。身教重于言教，以自身的高素質的形象來感化、陶冶學生，起到耳濡目染、潛移默化的作用。在教書的同時，教會學生怎樣學習，怎樣生活，怎樣認識社會，怎樣做人。（3）強化法制教育，切實提高學生自我保護、防范的意識和能力。學校要通過主題班會、升旗儀式、報告會、演講、黑板報宣傳、專題網站等各種教育教學形式，加大法制宣傳力度，提高學生自我保護、防范的意識和能力。學?？梢耘e辦法制圖片展、知識競賽、以案說法等豐富多彩的活動，對學生進行直觀、生動的法制教育。以文藝演出、模擬法庭、愛心交流、走訪失足青少年等形式多樣的社會實踐活動，增強學生切身感受，激發(fā)學生學法興趣，提高學生的守法意識和依法維權能力。（4）開展豐富多彩的校園活動，促進學生自主教育和自主管理。營造積極向上的校園文化氛圍，開展校園文化藝術節(jié)、校園科技節(jié)、校園技能節(jié)、學校田徑運動會等校園文化活動，讓學生親自參加節(jié)目的編排和活動的組織。在教師的激勵與引導下，學生可以自己組織“學生自主管理委員會”、“監(jiān)督委員會”，自己處理日常生活與學習方面事務，讓學生的“自主管理”向學生的生活作全方位的輻射，培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我約束的能力。（5）建立安全預警機制，制定處置突發(fā)事件應急預案。學校要充分發(fā)揮好學校黨、政、工、團等作用，特別要發(fā)揮班主任和寢室管理工作人員的作用，加強學生思想動態(tài)的監(jiān)控。如發(fā)現師生心理異常，要及時進行心理健康教育和心理疏導；發(fā)生突發(fā)事件，及時報告上級領導，采取應急預案中的有效措施，盡量避免校內外意外事件發(fā)生。（6）學校規(guī)范“綠色網吧”管理，突出網絡文明教育。開設網絡安全防范教育，規(guī)范學生的網絡道德和網絡法制教育，規(guī)范學生的上網行為和網上言行，引導學生上“綠色網吧”。職業(yè)學校還要加強與當地政府、部門的聯系與合作，特別是定期與法制副校長研究安全工作。整合社區(qū)資源，參與社區(qū)活動。強化校園周邊環(huán)境整治，形成學校、家庭、社會齊抓共管良好氛圍，有效地推動了平安校園建設。加大師資隊伍建設力度，著力培養(yǎng)“雙師型”教師截止到今年7月，我市3所市屬職高、蘇溪職校共有537位正式教師，其中35周歲以下教師448人，%；30歲以下的有295人，占55%；具有中學高級教師職稱的教師，四所學校共有25人，%；“雙師型”教師（還不是真正含義上的）107人，只占專業(yè)課任教師的57%。調查了解到，職校中獲得省教壇新秀1人，市教壇新秀8人，市教壇新秀11人，獲得省地市優(yōu)質課評比的骨干教師共有17人。城鎮(zhèn)職校的數控專業(yè)、上溪中學的武術保安專業(yè)、國貿學校的汽車修理專業(yè)，都是新興和實用的專業(yè)，都確定為學校的重點專業(yè)來發(fā)展。但是這些專業(yè)都缺少專業(yè)骨干教師的引領，因此，在“十一五”期間，我市職業(yè)學校的師資隊伍建設任務十分繁重。職業(yè)學校要建立和完善校本培訓制度，師資隊伍建設、培訓、教育工作要求系統(tǒng)化、規(guī)范化、制度化，努力實現青年教師“一年上路打基礎，三年發(fā)展有提高，三至五年，豐富之中見成果”的設想。學校培訓要努力構建以崗位培訓，自我進修為主的新格局。在文化課教師富足，專業(yè)課教師不足的情況下，學校鼓勵教師轉專業(yè)學習，參加培訓進修學習新專業(yè)或學習雙專業(yè)。為適應教育現代化和教師隊伍建設的長遠需要，各級教育行政部門必須進一步加大中青年骨干教師、學科帶頭人和名教師的梯隊教師隊伍的培養(yǎng)力度。通過專項資助，骨干教師赴省級、國家級重點培訓基地脫產進修，開展省級或市（地）級課題研究，促使他們盡快成長。專業(yè)課教師要全面培訓、重點培養(yǎng)，特別是專業(yè)骨干教師和專業(yè)負責人培養(yǎng)。學校要在教師技能考證與技能比武等方面下大力氣，為教師的專業(yè)成長搭建更多的平臺。加強職業(yè)學校基礎能力建設，著力進行骨干專業(yè)建設國家發(fā)委、教育部、勞動和社會保障部在日前發(fā)出《關于編制中等職業(yè)教育基礎能力建設規(guī)劃的通知》，該通知明確指出中等職業(yè)教育基礎能力建設規(guī)劃，由中央和地方政府共同投入和組織實施。中央專項資金60億元，除XX年已安排10億外，XX至XX年每年各安排10億元，重點支持建1000所左右縣級職教中心（或縣級職業(yè)學校）和1000所左右示范性中等職業(yè)學校。在建設內容上，要立足于擴大培養(yǎng)規(guī)模、支持教學樓、實驗樓（車間）等基礎設施建設；立足于提高實踐能力和技能水平，支持實驗實訓的配置和更新；立足于推動資源整合、提高設備使用率，支持技校之間開放共同的實驗實訓設施建設。根據省農村教育工作要求：到XX年，全省再完成50個省級示范專業(yè)的建設，使省級示范專業(yè)達到200個左右，因此，對于職業(yè)學校基礎能力建設和示范專業(yè)建設，上級部門已有明確的目標與方向，我們要結合本市、本校的實際，在科學論證的前提下予以落實。就專業(yè)發(fā)展而言，我們要堅持符合社會經濟發(fā)展原則、分類整合循序漸進原則、教師發(fā)展專業(yè)梯隊建設原則、示范專業(yè)優(yōu)先發(fā)展原則、緊缺專業(yè)扶持原則，做到規(guī)劃優(yōu)先，示范專業(yè)、骨干專業(yè)重點發(fā)展，鼓勵職業(yè)學校專業(yè)化發(fā)展。拓展多元化辦學途徑，著力進行實訓基地建設校企合作是激發(fā)職業(yè)教育活力、破解職業(yè)教育難題的有效舉措，也是拓展多元化辦學的一個重要途徑。按照省職業(yè)教育校企合作行動計劃要求：重點做好建立職業(yè)教育指導機構，理順與勞動部門、行業(yè)、企業(yè)的關系，選定若干骨干企業(yè)建立校外實習基地，并爭取建立不少于5個縣級示范基地，條件成熟時，申報省級校外實習示范基地。在建立校企合作的職工教育培訓基地方面，也可以進行有益的嘗試。市多元化辦學的有效做法，要繼續(xù)堅持，如中外合作辦學、與高校聯合辦學、與中西部貧困地區(qū)聯合辦學，并要及時總結經驗，改進不足，力求形成具有特點的多元化辦學體系。發(fā)揮教科研的引領功能，著力在行動研究上做文章職業(yè)學校必須在堅持以教學為中心的前提下，貫徹以教學帶科研，以科研促教學的思想，將教學研究納入正常的科研活動之中，為提高職業(yè)教育教學質量服務。但是職校調查中了解，教學研究一直是職業(yè)學校教學工作的一項薄弱環(huán)節(jié)。問卷調查中“近三年，你主持或參加過幾個教育教學科研課題的研究？”這一問題，選擇1個占20%，2個占5%，3個及以上占7%，沒有竟占68%，說明職業(yè)學校教師參與課題研究的人數極少，參與程度低。主要問題是教師對職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標、素質結構、專業(yè)設置、課程體系、教學模式的認識模糊，理論準備不足等是職業(yè)學校教改不能深入開展的原因之一，學校領導在這方面要加強宣傳。05學年，市教研室申報的《保安、計算機、財會專業(yè)技能目標體系的構建及其實踐研究》這一課題被確認為市重點課題。該課題已帶動了三所市屬職校的三個子課題的研究，目前已取得初步成效，新學年要繼續(xù)做好這一課題的指導與實施工作。各職校要通過課題的研究的申報，實施，在課程設置、技能目標、校本教材開發(fā)、專業(yè)教師成長等方面進行深入探討，制定出一套切實可行、富有成效的制度與辦法，出一批對教學有指導性與引領性的成果，以期以點帶面，整體推進職校的教育教學改革。同時，要根據新時期的職業(yè)教育發(fā)展態(tài)勢，做好專題研究，如職業(yè)教育專業(yè)布局研究、職業(yè)學校師資隊伍建設的有效途徑研究、教研組的建設等，讓教師在實踐中發(fā)現問題，在科研探索中總結經驗，解決問題，在行動研究中努力推出豐富的、高質量的職教教研成果，以促進職業(yè)學校健康、和諧的發(fā)展。局長在血防交流會發(fā)言這次會議特別邀請了二市一縣政府和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導同志參加，共商試驗區(qū)衛(wèi)生發(fā)展大計。借此機會，向各位領導同志對衛(wèi)生工作的關心重視支持表示衷心的感謝！下面，我就全面貫徹落實省委、省政府《新農村建設試驗區(qū)總體規(guī)劃實施綱要》，促進試驗區(qū)衛(wèi)生工作加快發(fā)展，辦好試點，積累經驗，推動全省衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)健康較快發(fā)展，再強調幾點意見。一、深化認識，統(tǒng)一思想，進一步深刻理解做好試驗區(qū)衛(wèi)生工作的重要意義黨的十七大作出了建設社會主義新農村的重大決策，明確提出了“生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村建設的總體目標；黨的十七屆三中全會根據當前我國經濟社會發(fā)展的新情況，提出了在新形勢下推進農村改革發(fā)展，要把建設社會主義新農村作戰(zhàn)略任務，把走中國特色農業(yè)現代化道路作為基本方向，把加快形成城鄉(xiāng)經濟一體化新格局作為根本要求，描繪出了我國農村未來發(fā)展的美好藍圖。XX年，省委、省政府決定建立新農村建設試驗區(qū)，目前，武漢城市圈建設、鄂西生態(tài)旅游圈和新農村試驗區(qū)“兩圈一區(qū)”建設決策的出臺，表明我省區(qū)域協(xié)調發(fā)展的戰(zhàn)略格局已基本形成。建立新農村建設試驗區(qū)，這是省委、省政府貫徹落實黨的十七大精神，堅持科學發(fā)展觀、實現湖北經濟社會又好又快發(fā)展的創(chuàng)新嘗試，是加快推進湖北新農村建設的重大舉措。新農村建設試驗區(qū)確立后，省委、省政府的高度關注。省委、省政府主要領導多次實地調查研究，親自安排部署，對試驗區(qū)的改革和發(fā)展提出了明確的工作思路，要求舉全省之力強力推進。省委、省政