發(fā)揮班主任的“主心骨”作用(編輯修改稿)
2024-11-22 06:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 復(fù)習(xí)方法，樹立必勝的信心。（2）是要講究方法。如果一味地講大道理，靠子虛烏有的自我吹噓，只能適得其反，讓學(xué)生反感。我常采用的方法有名言激勵法、目標(biāo)激勵法、榜樣激勵法、形象激勵法等。（3）要把握鼓動的時機(jī)。在一般情況下，當(dāng)學(xué)生在橫向比較中取得較優(yōu)異成績時，要及時鼓動學(xué)生，“宜將乘勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”、“革命還未成功，同志任須努力”，要勇往直前，直到最后勝利；當(dāng)學(xué)生成績不理想時，要以急學(xué)生之所急的心態(tài)，與學(xué)生共患難，及時幫助學(xué)生認(rèn)真分析原因，同時通過鼓動性的語言，告訴學(xué)生“堅持就是勝利”、“曙光就在前頭”。（4）是要做好分類和個別鼓動工作。在做好大面積的宣傳鼓動工作之外，還必須對不同層次的學(xué)生，進(jìn)行小范圍分類鼓動或個別鼓動，使鼓動更有針對性、更有成效，使不同層次的學(xué)生看到自己的優(yōu)勢與劣勢及明確
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