【文章內(nèi)容簡介】 蹤拍攝的一個業(yè)內(nèi)難題。 教師模塊支持對教室環(huán)境的區(qū)域劃分，支持不同區(qū)域的自定義策略。比如教師在講臺區(qū)給予更多精細跟蹤策略，在學(xué)生區(qū)的時候給予更多中遠景 策略，在各個區(qū)域都啟用多目標策略，對于門口等區(qū)域啟用忽略和回避策略等等。 學(xué)生模塊 可以識別起立的目標，也可以識別移動的目標。對于起立目標，系統(tǒng)執(zhí)行先動后切的聯(lián) 南京超然科技 有限公司 超然科技 互動 教育 錄播系統(tǒng)解決方案 合策略，攝像機動作到位再切換畫面，避免或減少垃圾鏡頭。對于移動目標，將主要采用類似教師跟蹤的策略，保證拍攝平滑穩(wěn)定，并與教師模塊進行聯(lián)動控制。 學(xué)生模塊可以準確識別多目標并配合景深策略拍攝，當單一目標時，給予特寫拍攝，當兩個以上目標時，自動調(diào)整景深，使所有目標進入拍攝畫面，直到全景。 板書模塊 主要識別教師或?qū)W生的板書動作，自動給予特寫拍攝， 并根據(jù)板書者的肢體動作進行攝像機的“微控制”，清晰再現(xiàn)板書細節(jié)。板書模塊可與教師模塊聯(lián)動控制一臺攝像機進行拍攝和切換，也可獨立控制一臺攝像機進行板書的特寫拍攝，根據(jù)實際情況靈活確定。 圖 智能圖像跟蹤系統(tǒng)示意圖 南京超然科技 有限公司 超然科技 互動 教育 錄播系統(tǒng)解決方案 智能導(dǎo)播模塊 由于采集到的視頻比較多，因此需要通過導(dǎo)播來突出重點和主次，使得遠程互動和觀看的學(xué)生能夠準確把握到老師想要傳達的東西。在遠程課堂和遠程直播中，僅有一個顯示器，因此要對顯示圖像做混屏處理，根據(jù)具體情境選擇不同的分屏模式。當遠端教室參與到互動教學(xué)時，學(xué)生有起立提問和板書兩種可能的行為，針對行為的不同，需要在學(xué)生攝像機和老師攝像機之間切換。 智能導(dǎo)播模塊 能更好的應(yīng)用于 教學(xué)環(huán)境， 提供 給用戶可以在直播和錄制過程中 隨時修改錄制的內(nèi)容和布局，達到一種“所見即所得”的效果 。 各 模塊獨立工作時分別具有一套相對完整 的導(dǎo)播系統(tǒng)。 模塊 組合后，不僅可以發(fā)揮各自的獨立功能，還將激活模塊聯(lián)合策略，進行模塊聯(lián)動控制，實現(xiàn)更加豐富完善的自動跟蹤和導(dǎo)播切換效果。 互動教學(xué)模塊 視頻互動 模塊是應(yīng)用于視頻交互 ，與錄播模塊為并行模塊，可獨立于錄制模塊單獨使用。用戶可根據(jù)課堂的要求，在“ 互動教學(xué) ”與“實時錄播”模塊間進行切換，系統(tǒng)會自動切換其應(yīng)用方式，以滿足交互式 教學(xué)或課堂錄播的應(yīng)用。 互動教學(xué)模塊由超然 VX4000 系列 MCU 和終端組成。 互動 教學(xué) 系統(tǒng) 支持分組式交互課堂，用戶可根據(jù)需求 在 MCU 建立會議分組和預(yù)約會議 來 構(gòu)建 “互動小組 ”進行小組式交互課堂，并且支持加密式課堂，只有經(jīng)過授權(quán)的用戶才能進入 “互動教室 ”聽課。 遠程課堂的學(xué)生可以通過該模塊 觀看老師授課，并向老師實時提問，以實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享 。系統(tǒng)盡可能地還原面授的教學(xué)效果，以提高遠程教學(xué)質(zhì)量； 在遠端教室提供畫面高清呈現(xiàn)，并通過合理的導(dǎo)播來突出教學(xué)重點和層次，盡可能準確的傳達老師的授課意圖。 錄制存儲模塊 超然多媒體 錄播系統(tǒng) 嚴格按照《 精品視頻公開課拍攝制作技術(shù)標準 》規(guī)定的公開課視頻拍攝 標準 必須采用目前業(yè)界領(lǐng)先的 、 AAC 音頻編碼、 MP4文件封裝等優(yōu)秀的 高規(guī)格技術(shù)標準。 超然多媒體錄播系統(tǒng) 將直播過程中的媒體流轉(zhuǎn)換為標準的流媒體文件進行存儲，媒體文件為點播功能提供點播源，同時可以支持從系統(tǒng)外部導(dǎo)入媒體文件存儲在錄播服務(wù)器系統(tǒng)中。 南京超然科技 有限公司 超然科技 互動 教育 錄播系統(tǒng)解決方案 存儲功能應(yīng)提供一套管理機制便于媒體文件的管理、查找、瀏覽，同時應(yīng)具有一定智能性對某些設(shè)定條件的文件可進 行自動的分類、備份、遷移。存儲功能應(yīng)支持錄播系統(tǒng)的權(quán)限管理機制，通過相應(yīng)權(quán)限實現(xiàn) 對錄播教室、錄播視頻、 錄播設(shè)備進行統(tǒng)一管理 。 觀看模塊 超然多媒體 錄播系統(tǒng) 推出全新 “ Any Screen”功能，支持多種多媒體通信協(xié)議，保證用戶通過任何的多媒體終端設(shè)備都可以訪問數(shù)字 錄播系統(tǒng)的內(nèi)容。支持 Windows/IOS/Android平臺終端上觀看（在線直播、點播回放） ，支持解碼器直接輸出到 顯示設(shè)備上進行播放。 在用戶體驗感方面，注重用戶使用習(xí)慣的一致性。加入 web應(yīng)用技術(shù)，采用全新的類似于視頻網(wǎng)站的頁面設(shè)計，將播的功能展露無余。 組網(wǎng)拓撲圖 南京超然科技 有限公司 超然科技 互動 教育 錄播系統(tǒng)解決方案 組網(wǎng)說明 各 教學(xué) 教室 分別部署一套超然 圖像 跟蹤系統(tǒng) 、導(dǎo)播系統(tǒng) 、錄播編碼器 和互動系統(tǒng)。圖像跟蹤系統(tǒng) 包括教師攝像機、 學(xué)生攝像機、定位跟蹤系統(tǒng)。導(dǎo)播系統(tǒng)包括 視頻導(dǎo)播服務(wù)器 。互動系統(tǒng)包括互動視頻終端和互動 PAD。 中心機房部署一臺超然 多媒體 錄播服務(wù)器 和超然互動MCU。錄播服務(wù)器通過網(wǎng)絡(luò) 實時 錄制存儲教學(xué)內(nèi)容，并提供直播點播功能 。 學(xué)生或者老師可通過 PC， PAD、智能手機或者 DBOX接電視直接觀看直播節(jié)目。 互動教學(xué)系統(tǒng)包括 MCU、視頻終端 和互動 PAD， 通過互動教學(xué)系統(tǒng)與智能導(dǎo)播系統(tǒng)無縫對接，可實現(xiàn)身臨其境的“同一個課堂”教學(xué)應(yīng)用。 整個精品課程教學(xué)從開始到結(jié)束都十分的智能化，對于主講老師而言，全程的操作都十分簡便和人性化，老師不僅不會因為多了這套系統(tǒng)分散注意力而影響教學(xué) 質(zhì)量，反而因為這套系統(tǒng)增加了整個教學(xué)過程生動性，對學(xué)生而言也提高了他們聽課的專注程度，整體提高了教學(xué)質(zhì)量。 南京超然科技 有限公司 超然科技 互動 教育 錄播系統(tǒng)解決方案 第四章 系統(tǒng)功能及優(yōu)勢