全市兩學一做學習教育工作動員會講話稿與全市人才強市工作調(diào)查報告匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 02:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這是硬性規(guī)定，要抓好落實。（二）突出做這一關(guān)鍵，做合格的黨員。做合格共產(chǎn)黨員，最根本的是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。這四個意識,集中體現(xiàn)了每個黨員根本的政治方向、政治立場、政治要求，是黨性，是規(guī)矩 ,是黨員的政治素養(yǎng)。黨章黨規(guī)遵守得好不好，系列講話學得好不好，重要的也是看這四個意識有沒有牢固樹立起來。要把增強四個意識作為學習教育的一個根本要求，引導廣大黨員主動自覺地向黨中央看齊，切實解決好看不齊不看齊的問題，一級做給一級看。延安時期，我們黨就曾提出良好的共產(chǎn)黨員的六條標準。改革開放之初，鄧小平同志概括了合格黨員應(yīng)該具備的五種精神.新形勢下合格黨員的標準是什么？習近平總書記提出了四講四有,就是講政治、有信念， 講規(guī)矩、有紀律， 講道德、有品行， 講奉獻、有作為；州委結(jié)合全州實際，提出了六帶頭,就是帶頭忠誠于黨、帶頭維護穩(wěn)定、帶頭促進發(fā)展、帶頭保護生態(tài)、帶頭引領(lǐng)脫貧、帶頭亮出身份。在學習教育中，每一個黨員、干部都要以此來衡量自己、檢視自己，做一個政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的黨員。（三）突出實這一落腳點，實打?qū)嵔鉀Q問題。學習教育最終目的是解決問題，要強化問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，把解決問題貫徹于學習教育全過程。中央、省、州對全體黨員提出了在堅定理想信念、樹立黨的意識和黨員意識、強化宗旨觀念、踐行社會主義核心價值觀、推動改革發(fā)展穩(wěn)定實踐中建功立業(yè)等方面要解決的問題，對科級以上干部提出了帶頭堅定理想信念、帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩、帶頭樹立和落實新發(fā)展理念、帶頭攻堅克難敢于擔當、帶頭落實全面從嚴治黨責任等方面要解決的問題。各級黨組織和黨員要結(jié)合各自實際對照細化，以解決問題來開展學習教育，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動和三嚴三實專題教育的問題，抓好不嚴不實問題的整改，特別是切實整治好群眾身邊的不正之風。在反映比較突出的不作為問題，市里下發(fā)了整治相關(guān)文件，要按照要求列入整治內(nèi)容。（四）突出常這一特點，增強制度執(zhí)行力。習總書記多次強調(diào)我們黨的制度不是沒有，也不是不完善，而是黨內(nèi)生活制度在一些地方、一些單位堅持得不好、沒有按規(guī)定開展黨內(nèi)生活，難以起到作用。要通過開展學習教育，突出經(jīng)常性教育這一特點，抓在日常、嚴在經(jīng)常，增強制度執(zhí)行力。要以黨的組織生活為基本形式，切實貫徹好三會一課、組織生活會、民主評議黨員等制度，在規(guī)范開展學習提高上下功夫。要用好批評與自我批評，提高組織生活會的質(zhì)量和水平。要切實加強基層黨建工作，著力破解難題、補短板，理順黨組織關(guān)系，解決好流動黨員等的教育管理難題。通過健全組織、配好班子、完善制度等辦法，抓好基層軟弱渙散黨組織整頓工作，增強基層組織力。要開展民主評議黨員工作，穩(wěn)妥處置不合格黨員，疏通黨員出口。通過這次學習教育，真正使全市黨的基層組織生活和黨員管理嚴起來、實起來、經(jīng)常起來。三、切實加強對兩學一做學習教育的組織領(lǐng)導（一）堅持領(lǐng)導帶頭，以上示下。不管是學,還是做,領(lǐng)導干部要帶好頭，起好示范，以上示下。每一個黨員，無論職務(wù)高低，都要有普通黨員意識，參加支部學習教育。全市科級以上黨員領(lǐng)導干部特別是市級四套班子、各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子首先要作出表率，要求別人學的自己要先學，要求別人做的自己要先做到。要加強分類指導，把學習教育的任務(wù)具體化、精準化、差異化，規(guī)定動作、統(tǒng)一要求要有，并要結(jié)合實際增加靈活性，創(chuàng)新開展學習教育。（二）落實主體責任，層層壓實責任。落實全面從嚴治黨主體責任，要從具體工作抓起，也要用具體工作的成效來檢驗。全市各級黨組織書記，不但要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍。這次學習教育各級黨組織書記負主體責任，要切實履行第一責任人職責，不當甩手掌柜,從嚴從實抓好學習教育。市委組織部門要負責牽頭組織實施
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