【文章內(nèi)容簡介】 穩(wěn)定做出了積極貢獻(xiàn)。(五)為擴(kuò)大組織工作的社會影響發(fā)揮了窗口作用。各級黨員電教部門緊密配合黨建工作和組織部門的中心任務(wù)，充分利用各種新聞媒體，及時對重點工作、重要活動、主要成績、典型經(jīng)驗進(jìn)行宣傳報道，為新時期黨的建設(shè)和組織工作的宣傳開辟重要的輿論陣地，增強(qiáng)了人們對組織工作的了解和支持，擴(kuò)大了組織工作的社會影響力，為組織工作創(chuàng)造了良好的輿論氛圍。20年來黨員電化教育工作的不斷發(fā)展，積累了許多寶貴的經(jīng)驗，主要有以下五條：一是搞好黨員電化教育工作，必須堅持圍繞中心，服務(wù)大局。黨員電化教育只有自覺服從服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心，服從服務(wù)于全黨工作的大局，才能把握正確方向，找準(zhǔn)自身位置，有所作為，有所創(chuàng)造，有所發(fā)展。二是搞好黨員電化教育工作，必須堅持突出重點，整體推進(jìn)。黨員電化教育工作頭緒多、任務(wù)重、專業(yè)性強(qiáng)，只有根據(jù)不同發(fā)展階段的形勢、任務(wù)、目標(biāo)和要求，突出工作重點，統(tǒng)籌兼顧，分類指導(dǎo)，才能推動黨員電化教育工作整體進(jìn)步。三是搞好黨員電化教育工作，必須堅持夯實基礎(chǔ)，狠抓基層。黨員電化教育直接面對黨員，面向基層，服務(wù)對象在基層，工作重點在基層，抓住了基層，就抓住了黨員電教工作的關(guān)鍵。四是搞好黨員電化教育工作，必須堅持求真務(wù)實，狠抓落實。只有堅持從基層和黨員隊伍的實際情況出發(fā)，扎扎實實做好每項工作，認(rèn)認(rèn)真真抓好每個環(huán)節(jié)，才能取得黨員電化教育工作的實效。五是搞好黨員電化教育工作，必須堅持與時俱進(jìn)，探索創(chuàng)新。既要堅持過去形成的好傳統(tǒng)、好經(jīng)驗、好做法，又要根據(jù)新形勢、新任務(wù)的需要，以改革的精神研究新情況，解決新問題，探索新途徑，總結(jié)新經(jīng)驗。在肯定黨員電教工作成績和經(jīng)驗的同時，也應(yīng)看到存在的一些問題，主要是黨員電教工作的發(fā)展還不平衡，城市街道社區(qū)黨員電化教育工作的普及率不如農(nóng)村，一些經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較好的省區(qū)市的黨員電教工作并未出現(xiàn)同步前進(jìn)的趨勢，有的甚至落后于經(jīng)濟(jì)困難的西部地區(qū)；有的地方制片缺乏積極性，供片不及時，基層缺少教材，播放收看制度沒有落實好；一些地方行政指導(dǎo)不力，開創(chuàng)新局面缺乏應(yīng)有的動力和辦法等等。這既和有些地方對黨員電教工作認(rèn)識不到位、重視不夠、工作缺乏積極性、主動性有關(guān)，也與我們對各地指導(dǎo)、支持不夠有關(guān)。這些問題，今后需要認(rèn)真研究解決。二、深刻認(rèn)識新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)黨員電化教育工作的重要意義，努力增強(qiáng)抓好黨員電化教育工作的責(zé)任感即將召開的黨的十六屆四中全會，將以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)為主題，對黨的建設(shè)提出新要求。胡錦濤同志指出，要充分認(rèn)識加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重大意義，堅持以提高黨的執(zhí)政能力為重點，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。黨的執(zhí)政能力建設(shè)的主體，既包括各級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部，也包括黨的各級組織和廣大共產(chǎn)黨員。黨的基層組織建設(shè)，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的基礎(chǔ)工程。提高全體黨員的能力和素質(zhì)，是黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要基礎(chǔ)性建設(shè)。在新的形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)黨員電化教育工作，必須把思想和認(rèn)識統(tǒng)一到黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署上來，必須站在加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的高度，充分認(rèn)識加強(qiáng)和改進(jìn)黨員電化教育工作的重要意義。第一，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員電化教育工作，對于提高黨員素質(zhì)，保持黨的先進(jìn)性，具有重要意義。黨員是黨的細(xì)胞，黨的先進(jìn)性要通過黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)。黨員隊伍狀況如何，素質(zhì)高低，不僅關(guān)系到黨能否保持先進(jìn)性，而且關(guān)系到黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位。當(dāng)前，隨著世情、國情和黨情的變化，特別是社會經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式的日益多樣化，黨員思想空前活躍，思想活動的獨立性、職業(yè)的選擇性和覺悟的差異性進(jìn)一步顯現(xiàn)出來。從總體上說，黨員隊伍的狀況是好的。但是，也有一些黨員程度不同地存在著理想信念動搖、奉獻(xiàn)精神淡化、價值觀念模糊等問題。面對這些情況，如何有效抵制各種錯誤的、腐朽沒落的思想文化對黨員思想的侵蝕和滲透，堅持用馬克思主義武裝廣大黨員頭腦，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，是擺在我們面前的重大課題。黨的十六大提出，在全黨開展以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動。這一活動將適時在全黨分批次陸續(xù)展開。這是新世紀(jì)新階段加強(qiáng)黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程。通過先進(jìn)性教育活動，進(jìn)一步用“三個代表”重要思想教育黨員，用先進(jìn)典型激勵黨員，這既是在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中堅持以正面教育為主的原則的需要，也為黨員電化教育工作提供了新的更為廣闊的舞臺。如果我們廣大黨員電教工作者能抓住這個機(jī)遇，努力工作，就不僅有可能把黨員電教工作推上一個新的水平，而且必將為新時期黨的建設(shè)作出新的不可替代的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，先進(jìn)性教育畢竟是一次集中性教育活動，提高黨員素質(zhì)需要長期的努力。把黨員電化教育工作貫穿到黨員教育的經(jīng)常性工作中去，對于教育引導(dǎo)廣大共產(chǎn)黨員堅定理想信念，牢記黨的宗旨，真正做到平時能看出來，關(guān)鍵時刻能站出來，危急關(guān)頭能豁出來，充分發(fā)揮先鋒模范作用，永葆先進(jìn)性，進(jìn)而保持全黨的先進(jìn)性，具有重要的意義。第二，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員電化教育工作，對于加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力具有重要意義。黨的十六大指出，黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，應(yīng)該成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者。這是在新的歷史條件下對黨的基層組織建設(shè)提出的新要求。要把“三個代表”重要思想貫徹落實到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的各個領(lǐng)域，體現(xiàn)到黨的建設(shè)的各個方面，歸根到底，要靠廣大基層組織去組織、去推動、去實踐。總的看，黨的基層組織建設(shè)情況是好的，但也有許多亟待解決的問題。比如，一些農(nóng)村基層黨組織存在軟弱渙散狀況，凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，帶領(lǐng)群眾發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的思路不寬，辦法不多，有的基層干部辦事不公，以權(quán)謀私，造成干群關(guān)系緊張；一些國有企業(yè)和集體企業(yè)黨組織有被弱化的現(xiàn)象，不能很好地發(fā)揮政治核心作用；非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨的建設(shè)還比較薄弱等等。解決這些問題，需要從多方面努力，需要各種形式和手段，其中也包括黨員電化教育。通過黨員電化教育，向廣大黨員傳授先進(jìn)的思想文化、科學(xué)技術(shù)和市場經(jīng)濟(jì)知識，有助于基層黨組織解放思想，打開思路，拓寬視野，激發(fā)開拓進(jìn)取的熱情，增強(qiáng)創(chuàng)造力；通過黨員電化教育，使黨員教育的形式、內(nèi)容更加切合黨員實際，更受黨員歡迎，有助于基層黨組織改進(jìn)組織形式和活動方式，擴(kuò)大黨的工作的覆蓋面，增強(qiáng)凝聚力；通過黨員電化教育，一方面宣傳先進(jìn)典型，一方面利用反面典型進(jìn)行警示教育，有助于基層黨組織不斷解決自身存在的矛盾和問題，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。從這個意義上講，只要把黨員電化教育工作貫穿于黨的基層組織建設(shè)的各個環(huán)節(jié)和全部過程，黨員電化教育就會成為推動基層黨組織建設(shè)的一個重要抓手、一個重要陣地和一個重要窗口。第三，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員電化教育工作，對于我們黨密切聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾具有重要意義。黨員電化教育發(fā)展到今天，已經(jīng)超越了其最初對教育對象、服務(wù)對象的定位，輻射到了廣大群眾。在不少地方，廣大群眾成為了黨員電化教育的直接受益者。他們正是通過黨員電化教育直觀形象地了解了黨的路線方針政策，看到了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的形象，學(xué)到了發(fā)展經(jīng)濟(jì)的本領(lǐng)，提高了致富能力和生活水平。黨員電化教育在發(fā)展壯大的歷程中自覺擔(dān)當(dāng)起聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的政治責(zé)任，這是黨員電化教育功能的拓展，是黨員電化教育發(fā)展的方向。實踐證明，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員電化教育工作，有利于基層黨組織更好地履行宣傳群眾、動員群眾、組織群眾的職責(zé)；有利于教育引導(dǎo)廣大黨員干部牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系；有利于把黨的路線、方針、政策及時宣傳貫徹到廣大群眾中，增強(qiáng)廣大群眾貫徹落實黨的路線方針政策的自覺性；有利于幫助群眾提高科技文化素質(zhì)，滿足群眾多層次、多方位的需要，使群眾通過電教受教育，通過電教得實惠。概括起來說，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員電化教育工作，就是為我們黨聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾做貢獻(xiàn)，就是為我們鞏固黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政基礎(chǔ)做貢獻(xiàn)。第四，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員電化教育工作，對于實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)具有重要意義。全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，是中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化全面發(fā)展的目標(biāo)。全面建設(shè)小康社會，要求我們必須促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，促進(jìn)社會全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展。黨的十六屆三中全會進(jìn)一步指出，要按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求，以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，推動全面建設(shè)小康社會更快更好地進(jìn)行。實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，需要全黨上下的共同努力，需要動員全社會的力量共同參與。黨員電化教育作為一種為廣大基層黨員群眾所喜聞樂見的現(xiàn)代教育手段，在全面建設(shè)小康社會的進(jìn)程中擁有廣闊的用武之地，可以發(fā)揮更加積極的推動作用。加強(qiáng)和改進(jìn)黨員電化教育工作，有助于突出發(fā)展的主題，宣傳發(fā)展的典型，營造發(fā)展的氛圍，使全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)深入人心，使推動社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的思想深入人心，使全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀深入人心，使實現(xiàn)社會全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展的觀念深入人心，充