二年級思品教學總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-22 01:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生的自覺行為,同時也培養(yǎng)了合作意識,增強了可持續(xù)發(fā)展的能力。多樣化的情境式表演。我們可以結(jié)合有關(guān)教學內(nèi)容,采用講故事、聽歌曲、情感朗誦、角色游戲、小品表演、知識競賽等多種形式的情境表演。教學中分別讓學生角色扮演,加深了對課文內(nèi)容的理解,使學生進一步體會內(nèi)容。當學生有了一定的道德認識,這時更應該給他們創(chuàng)設(shè)一定的情境。情境表演對于學生來說比較真實、親切, 能使學生充分參與、積極表現(xiàn),融入課堂教學,比較自然地主動發(fā)展,從而深化道德認識,內(nèi)化道德情感,起到事半功倍的效果設(shè)計開放式實踐活動
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