個人先進事跡材料與個人創(chuàng)優(yōu)爭先活動剖析材料匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 00:01 本頁面
【文章內容簡介】 富，忠實地踐行了“三個代表”重要思想，在平時，他始終以共產黨員的標準嚴格要求自己，遵紀守法，鄰里和眭，帶頭執(zhí)行計劃生育政策，積極參政議政，能按時完成村及上級交給的各項任務。然而*的心里并不平靜，他始終牽掛著村里的特困戶、孤寡老人及村內的公益事業(yè)。逢年過節(jié)，他都要給村內的2個五保戶送去禮品及現(xiàn)金等，幫助村內修鋪砂石路350米，幫助3名輟學兒童完成了初中學業(yè)，順利升入高一級學校。無償捐助學校8000元，用于購買課桌凳及教學器材等，所有這些善舉深受當?shù)乩习傩盏暮迷u，每當提起*，廣大群眾都會嘖嘖稱贊，大伙有什么困難，首先想到的也是*。他以自己的實際行動，為當?shù)氐慕洕l(fā)展和公益事業(yè)做出了突出貢獻，為全鎮(zhèn)青年科技致富帶了好頭，是廣大青年學習的好榜樣。個人創(chuàng)優(yōu)爭先活動剖析材料轉眼間，在平平常常、忙忙碌碌中，我又度過了一個學期?；仡欉@一學期的工作，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁、復雜，我始終沒有放棄做人的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內，努力做好每件事，教好每一位學生。同時我的領導和同事們對我還提出了一些肯定的意見以及建議。因此我針對他們提出的一些建議，從中我還尋找自己在教書育人以及工作方面存在的種種問題，進行原因分析并為此提出了一些整改的措施，如下：一、我在教書育人中存在的問題第一、創(chuàng)新意識淡薄，教學中對學生獨立思考以及動手操作能力的培養(yǎng)不夠。第二、教學效益不高。第三、在教學環(huán)節(jié)的設置和媒體設備的運用上，使用不當。第四，教學理論研究和教學實踐的結合不夠。第五、專業(yè)理論知識還不夠豐富。第六、與學生以及家長之間的交流不夠，學生管理方面比較粗放。第七、對自己的課堂要求還不夠嚴格。第八、外出聽課太少了。二、存在問題的原因學生的課業(yè)
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